【正文】 可以使某個(gè)工具欄顯示或隱藏。議一議：比較操作前和操作后，屏幕顯示，發(fā)現(xiàn)了什么？能將常用工具欄隱藏起來嗎？退出WORD 單擊“文件”菜單中的“退出”命令或單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕，可以退出WORD。教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入：二、講授新課：（一）、打開文件打開“七年級”文件夾中的“香港”文件。它的作用很重要，當(dāng)文章中某一位置需要進(jìn)行插入、刪除等操作，都必須先將它移到這個(gè)位置。（3）查找與替換將《東方之珠》一文中出現(xiàn)的詞組“香港”全部替換成“Hong Kong”。重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)選定文本塊；掌握文字修飾的方法。練一練：使用選擇條選中《東方之珠》第二段（二）、改變文字的字號、字體及顏色將《東方之珠》一文的標(biāo)題設(shè)置成“黑體、二號、深紅色”。選中文章的最后一段；依次單擊格式工具欄上的“加粗、傾斜、字符加框按鈕； 練一練：將《東方之珠》正文文字格式設(shè)置成“仿宋、深藍(lán)色，并給最后一段加底紋。選中第三段的第一句；單擊常用工具欄上的“剪切”按鈕；將插入點(diǎn)移到第三段句號的最后；單擊常用工具欄上的“粘貼”按鈕。試一試：利用“編輯”菜單所提供的命令，完成段落的復(fù)制、移動(dòng)和刪除等操作。（三）、首行縮進(jìn)在WORD中，把設(shè)置每段開頭空兩格的形式叫首行縮進(jìn)。（四）、行距的調(diào)整將《東方之珠》全文行距設(shè)為“”。選中第一段；單擊“格式”菜單中的“字體”命令，彈出“字體”對話框；單擊“字符間距”標(biāo)簽，在“間距”下拉框中選擇“加寬”，將“磅值”框中的值調(diào)整為“2磅”；單擊“確定”。教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入：二、講授新課：（一）、插入藝術(shù)字 插入藝術(shù)字“美麗香港”。調(diào)整藝術(shù)字改變字體的大小。旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字擊藝術(shù)字工具欄上的“自由旋轉(zhuǎn)”按鈕，在藝術(shù)字的四個(gè)角上會(huì)出現(xiàn)小綠圓形控制點(diǎn)，將指針移到小綠圓點(diǎn)上拖動(dòng)，就可以旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字了。2．學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的環(huán)繞方式。試一試：用插入剪貼畫的方法，在WORD中插入其他類型的圖片文件。課后反思第十課時(shí)課題 認(rèn)識WORD2000文本框的使用教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)插入文本框。教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入：日常閱讀的報(bào)刊雜志，圖文并茂，版面生動(dòng)，其中很多效果都是“文本框”的功勞，文字和圖片一旦放到文本框中，排版時(shí)就可以隨意調(diào)整它們的位置了。B 單擊“插入”菜單，將指針指向“文本框”選擇“橫排”命令，這時(shí)報(bào)頭信息就被加上了文本框；C拖動(dòng)控制點(diǎn)，將文本框調(diào)整到適當(dāng)?shù)拇笮?。試一試：將有圖片的文本框格式設(shè)置成“無填充顏色”、“無線條顏色”。課后反思第十一課時(shí)課題 認(rèn)識WORD2000制作課程表 教學(xué)目標(biāo)1．掌握表格的插入方法； 2．學(xué)會(huì)在表格中輸入文字； 3．