【摘要】?情境問題,點A在⊙O上,P是⊙O外一點,∠OAP是直角,PA是⊙O的切線嗎?為什么??探索活動OP.⊙O外一點P作⊙O的切線?這樣的切線能作幾條?觀察剛才作圖得到的圖形,你有何猜想?如何驗證你的猜想?POBA?探索、猜想POBA連接OA、OB∵P
2024-11-06 20:10
【摘要】ABCO三角形的外接圓:三角形的內(nèi)切圓:ABCIOI特殊三角形外接圓、內(nèi)切圓半徑的求法:R=—c2r=————a+b-c2ABCabc直角三角形外接圓、內(nèi)切圓半徑的求法等邊三角形外接圓、內(nèi)切圓半徑的求法基本思路:構(gòu)造三角形B
2024-11-07 02:02
【摘要】﹡7切線長定理【基礎(chǔ)梳理】過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的_______叫做這點到圓的切線長.線段長切線長定理文字?jǐn)⑹鲞^圓外一點畫圓的兩條切線,它們的切線長_____.符號語言如圖,∵AB,AC都是圓O的切線,切點分別是點B、點C.∴AB=___相等
2025-06-19 23:54
【摘要】*切線長定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓;,初步學(xué)會運用切線長定理進(jìn)行計算與證明.(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)POO.PBAAB問題1通過前面的學(xué)習(xí),我們了解到如何過圓上一點作已知圓的切線(如左圖所示),如果點P是圓外一點,又怎么作該圓的切線呢?問題2過圓外一點
2025-06-12 00:35
【摘要】*7切線長定理,掌握切線長定理..3.通過對例題的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)問題的習(xí)慣,提高學(xué)生綜合運用知識解題的能力,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想.BA⊙O外一點P畫出⊙O的切線??如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).50°
2025-06-15 02:57
2025-06-15 02:51
2025-06-21 02:47
2025-06-17 12:05
【摘要】切線長定理,掌握切線長定理..3.通過對例題的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)問題的習(xí)慣,提高學(xué)生綜合運用知識解題的能力,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想.BA⊙O外一點P畫出⊙O的切線??如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).50°13
2024-11-17 00:01
【摘要】北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊第三章圓7切線長定理【創(chuàng)設(shè)情境】問題1我們在前面學(xué)過圓的切線的性質(zhì)定理和判定定理,請大家回憶一下它們的具體內(nèi)容.切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于過切點的半徑.切線的判定定理:過半徑外端且垂直于半徑的直線是圓的切線.北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊
2025-06-17 20:28
2025-06-20 03:59
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-14 02:37
2025-06-15 08:40
【摘要】CPD這是一位同學(xué)運動完后放的籃球,如果截它的平面,那么你能從中發(fā)現(xiàn)什么幾何知識呢?墻地面P從圓外一點可以引圓的兩條切線。AB過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的切線長。OPAB
2025-02-24 18:36
【摘要】切線長定理1、圓的切線的定義是什么?2、圓的切線有哪些判定方法?3、你能過圓上一點作出圓的切線嗎?能說出作圖的步驟嗎?理論依據(jù)是什么?O作圖的步驟:1、連接OA。2、過點A作直線l⊥OA.1、你能過圓外一點作出圓的切線嗎?O2、能說出作圖的步驟嗎
2025-02-24 18:35