小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)期末試卷(文件)
【正文】 三（），朱老師終于同意他參加校足球隊(duì)，并向他提出了新的（），李林愉快地接受了。（12％）例：這朵花漂亮。（8％）特殊──慚愧──八、閱讀下面一段話，回答問(wèn)題（15％）青蛙最喜歡吃昆蟲(chóng)。這一段有____句話，是圍繞第_____句寫(xiě)的。答案一、幕 嶼 悔 宅 徽 硝 融 鎮(zhèn) 脂 蔽 暈 監(jiān)二、劃掉：直 撥 驕 牧 鉤 貫 薄 湊 閉 復(fù) 紐 槳三、聚：耳部√ 8畫(huà) √ j j)√ 會(huì)合、集合√滋：氵部√ 7畫(huà) zh z9√ 增添、加多四、1．就要 著 著 已經(jīng) 過(guò) 了2．懇求 要求3．銳利五、1．青青總是把撿到的東西交給失主。二、教學(xué)重難點(diǎn)：感情朗讀，積累文中的好詞。（歷史、回歸、現(xiàn)在等的圖片或文字）多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入（課前播放《東方之珠》，學(xué)生聽(tīng)或輕輕拍手哼唱。亞太地區(qū)：太平洋周圍的40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。琳瑯滿目：讀句子，看課件，就是商品多的意思。）現(xiàn)在讓我們到課文中去看看，香港為什么是購(gòu)物、美食和旅游的好去處？（四）、學(xué)習(xí)2―5段整體感知：①聽(tīng)老師讀課文2－5段，同學(xué)們來(lái)感受。①默讀課文第三段，邊讀邊想，哪些詞句最能體現(xiàn)香港美食的繁華？②交流哪些詞最能體現(xiàn)香港美食的繁華？你從這個(gè)詞中感受到什么？③到底有哪些美食可以大飽口福？（課件演示。海洋公園①現(xiàn)在我們就去看看海洋公園里海獅的表演。用“表演最為出色。逛了香港的萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)，品嘗了香港的美食，觀看了香港海洋公園海豚和海獅出色的表演，香港夜晚的景色更是令人陶醉。（你們沒(méi)把我的感情讀出來(lái)，想想怎樣讀才能表達(dá)出對(duì)香港的熱愛(ài)?！钡木涫秸f(shuō)說(shuō)你此刻的感受，最好用上今天學(xué)了的優(yōu)美詞句。（課件播放）②夜景美，文章更美，讓我們一起通過(guò)美美地讀這段文字，把它記在腦子里。有時(shí)…，有時(shí)…。有時(shí)…，有時(shí)…”體會(huì)出什么？）讀出你的體會(huì)。香港不但是萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)、美食天堂，還是一個(gè)旅游勝地。③這么繁華的萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)，你能夠通過(guò)讀課文來(lái)展現(xiàn)嗎？指名朗讀。（三）、學(xué)習(xí)第1段無(wú)聲的默讀有助于思考，請(qǐng)默讀第一段，思考為什么把香港稱為東方之珠呢？交流。霓虹燈：彩色的燈。）為什么把香港稱為東方之珠呢？學(xué)習(xí)了課文我們就知道了。（讀幾遍課文，讀一讀生字新詞。3．我們不應(yīng)該嘲笑他。九、作文。它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上。________________________________________2．這首歌曲好聽(tīng)。五、下面的句子是否完整，把不完整的補(bǔ)充完整。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)路上（）沒(méi)有上學(xué)的學(xué)生時(shí)，才急急忙忙跑到學(xué)校。n ji1n（）肪 遮（）（）船（）視二、組詞，劃掉括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖?。接著?xiě)了______，再具體寫(xiě)了___________________。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢等它都愛(ài)吃。這朵花多漂亮！這朵花漂亮嗎？1．富爾頓的船有趣。敏銳
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