【正文】 。通過培訓(xùn)業(yè)務(wù)水平能夠得到大幅度提高的需求，應(yīng)當(dāng)?shù)玫絻?yōu)先滿足。建立有效的培訓(xùn)體系需要對上述幾個方面進行優(yōu)化設(shè)計。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機構(gòu)則包括專門的培訓(xùn)實體，或由人力資源部履行其職責(zé)。（2）培訓(xùn)對象。（3）培訓(xùn)方式。（4）培訓(xùn)計劃。在培訓(xùn)方法方面，應(yīng)當(dāng)考慮采用多種方式，對演講、座談、討論、模擬等方法善加運用，可以增強培訓(xùn)效果。從實際操作面上講,應(yīng)該注意幾個問題：（a）執(zhí)行培訓(xùn)時最好與考核相結(jié)合，重視過程控制，觀察培訓(xùn)過程中參訓(xùn)者的反應(yīng)及意見。對于特定性的培訓(xùn)，應(yīng)采用例外管理，由各個單位根據(jù)具體情況彈性處理。培訓(xùn)的成效評估一方面是對學(xué)習(xí)效果的檢驗，另一方面是對培訓(xùn)工作的總結(jié)。成效評估的方法有實驗設(shè)計法，準(zhǔn)實驗設(shè)計法和非實驗設(shè)計法。（d）對工作實績的測定，這種方法較為困難，它可能受到外來因素的影響。讓員工了解公司經(jīng)營管理的情況，如公司的規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)品牌文化、基本政策等，讓員工掌握企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。員工的內(nèi)部培訓(xùn)是最直接的方式，主要包括：（1）新員工入職培訓(xùn)（2）崗位技能培訓(xùn)（3）心態(tài)培訓(xùn)（4）部門內(nèi)部培訓(xùn)，由各部門根據(jù)實際工作需要，對員工進行 小規(guī)模、靈活實用的培訓(xùn)，由各部門組織，向綜合部提請培訓(xùn)需求及內(nèi)容。對無故遲到和缺席的員工，按本公司考勤制度處理。綜合部會提前三至五天通知參加考核的員工應(yīng)試，并告知考核形式，如第一次考核不合格，可再有一次復(fù)試機會。四、培訓(xùn)的組織和管理綜合部負責(zé)培訓(xùn)活動的計劃、實施和控制。員工素質(zhì)是企業(yè)建設(shè)水平的基本標(biāo)志,是推進基層建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的決定性因素。首先，每月有專業(yè)的培訓(xùn)導(dǎo)師對所有員工進行定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，培訓(xùn)的基本觀點就是培訓(xùn)是一個綜合而不是獨立于工作和公司整體以外的行為，其中的基礎(chǔ)是企業(yè)的高層管理領(lǐng)導(dǎo)（董事長、總裁、總經(jīng)理、董事等）的培訓(xùn)意識，而培訓(xùn)的關(guān)鍵是企業(yè)的中層管理干部和的業(yè)務(wù)骨干。員工的專業(yè)化培訓(xùn)和脫產(chǎn)外出培訓(xùn)堅持“機會均等、公平競爭”的原則，員工通過突出的業(yè)績和工作表現(xiàn)獲得激勵性培訓(xùn)和發(fā)展機會。（3）品德修養(yǎng)培訓(xùn)包括： 、待人接物；、判斷、解決問題的能力； 、工作態(tài)度；（4）業(yè)務(wù)知識及技能培訓(xùn)包括： ； ； 、操作規(guī)程和專業(yè)技能。（1）員工的自我培訓(xùn)。（2）崗前培訓(xùn)； 。（4）廠鼓勵員工參加與本職工作有關(guān)的業(yè)余培訓(xùn)，以提高員工的工作技能和水平。（3）員工的考核成績將保存在本人的員工擋案內(nèi)，并作為績效考核的內(nèi)容之一?？梢蟊慌嘤?xùn)者寫出培訓(xùn)小結(jié)，總結(jié)在思想、知識、技能方面的進步。對于廠予以報銷的費用，原則上先由培訓(xùn)員工本人支付，待獲得合格證書后，方可回廠報銷。基層員工在平凡的崗位上默默奉獻，成績突出，在一線人員中起到了表率和模范作用。對于一般員工，收入方面的獎勵可達到其努力工作的目標(biāo)。這種價值觀認為員工是公司最為重要的資產(chǎn)，他們值得信賴，應(yīng)當(dāng)受到尊重，能參與與工作有關(guān)的決策，會因為受到鼓勵而不斷成長，以及希望實現(xiàn)他們自己的最大潛力?！鄙锟萍加邢挢?zé)任公司。推進基層建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展關(guān)鍵要靠人的素質(zhì),堅持以人為本抓基層建設(shè),著力提高全體員工的綜合素質(zhì)。知識經(jīng)濟的發(fā)展要求企業(yè)員工具有靈活性，創(chuàng)造性，積極性。我公司還充分考慮員工的個體差異，實行差別激勵的原則，設(shè)計實際可行的薪酬方案，企業(yè)內(nèi)部不同的員工，其個人偏好也有所不同。（3）員工內(nèi)部培訓(xùn)費用全部由公司承擔(dān)。培訓(xùn)費用（1）廠每年投入一定比例的經(jīng)費用于培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費?？顚Ｓ茫筛鶕?jù)廠實際情況調(diào)整相應(yīng)數(shù)額。（2）培訓(xùn)效果評估要從有效性和效益性兩方面進行，有效性是指培訓(xùn)工作對培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)程度，效益性是指培訓(xùn)給廠帶來的社會效益和經(jīng)濟效益。