【正文】 作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區(qū)實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規(guī)范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務培訓。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓經(jīng)費近3萬元。三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。本學期共評選校級優(yōu)質課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質課60節(jié)，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數(shù)學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規(guī)，推進課改實驗。四、大力實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。今年 ，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用；西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。七、素質教育碩果累累，教育質量穩(wěn)步提高教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，刊物發(fā)表7篇。3．好學上進，勇于創(chuàng)新。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為。一、以師德建設為抓手，促進教育教學管理。其次，營造活動氛圍。第三，強化督查指導。督查組每到一所學校，在看資料、訪群眾、訪教師的基礎上，召開座談會，認真聽取校長的工作匯報和教師代表的意見和建議，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題限期整改，并將督查情況通報全鎮(zhèn)。中心學校審核后，報市教育局進入教師個人師德建設專用檔案袋備案。根據(jù)市教育局有關文件精神，我們把每年8月21日—27日固定為我鎮(zhèn)的“師德建設活動周”。全鎮(zhèn)所有在崗教師都參加學習了教育活動，基本做到了“三有”：有學習計劃、有學習筆記、有個人心得體會。從督查情況來看，各校師德建設周活動方案務實、形式多樣、紀律嚴格；各位教師學習認真，能結合自己的工作實際和思想實際，總結經(jīng)驗，找出不足，對師德師風建設工作認識到位，體會深刻。08年8月24日下午，我校組織三百多名教師代表到洪二中階梯教室，參加洪湖市師德標兵先進事跡報告會，了解六位師德標兵現(xiàn)身教育事業(yè)的典型事跡，感受他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。如白廟中學利用遠程教育網(wǎng)絡資源收看《師德啟示錄》，并聯(lián)系實際進行討論，把師德師風建設與深化素質教育聯(lián)系起來；鎮(zhèn)二小利用“六一”兒童節(jié)舉辦頌師朗誦、歌詠會，深深激發(fā)了教師們的師德感情；鎮(zhèn)一中舉辦教師節(jié)師德師風演講比賽；鎮(zhèn)一小開展師德師風整改活動，教師們聯(lián)系自己的實際，找出差距，提高師德認識；鎮(zhèn)二中舉行了“愛與責任”征文活動，共計收到優(yōu)秀師德論文80多篇，并匯編成冊；朱市中心小學開展了“我最喜歡的老師”評選活動；鎮(zhèn)三小開展“我為教育添光彩，我為學校做貢獻”討論活動??系列活動的開展，使全鎮(zhèn)廣大教育工作者提高了認識，思想覺悟得到了升華，業(yè)務水平也有明顯提高，掀起了樹良好教師職業(yè)道德風尚的熱潮。一方面，學校對教育教學過程中涌現(xiàn)出的一批有突出成績的教師個人樹立典型，使他們成為新時期師德建設的榜樣，成為激勵廣大教師獻身教育事業(yè)的巨大的人格力量；另一方面，我們通過師德標兵評選、事跡宣講等活動，有意識、有目的的引導教師學習先進事跡，并將學習先進與樹立典型相結合。市教育局和相關部門通過認真考察，對我鎮(zhèn)愛崗敬業(yè)、品德優(yōu)良、師德高尚的_________老師授予“師德標兵”稱號。峰口鎮(zhèn)中心學校二00九年七月四日?？傊覀兺ㄟ^狠抓教師職業(yè)道德建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設卓有成效。各校都樹立了自己學校的典型，如鎮(zhèn)二小李先軍老師在班級個別差生的轉化中，不怕吃苦，不怕麻煩，循循善誘，使原來學校出名的差生成為樂于助人、爭做好事、勤學上進的好學生；鎮(zhèn)一中劉桂啟老師用愛心感化學生，使瀕于失學的后進行成為班級干部；鎮(zhèn)二中王先鵬老師，早上班、晚下班，起早貪黑，忘我工作。榜樣的力量是無窮的。汶川地震發(fā)生后，我們號召全鎮(zhèn)師生為四川地震災區(qū)奉獻愛心，所有在編教師踴躍捐款近7萬元，既彰顯了我鎮(zhèn)教師扶助弱勢群體的拳拳愛心，又真正起到了“以身為范”的帶頭作用?；顒佑耸亲詈玫挠朔绞健！八膫€結合”即集中學習與自學相結合、理論與實踐相結合、評價結果與過程相結合；“三個多樣化”即活動形式多樣化：讀材料、聽講座、看錄像、專題討論、剖析反思等；活動層次多樣化：學習動員→對照檢查→集中整改→總結評價；活動評價方式多樣化：教師自評、小組互評、學?？傇u。整個活動分為“宣傳發(fā)動、對照檢查、集中整改”三步開展。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象；堅決取締辦補習班，亂發(fā)復習資料，亂收費的行為。我們根據(jù)市教育局《洪湖市中小學教師職業(yè)道德建設意見30條》，結合本鎮(zhèn)實際情況，成立了峰口鎮(zhèn)中心學校師德建設考核領導小組，并制定峰口鎮(zhèn)教師職業(yè)道德考評細則。暗訪中，發(fā)現(xiàn)了3例教師空堂或遲到的現(xiàn)象，當場進行了處理。會后，全鎮(zhèn)各個學校迅速行動起來，結合各校實際，成立了活動領導小組，研究制定活動方案，先后召開了動員會。我校遵循“以建為主，標本兼治，糾建并舉”的工作指導思想，把師德師風建設作為學校“一把手”工程，成立了以印校長為組長、有關科室負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，安排專人專抓師德師風建設。以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理?？炭嚆@研業(yè)務，精益求精，不斷提高自身素質，提升個人業(yè)務能力。堅持依法治教，廉潔從教。我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗。六、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。依照上級文件精神結合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一