托班美術(shù)活(文件)
【正文】 這是誰在叫??？（小狗）我們和小狗打個招呼吧。教師示范撕紙：兩只手一點一點慢慢撕，撕下的放在小狗的籃子里。托班美術(shù)教案任麗瑾賈令幼兒園2011年11月第四篇：托班美術(shù)教案活動名稱：繪畫活動——手指開花 年齡段：托班下學期活動目標：1，通過對師幼點花的對比觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)手指要先蘸顏料才能點出花?；顒舆^程：一、范畫導(dǎo)入1，小朋友，看李老師手里是什么？ 幼：花師：對，樹媽媽枝頭上開滿了花寶寶。過渡句：小朋友的手指是不是也能開出小花呢？現(xiàn)在老師要請一個小朋友試一試。他的手指也變得很神奇了。強調(diào)：手指蘸顏料點到樹媽媽枝頭上，每個枝頭上都要有花寶寶，小花開滿后，要用抹布把手指擦擦干凈，把小花給老師，我們看看寶寶的小手是不是都很神奇！三、幼操作，師巡回指導(dǎo)并點評師：請小朋友輕輕地把小椅子拿到小桌子旁邊，每個寶寶拿一張畫紙。指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。（3）提醒幼兒注意衛(wèi)生?；顒訙蕚洌簺]有鼻子的臉譜畫紙（教具和學具）一束花 四盤醋橡皮泥活動過程：引入課題。小鼻子： 小鼻子，小鼻子，東聞聞，西聞聞，香香的東西在哪里。形狀不限。強調(diào)鼻子的位置。通過讓幼兒聞花、醋來介紹鼻子的用途，即鼻子可以聞氣味。（1）鼓勵幼兒自由地用手指作畫，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫面更生動、漂亮?；顒舆^程：，了解小蝌蚪的外形特征?；顒幽繕耍?。（幼蘸顏料點到樹枝上）點評：非常棒！他的小手很神奇，小花開在了樹枝上。過渡句：現(xiàn)在老師讓他的手指也能開花。二、師幼示范畫引入：花寶寶是李老師用神奇的手指開出來的，我一點他就開。經(jīng)驗準備：整潔衛(wèi)生和繪畫常規(guī)做簡單的鋪墊材料準備：紅色顏料、樹媽媽畫紙、花樹范畫、桌布、抹布 活動重點：發(fā)現(xiàn)手指要先蘸顏料才能點出花。師：你們想不想給小狗喂骨頭？記得要撕成小點的。我來
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