【正文】 。通過(guò)培訓(xùn)業(yè)務(wù)水平能夠得到大幅度提高的需求，應(yīng)當(dāng)?shù)玫絻?yōu)先滿足。建立有效的培訓(xùn)體系需要對(duì)上述幾個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則包括專門的培訓(xùn)實(shí)體，或由人力資源部履行其職責(zé)。（2）培訓(xùn)對(duì)象。（3）培訓(xùn)方式。（4）培訓(xùn)計(jì)劃。在培訓(xùn)方法方面，應(yīng)當(dāng)考慮采用多種方式，對(duì)演講、座談、討論、模擬等方法善加運(yùn)用，可以增強(qiáng)培訓(xùn)效果。從實(shí)際操作面上講,應(yīng)該注意幾個(gè)問(wèn)題：（a）執(zhí)行培訓(xùn)時(shí)最好與考核相結(jié)合，重視過(guò)程控制，觀察培訓(xùn)過(guò)程中參訓(xùn)者的反應(yīng)及意見(jiàn)。對(duì)于特定性的培訓(xùn)，應(yīng)采用例外管理，由各個(gè)單位根據(jù)具體情況彈性處理。培訓(xùn)的成效評(píng)估一方面是對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，另一方面是對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié)。成效評(píng)估的方法有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法和非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法。（d）對(duì)工作實(shí)績(jī)的測(cè)定，這種方法較為困難，它可能受到外來(lái)因素的影響。讓員工了解公司經(jīng)營(yíng)管理的情況，如公司的規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)品牌文化、基本政策等，讓員工掌握企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范。員工的內(nèi)部培訓(xùn)是最直接的方式，主要包括：（1）新員工入職培訓(xùn)（2）崗位技能培訓(xùn)（3）心態(tài)培訓(xùn)（4）部門內(nèi)部培訓(xùn)，由各部門根據(jù)實(shí)際工作需要，對(duì)員工進(jìn)行 小規(guī)模、靈活實(shí)用的培訓(xùn)，由各部門組織，向綜合部提請(qǐng)培訓(xùn)需求及內(nèi)容。對(duì)無(wú)故遲到和缺席的員工，按本公司考勤制度處理。綜合部會(huì)提前三至五天通知參加考核的員工應(yīng)試，并告知考核形式，如第一次考核不合格，可再有一次復(fù)試機(jī)會(huì)。四、培訓(xùn)的組織和管理綜合部負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施和控制。員工素質(zhì)是企業(yè)建設(shè)水平的基本標(biāo)志,是推進(jìn)基層建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的決定性因素。首先，每月有專業(yè)的培訓(xùn)導(dǎo)師對(duì)所有員工進(jìn)行定期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，培訓(xùn)的基本觀點(diǎn)就是培訓(xùn)是一個(gè)綜合而不是獨(dú)立于工作和公司整體以外的行為，其中的基礎(chǔ)是企業(yè)的高層管理領(lǐng)導(dǎo)（董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、董事等）的培訓(xùn)意識(shí)，而培訓(xùn)的關(guān)鍵是企業(yè)的中層管理干部和的業(yè)務(wù)骨干。員工的專業(yè)化培訓(xùn)和脫產(chǎn)外出培訓(xùn)堅(jiān)持“機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則，員工通過(guò)突出的業(yè)績(jī)和工作表現(xiàn)獲得激勵(lì)性培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。（3）品德修養(yǎng)培訓(xùn)包括： 、待人接物；、判斷、解決問(wèn)題的能力； 、工作態(tài)度；（4）業(yè)務(wù)知識(shí)及技能培訓(xùn)包括： ； ； 、操作規(guī)程和專業(yè)技能。（1）員工的自我培訓(xùn)。（2）崗前培訓(xùn)； 。（4）廠鼓勵(lì)員工參加與本職工作有關(guān)的業(yè)余培訓(xùn)，以提高員工的工作技能和水平。（3）員工的考核成績(jī)將保存在本人的員工擋案內(nèi)，并作為績(jī)效考核的內(nèi)容之一?？梢蟊慌嘤?xùn)者寫出培訓(xùn)小結(jié)，總結(jié)在思想、知識(shí)、技能方面的進(jìn)步。對(duì)于廠予以報(bào)銷的費(fèi)用，原則上先由培訓(xùn)員工本人支付，待獲得合格證書(shū)后，方可回廠報(bào)銷?；鶎訂T工在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，成績(jī)突出，在一線人員中起到了表率和模范作用。對(duì)于一般員工，收入方面的獎(jiǎng)勵(lì)可達(dá)到其努力工作的目標(biāo)。這種價(jià)值觀認(rèn)為員工是公司最為重要的資產(chǎn)，他們值得信賴，應(yīng)當(dāng)受到尊重，能參與與工作有關(guān)的決策，會(huì)因?yàn)槭艿焦膭?lì)而不斷成長(zhǎng)，以及希望實(shí)現(xiàn)他們自己的最大潛力。”生物科技有限責(zé)任公司。推進(jìn)基層建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展關(guān)鍵要靠人的素質(zhì),堅(jiān)持以人為本抓基層建設(shè),著力提高全體員工的綜合素質(zhì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求企業(yè)員工具有靈活性，創(chuàng)造性，積極性。我公司還充分考慮員工的個(gè)體差異，實(shí)行差別激勵(lì)的原則，設(shè)計(jì)實(shí)際可行的薪酬方案，企業(yè)內(nèi)部不同的員工，其個(gè)人偏好也有所不同。（3）員工內(nèi)部培訓(xùn)費(fèi)用全部由公司承擔(dān)。培訓(xùn)費(fèi)用（1）廠每年投入一定比例的經(jīng)費(fèi)用于培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，可根據(jù)廠實(shí)際情況調(diào)整相應(yīng)數(shù)額。（2）培訓(xùn)效果評(píng)估要從有效性和效益性兩方面進(jìn)行，有效性是指培訓(xùn)工作對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，效益性是指培訓(xùn)給廠帶來(lái)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。