【正文】 是好樣的？明確：因為他眼界開闊，對各種新知識都能容納，更難能可貴的是，他深察世故，很能體諒人，很快成了這所小學(xué)的主心骨。這些都促使他迅速成為可以信賴的信客。這篇讓我們意識到誠信對于人立足社會而言是必不可少的，21世紀是個講求誠信的時代，人無信而不立。七、布置作業(yè)為這名優(yōu)秀的信客寫段墓志銘。感受信客的品格和精 神。作者從小就聽人家講家鄉(xiāng)信客的故事長大，對信客的酸甜苦辣記憶猶新，于是就寫了此文。（2）信客工作的“苦”體現(xiàn)在哪些方面？（3）你喜歡信 客嗎？為什么？（4）作者重點寫了信客的什么事 跡？為什么要重點寫？三、【課堂能力訓(xùn)練】仔細讀題積極思考，認真完成下列加線的字注音不正確的一項是（ ）A、接濟（j236。n）唏噓（xī）D、詰問（ji233。C、我名譽糟蹋了，可這鄉(xiāng)間不能沒有信客。（提示：信客墓碑上的文字就其內(nèi)容是對他生平事跡和品質(zhì)的概述，語言要力求簡練、通 暢。樹立誠信為本的做人理念。課前準備預(yù)習(xí)：識記字詞，掃除閱讀障礙：克扣接濟唏噓(xixu)稀罕 噩(e)耗 呵斥 詰(jie)問焦灼 伎倆jiliang)顛沛 吊唁(yan)文縐縐(zhouzhou)長途跋涉 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾(nuo)諾 生死禍福猝(cu)然 昏厥(jue)滿臉戚容閱讀課文，疏通文章脈絡(luò)。板書課題，出示學(xué)習(xí)目標。明確：信客：從業(yè)緣起、信客生涯、轉(zhuǎn)行之后。提示：a．從業(yè)緣起老信客自感失去了信譽，做不下去了，找到落魄返鄉(xiāng)的青年。情感、態(tài)度和價值觀：樹立誠信為本的做人理念。在很長的時期中，信客沉重的腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。（由學(xué)生找尋文中相關(guān)句子并有感情地讀出來）工作勞苦、生活貧苦、心靈痛苦特殊的職業(yè)造就了信客特殊的性格，那信客的身上又有著怎樣的品質(zhì)呢？你能從文章中看出多少來呢？任勞任怨、誠信無私、恪盡職守、待人寬容、潔身自好、善良厚道、通達事理 五、七嘴八舌：，為什么？他為什么選擇當信客？ ?當信客不好：其一：經(jīng)常經(jīng)受被人懷疑的痛苦；其二：來回奔波，生活艱苦，住最便宜的店，吃最實惠的飯；其三：由于風(fēng)里來雨里去，會落下職業(yè)病——胃病和風(fēng)濕病； 有 時還得遭受被打被告的風(fēng)險?當信客好：理由：一是城鄉(xiāng)之間奔波時可以認識很多朋友；二是增長見識，熟悉各處免費做了旅游；三是當時他沒事干，也只能干這行才能生活；四是由于當信客，才為他當?shù)乩砝蠋?、校長奠定了基礎(chǔ)。請結(jié)合現(xiàn)實生活和自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓φ\信的理解。多行不義必自斃，他們終究會受到法律的制裁的?！袊渍Z 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳?！勘葋喺\實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶?！斞?你必須以誠待人，別人才會以誠相報。作為新一代的學(xué)生，我們必須努力做到事事講誠信，時時講誠信。無視誠信，以自我為中心，自私自利。，自己卻落得遭人誤解，飽受委屈，按現(xiàn)代某些價值觀衡量，似乎很不劃算。主要著作有《戲劇理論史稿》、《藝術(shù)創(chuàng)造工程》、《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居筆記》等。難點：培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的品質(zhì)。b、信客生涯第五篇：《信客》優(yōu)秀教案《信 客》余秋雨教學(xué)目標了解信客這種職業(yè)的特點，體會信客的為人。要求簡明扼要，語言平實。教師指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀的方法，通過自主閱讀(必要時進行合作探究)，理清行文線索，把握文章結(jié)構(gòu)。誠信不僅應(yīng)該是職業(yè)道德的基礎(chǔ)，更應(yīng)該是為人處事的根本。揣摩典雅而又精辟的語言。）第四篇：信客優(yōu)秀教案信客教學(xué)目標把握文章脈絡(luò)，理解思想內(nèi)容。下列每組詞語都有錯別字，指出后并加以改正。）找出有錯別字的一項（ ）A、信客已經(jīng)長途跋涉了二三十年。 ）伎倆（j236。二、【我的課堂】整體閱讀，初步感知朗讀課文，整體感知課文提問：通過自主學(xué)習(xí)，你認為課文主要寫了什么內(nèi)容？試復(fù)述課文內(nèi)容。字詞積累（1）給下列加粗字注音唏噓（ ） 噩耗（ ） 焦灼（ ） 猝然（ ）伎倆（ ） 吊唁（ ） 文縐縐（ ） 詰問（ ）（2）理 解重點詞語的含義猝然：伎倆：詰問：焦灼：顛沛：諾諾：吊唁了解作者了解背景作者的家鄉(xiāng)浙江余姚，離上海比較近，20世紀初，民不聊生，有不少人去上海謀生。有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，通過獨立閱讀，能有自己的感悟和見解。讓學(xué)生談社會誠信問題，此為機動內(nèi)容。）六、總結(jié)通過欣賞余秋雨的《信客》，了解了什么是信客以及做一名合格的信客需要具備什么素質(zhì)。（4）從這句話中，我們是否可以看出“作者為什么在寫信客之前要先寫老信客”？（適當時用“老信客的經(jīng)歷”來引導(dǎo)）明確：先寫老信客，實際上說明了信客這職業(yè)的兩個特點：路途艱難；強調(diào)他的職業(yè)道德——“就在一個信字”，而且這個信字要做到一絲不茍的地步。）（2）[哦，原來信客是城鄉(xiāng)之間捎物帶信的特殊的私人職業(yè)，那么，如果我要為一個落后的村子招聘一位信客，我的招聘啟事應(yīng)該怎么寫？什么樣的人才符合條件？我這里有張招聘表，大家?guī)臀姨钔暾蒥活動——填寫招聘啟事職位信客學(xué)歷能識文斷字職位描述主要負責(zé)鄉(xiāng)村城市間的信；還要代讀代寄書信；遇到謀