培訓(xùn)和考核（1）每年年初，各部門應(yīng)將半年或全年部門員工培訓(xùn)計劃報廠廠辦，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實施。在崗培訓(xùn)包括：企業(yè)文化、管理理念、品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識及技能培訓(xùn)。廠鼓勵員工根據(jù)自身的愿望和條件，利用業(yè)余時間通過自學(xué)積極提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在崗培訓(xùn)分為脫產(chǎn)培訓(xùn)和不脫產(chǎn)培訓(xùn)兩種。（1）企業(yè)文化培訓(xùn)： ，如廠的規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、基本政策、經(jīng)營規(guī)劃及廠經(jīng)營狀況等，、人員配備及職責(zé)范圍； 。我公司為農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，高新的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備與先進的流水線，為了幫助他們盡快進入角色，以視頻教學(xué)片為主線，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，建立完善了中心、部門、班組的三級培訓(xùn)制度，從新進員工崗前培訓(xùn)、到部門流程、制度學(xué)習(xí)、再到班組現(xiàn)場帶教，引導(dǎo)他們逐歩達到工作要求。集中表現(xiàn)為:基本理論功底膚淺,科技文化基礎(chǔ)薄弱,心理素質(zhì)不強,復(fù)合型人才較少,這是制約基層建設(shè)跨越式發(fā)展的一個突出問題。一個成功的企業(yè)背后，必定有一大批素質(zhì)優(yōu)秀、能力卓越、業(yè)績突出的員工；腦滋源生物科技有限責(zé)任公司的高層領(lǐng)導(dǎo)及中層管理干部和業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)良好，文化層次也都在MBA、本科、大專、中專、技校等等，受過高等文化熏陶，良好綜合素質(zhì)教育，并擁有極強的管理能力、專業(yè)知識及豐富的工作經(jīng)驗。正在申請晉升的員工也暫不符合晉升要求。（3）外部培訓(xùn)結(jié)束一星期內(nèi)，員工應(yīng)將其學(xué)習(xí)資料整理成冊，交綜合部保管備案，并將所學(xué)內(nèi)容分享到團隊中去。三、參加培訓(xùn)人員的權(quán)利和義務(wù)參加培訓(xùn)人員的權(quán)利（1）在不影響本職工作的情況下，員工有權(quán)要求參加公司內(nèi)部舉辦的各類培訓(xùn)。心態(tài)培訓(xùn)不斷實施個人心態(tài)能力、人際關(guān)系、價值觀等的培訓(xùn)，建立公司與員工之前相互信任關(guān)系，滿足員工自我實理的需要。一、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容包括知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和心態(tài)培訓(xùn)。（b）如為了解參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果，可以利用筆試或者心得體會，了解其知識增加程度。前者重視培訓(xùn)活動的改善，從而達到提升實質(zhì)培訓(xùn)成效的作用；后者則供人力資源管理部門的決策參考。（6）培訓(xùn)評估。（b）培訓(xùn)計劃執(zhí)行時應(yīng)當(dāng)注重彈性原則和例外管理。（5）培訓(xùn)實施。培訓(xùn)計劃涵蓋培訓(xùn)依據(jù)、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、課程內(nèi)容、師資來源、實施進度和培訓(xùn)經(jīng)費等項目。職外教育指專門的培訓(xùn)現(xiàn)場接受履行職務(wù)所必要的知識、技能和態(tài)度的培訓(xùn)，非在職培訓(xùn)的方法很多，可采用傳授知識，發(fā)展技能訓(xùn)練以及改變工作態(tài)度的培訓(xùn)等。應(yīng)根據(jù)不同的受訓(xùn)對象，設(shè)計相應(yīng)的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。一般來講，規(guī)模較大的企業(yè)可以建立自己的培訓(xùn)機構(gòu)，如摩托羅拉公司的摩托羅拉大學(xué)和明基電通的明基大學(xué)等。企業(yè)培訓(xùn)的機構(gòu)有兩類：外部培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機構(gòu)。如何建立有效的培訓(xùn)體系。如果通過培訓(xùn)能給組織帶來巨大的效益，這樣的培訓(xùn)應(yīng)該得到優(yōu)先滿足。如果某種培訓(xùn)需求與企業(yè)文化相沖突，會造成企業(yè)文化的混亂，其結(jié)果是得不償失。對培訓(xùn)需求的評估通常要從以下幾個方面出發(fā)：（1）培訓(xùn)需求是否和企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。（5）績效考評（performance appraisal）合理而公平的績效考核可以顯示員工能力缺陷，在期末績效考核完成后，反映員工需要改善的計劃，能夠激發(fā)其潛力，因此績效考核成為確定培訓(xùn)需求的重要來源。對于一般性的培訓(xùn)活動，需求