培訓(xùn)和考核（1）每年年初，各部門應(yīng)將半年或全年部門員工培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)廠廠辦，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。在崗培訓(xùn)包括：企業(yè)文化、管理理念、品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)及技能培訓(xùn)。廠鼓勵(lì)員工根據(jù)自身的愿望和條件，利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)自學(xué)積極提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在崗培訓(xùn)分為脫產(chǎn)培訓(xùn)和不脫產(chǎn)培訓(xùn)兩種。（1）企業(yè)文化培訓(xùn)： ，如廠的規(guī)章制度、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、基本政策、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃及廠經(jīng)營(yíng)狀況等，、人員配備及職責(zé)范圍； 。我公司為農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，高新的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備與先進(jìn)的流水線，為了幫助他們盡快進(jìn)入角色，以視頻教學(xué)片為主線，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，建立完善了中心、部門、班組的三級(jí)培訓(xùn)制度，從新進(jìn)員工崗前培訓(xùn)、到部門流程、制度學(xué)習(xí)、再到班組現(xiàn)場(chǎng)帶教，引導(dǎo)他們逐歩達(dá)到工作要求。集中表現(xiàn)為:基本理論功底膚淺,科技文化基礎(chǔ)薄弱,心理素質(zhì)不強(qiáng),復(fù)合型人才較少,這是制約基層建設(shè)跨越式發(fā)展的一個(gè)突出問(wèn)題。一個(gè)成功的企業(yè)背后，必定有一大批素質(zhì)優(yōu)秀、能力卓越、業(yè)績(jī)突出的員工；腦滋源生物科技有限責(zé)任公司的高層領(lǐng)導(dǎo)及中層管理干部和業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)良好，文化層次也都在MBA、本科、大專、中專、技校等等，受過(guò)高等文化熏陶，良好綜合素質(zhì)教育，并擁有極強(qiáng)的管理能力、專業(yè)知識(shí)及豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。正在申請(qǐng)晉升的員工也暫不符合晉升要求。（3）外部培訓(xùn)結(jié)束一星期內(nèi)，員工應(yīng)將其學(xué)習(xí)資料整理成冊(cè)，交綜合部保管備案，并將所學(xué)內(nèi)容分享到團(tuán)隊(duì)中去。三、參加培訓(xùn)人員的權(quán)利和義務(wù)參加培訓(xùn)人員的權(quán)利（1）在不影響本職工作的情況下，員工有權(quán)要求參加公司內(nèi)部舉辦的各類培訓(xùn)。心態(tài)培訓(xùn)不斷實(shí)施個(gè)人心態(tài)能力、人際關(guān)系、價(jià)值觀等的培訓(xùn)，建立公司與員工之前相互信任關(guān)系，滿足員工自我實(shí)理的需要。一、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容包括知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和心態(tài)培訓(xùn)。（b）如為了解參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果，可以利用筆試或者心得體會(huì)，了解其知識(shí)增加程度。前者重視培訓(xùn)活動(dòng)的改善，從而達(dá)到提升實(shí)質(zhì)培訓(xùn)成效的作用；后者則供人力資源管理部門的決策參考。（6）培訓(xùn)評(píng)估。（b）培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行時(shí)應(yīng)當(dāng)注重彈性原則和例外管理。（5）培訓(xùn)實(shí)施。培訓(xùn)計(jì)劃涵蓋培訓(xùn)依據(jù)、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、課程內(nèi)容、師資來(lái)源、實(shí)施進(jìn)度和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等項(xiàng)目。職外教育指專門的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)接受履行職務(wù)所必要的知識(shí)、技能和態(tài)度的培訓(xùn)，非在職培訓(xùn)的方法很多，可采用傳授知識(shí)，發(fā)展技能訓(xùn)練以及改變工作態(tài)度的培訓(xùn)等。應(yīng)根據(jù)不同的受訓(xùn)對(duì)象，設(shè)計(jì)相應(yīng)的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。一般來(lái)講，規(guī)模較大的企業(yè)可以建立自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如摩托羅拉公司的摩托羅拉大學(xué)和明基電通的明基大學(xué)等。企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有兩類：外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如何建立有效的培訓(xùn)體系。如果通過(guò)培訓(xùn)能給組織帶來(lái)巨大的效益，這樣的培訓(xùn)應(yīng)該得到優(yōu)先滿足。如果某種培訓(xùn)需求與企業(yè)文化相沖突，會(huì)造成企業(yè)文化的混亂，其結(jié)果是得不償失。對(duì)培訓(xùn)需求的評(píng)估通常要從以下幾個(gè)方面出發(fā)：（1）培訓(xùn)需求是否和企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。（5）績(jī)效考評(píng)（performance appraisal）合理而公平的績(jī)效考核可以顯示員工能力缺陷，在期末績(jī)效考核完成后，反映員工需要改善的計(jì)劃，能夠激發(fā)其潛力，因此績(jī)效考核成為確定培訓(xùn)需求的重要來(lái)源。對(duì)于一般性的培訓(xùn)活動(dòng)，需求