山西省第五屆中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽技術(shù)方案（5篇材料）(文件)
【正文】 、硬件環(huán)境，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成指定的電子商務(wù)交易流程，主要包括B2C和B2B電子商務(wù)交易?；A(chǔ)操作部分：包括編輯、效果處理、配音、字幕、項(xiàng)目管理等各方面。圖文混排（單人項(xiàng)目）。第一篇：山西省第五屆中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽技術(shù)方案山西省第五屆中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)技能大賽技術(shù)方案一、比賽項(xiàng)目及內(nèi)容（一）比賽項(xiàng)目學(xué)生組本次大賽共設(shè)七項(xiàng)： 數(shù)字影視后期制作技術(shù)（單人項(xiàng)目）。電子圖表（單人項(xiàng)目）。綜合制作部分：參賽選手參照樣片，利用大賽提供的音像素材，按要求制作視頻短片，保存并提交工程文件和渲染的視頻短片。（5）網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建及應(yīng)用（3人一組，每校限報(bào)2組）參賽選手利用大賽提供的軟、硬件環(huán)境，按試題要求搭建局域網(wǎng)，在規(guī)定計(jì)算機(jī)上安裝和配置操作系統(tǒng)、配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全運(yùn)行。（2）課件制作（單人項(xiàng)目，每校限報(bào)2人，要求參賽選手為計(jì)算機(jī)教師）參賽選手依據(jù)和利用大賽提供的素材、制作要求，制作完成2課時(shí)的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)課件。比賽時(shí)，從題庫(kù)中隨機(jī)抽取1份作為正式比賽試題。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)大賽提供以下硬件環(huán)境：一臺(tái)計(jì)算機(jī)；CPU雙核；硬盤120GB以上；獨(dú)立顯卡、顯存256MB以上。 Illustrator CS3（中文版）Autodesk 3DS MAX 2009（中文版）ACDSee 10(中文版)電子商務(wù)大賽提供以下硬件環(huán)境：計(jì)算機(jī)1臺(tái)（服務(wù)器）：CPU雙核、 GHz以上；內(nèi)存1 GB以上；硬盤200 GB以上。大賽提供以下軟件環(huán)境：服務(wù)器：Windows 2000 Server SP3(中文版)IISOracle8i數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器軟件一方益教電子商務(wù)教學(xué)模擬軟件客戶端：Windows XP Pro SP3(中文版)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建及應(yīng)用大賽提供以下硬件環(huán)境：4臺(tái)計(jì)算機(jī)、2臺(tái)路由器（神碼銳捷）、2臺(tái)三層交換機(jī)（神碼銳捷）、2臺(tái)二層交換機(jī)（神碼銳捷）、1臺(tái)打印機(jī)和相應(yīng)的耗材；其中，路由器、交換機(jī)（含原廠隨機(jī)產(chǎn)品光盤）由大賽組委會(huì)提供。圖文混排參賽選手利用大賽提供的文檔、圖片等素材，按要求錄入漢字并制作圖文并茂的word文檔。大賽提供以下軟件環(huán)境：Windows XP Pro SP3(中文版)Microsoft Office2003（中文版）金山打字2003專用網(wǎng)絡(luò)打字軟件中文輸入法：五筆86版，五筆98版，智能ABC，微軟拼音，全拼輸入法。參賽選手要能夠熟練使用VMware Server。綜合制作部分：以提交的工程文件和渲染的視頻短片評(píng)判（如提交的工程文件和渲染的視頻短片不符，視為作弊，不計(jì)成績(jī)），依據(jù)作品完成的步驟質(zhì)量及效果等進(jìn)行該部分的成績(jī)?cè)u(píng)判。成績(jī)比例：設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)10%；設(shè)計(jì)藝術(shù)性20%；創(chuàng)意與應(yīng)用20%；技術(shù)應(yīng)用50%：電子商務(wù)參賽選手按要求在B2C部分完成至少一筆完整的網(wǎng)上購(gòu)物交易，要求在軟件界面中居民“我的家”倉(cāng)庫(kù)中顯示來自網(wǎng)上商城的交易記錄。成績(jī)比例：設(shè)備互聯(lián)部分40%，安全部署20%，Windows系統(tǒng)部分20%，Linux系統(tǒng)部分20%。電子圖表參賽選手按照比賽題目中的要求，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)操作的熟練程度和準(zhǔn)確度評(píng)判成績(jī)。成績(jī)比例：網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建70%，網(wǎng)站設(shè)計(jì)30%.課件制作成績(jī)比例：知識(shí)、技能的全面與完整性20%，教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織30%，多媒體技術(shù)的使用20%，課件整體教學(xué)效果30%。⑵ 競(jìng)賽時(shí)間：120分鐘。⑵ 競(jìng)賽時(shí)間：180分鐘。我們認(rèn)真調(diào)查，從網(wǎng)上收集了大量的實(shí)例以及相關(guān)資料，并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和材料計(jì)劃。對(duì)于我們來說，很有些難度。由于對(duì)競(jìng)賽使用機(jī)床不了解，所有的刀具都進(jìn)行了切割再加工，這個(gè)方面可以說是準(zhǔn)備不充分。在培訓(xùn)過程中大家充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神、吃苦精神和高度的責(zé)任心和使命感。在短短五個(gè)小時(shí)內(nèi)，選手要加工出一個(gè)在制造行業(yè)里有較高難度的配合零件，即完成從圖紙分析，工藝路線擬訂，手工編程，輸入程序，裝夾調(diào)整、對(duì)刀、加工等工作。三、不足之處：練習(xí)時(shí)間較短，經(jīng)驗(yàn)不足，加工效率低，應(yīng)試技巧和對(duì)競(jìng)賽中突發(fā)情況的處理技巧還有待提高。沒有指導(dǎo)性的競(jìng)賽資料，與其它院校溝
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