【摘要】七年級上第三單元綜合測試題一、選擇題（為每個小題找出一個最佳的答案）（）結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就完全不可能結(jié)出桃子。。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)過（）等復(fù)雜的過程?！芫鷤鞣邸麑?shí)成熟→傳粉→受精→果實(shí)成熟
2024-12-03 05:49
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物與生物圈中的碳-----氧平衡達(dá)標(biāo)題A卷1、金魚藻釋放的氣體可以使快熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃，證明其中至少含有（）A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．水蒸汽2、人們常常要在魚缸里放養(yǎng)適量的水草，主要目的是（
2024-11-29 01:40
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物什么是調(diào)查??調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一?(1)確定調(diào)查的目的和調(diào)查對象?(2)制定合理的調(diào)查方案?(3)調(diào)查結(jié)果的整理的分析什么叫采樣？?從研究對象的總體中,抽取出來的部分個體的集合,就叫樣本調(diào)查實(shí)例:方法步驟?1、選擇調(diào)查范圍?2、分組?3、設(shè)計
2025-03-10 21:34
【摘要】第二單元生物和細(xì)胞第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次達(dá)標(biāo)測試題A卷1、下列幾項中，不屬于組織的是（）A、血液B、小腸腺上皮C、表皮D、神經(jīng)細(xì)胞2、細(xì)胞分化是指（）的過程：A、細(xì)胞體積增大B、細(xì)胞之間相互聯(lián)系C、細(xì)胞恢復(fù)分裂能力D、細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)
2024-11-29 00:08
【摘要】第三單元第一、二章整合專題一 五種植物的比較說明:畫“√”的代表該植物具有此器官,畫“×”的代表該植物沒有此器官?！纠}1】觀察右圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( ) 進(jìn)行光合作用、莖、葉解析:衣藻是藻類植物,無根、莖、葉的分化;苔蘚是苔蘚植物,一般
2025-06-15 17:25
【摘要】【章節(jié)訓(xùn)練】第3章綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、選擇題（共20小題）1．（2021?威海）在根尖的結(jié)構(gòu)中，生長最快的部位和吸收水分的主要部分分別是（）A．伸長區(qū)和成熟區(qū)B．分生區(qū)和成熟區(qū)C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．成熟區(qū)和伸長區(qū)2．（2021?平?jīng)觯┚G色植物根尖吸收的水和無機(jī)鹽的主要部位
2024-11-29 04:10
【摘要】第一章第1節(jié)形形色色的生物歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.能描述生物多樣性，認(rèn)識物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。2.通過觀察區(qū)別生物與非生物、舉例說明生命的基本特征。3．通過討論，交流，提高語言表
2025-06-11 23:41
2025-06-12 00:51
【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響歸納總結(jié)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1．通過探究實(shí)驗和測量，說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。2．了解生物生存的環(huán)境條件。3．嘗試設(shè)計實(shí)驗方案，學(xué)會使用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)。1．生物因素和非生物因素，環(huán)
2025-06-13 12:00
2025-06-13 12:01
【摘要】第二單元綜合測試題基礎(chǔ)知識部分一、你會選嗎(22分)1．顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點(diǎn)，移動目鏡和玻片標(biāo)本，污點(diǎn)不動，這污點(diǎn)可能是在()A．目鏡上B．玻片標(biāo)片上C．物鏡上D．反光鏡上2．細(xì)胞分裂時，首先是什么一分為二()A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C
2024-11-29 01:41
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第1章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步練習(xí)新人教版必修11．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的描述，正確的是()A．引起SARS和AIDS的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動與細(xì)胞無關(guān)B．草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動、反射等生命活動C．人體內(nèi)的每一個細(xì)胞均能完成各項生命活動
2024-11-28 14:32
【摘要】第二單元第二章第三節(jié)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述細(xì)胞分裂的基本過程。2、說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3、說出細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程。難點(diǎn)：細(xì)胞分裂染色體的變化學(xué)習(xí)過程：一、情境引入：課件展示生物體的長大，提問這反映了生物
2024-12-08 11:49
【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物,說明生物的特征小組討論下列問題：1、什么是
2024-11-22 04:26
【摘要】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)20世紀(jì)50～70年代，在許多國家，人們經(jīng)常施用一種叫做DDT的農(nóng)藥殺滅農(nóng)林害蟲，但在荒無人煙的南極從未施用過DDT。從20世紀(jì)70年代開始，研究人員發(fā)現(xiàn)，在南極海洋中的魚、鱗蝦和企鵝等動物體內(nèi)竟然也含有DDT。在其他洲施用的農(nóng)藥DDT，怎么會出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的南極洲動物的體內(nèi)呢？。
2025-01-13 08:47
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