學(xué)會(huì)調(diào)整單元格的大小 重點(diǎn)難點(diǎn) 調(diào)整單元格的大小 教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入：二、講授新課：（一）、插入表格創(chuàng)建一個(gè)新文檔，單擊“常用”工具欄的“新建空白文檔”按鈕；單擊“表格”菜單，將指針指向“插入”，選擇“表格”命令，彈出“插入表格”對話框；在“列數(shù)”中輸入6，在“行數(shù)”中輸入7，建立一個(gè)6列7行的表格；單擊“確定”（二）、在單元格中輸入文字定位單元格單擊單元格，單元格內(nèi)出現(xiàn)光標(biāo)插入點(diǎn)，表示目前定位在這個(gè)單元格；單元格間的移動(dòng)利用上、下、左、右光標(biāo)鍵可以使光標(biāo)在單元格間移動(dòng)；在單元格中輸入文字定位單元格后，就可以在相應(yīng)的單元格中輸入文字。選定標(biāo)題“課程表”；將“課程表”三字設(shè)為：黑體、二號、紅色、居中設(shè)定表格文字將表格文字設(shè)為：加粗、四號、仿宋、藍(lán)色 選定表格文字；將文字設(shè)置為加粗、四號、仿宋、藍(lán)色（二）、設(shè)置表格邊框 為“課程表”添加邊框選定“課程表”右擊，在快捷菜單中單擊“邊框和底紋”命令；在“邊框和底紋”對話框中單擊“邊框”標(biāo)簽；單擊“網(wǎng)格”選項(xiàng)；在線型列表框中選擇線型；在顏色列表框中選擇”紅色；單擊“確定”按鈕（三）、設(shè)置表格底紋選定“課程表”；右擊，在快捷菜單中單擊“邊框和底紋”命令；單擊“底紋”標(biāo)簽；在“填充”顏色中選擇“淺綠”，“式樣”列表框中選擇“5%”；單擊“確定”按鈕（四）、表格自動(dòng)套用格式將光標(biāo)移到表格中的任一單元格中；單擊“表格”菜單中的“表格自動(dòng)套用格式”命令，彈出“表格自動(dòng)套用格式”對話框；在“格式”列表框中單擊需要的格式，預(yù)覽框中可瀏覽所選效果；選擇滿意的格式后，單擊“確定”按鈕 練一練：用學(xué)過的方法修飾自己的課程表課后反思第十四課時(shí)課題 認(rèn)識WORD2000頁面設(shè)置 教學(xué)目標(biāo)1．了解分欄的方法； 2．學(xué)會(huì)設(shè)置頁眉、頁腳； 3．學(xué)會(huì)插入頁碼。在“頁眉”處輸入內(nèi)容：小學(xué)語文第七冊；切換到頁腳，單擊“頁眉/頁腳”工具欄的“在頁眉和頁腳間切換”按鈕；設(shè)置頁腳。試一試：在《九寨溝》一文中插入頁眉“《語文第七冊》”，在頁腳處輸入“《九寨溝》”，并插入頁碼，對齊方式為“居中”。2．使學(xué)生了解Excel窗口的組成。技能方面：1．使學(xué)生建立數(shù)據(jù)處理的概念。2．培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)查找和獲取信息的意識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題教師展示成績統(tǒng)計(jì)表。二、新課 1．啟動(dòng)Excel 教師介紹：Excel和Word一樣，是MicrosoftOffice家族的成員，啟動(dòng)方法與Word相同。學(xué)生完成啟動(dòng)Excel的操作。學(xué)生討論在Word中如何繪制圖11所示的成績統(tǒng)計(jì)表。教師小結(jié)：如果需要對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行大量的計(jì)算，應(yīng)用Word就不方便了。2．工作表、工作簿的建立和保存。3．培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和解決實(shí)際問題的能力。4．使學(xué)生掌握如何建立一張簡單的工作表。（三)、設(shè)置頁邊距在“頁面設(shè)置”對話框中，單擊“頁邊距”標(biāo)簽；單擊“上、下、左、右欄”右端的上下箭頭，調(diào)整頁邊距，或在“上下左右”欄中直接輸入頁邊距數(shù)值；單擊“確定”按鈕，完成頁邊距的設(shè)置。（三）、設(shè)置頁碼單擊“插入”菜單中的“頁碼”命令，彈出“頁碼”對話框；確定頁碼位置，在“位置”列表框中，選擇頁碼出現(xiàn)在“頁面底端”位置；頁碼的對齊方式，在“對齊方式”列表框中，選擇“居中”對齊方式；頁碼格式。練一練：將《九寨溝》一文分為兩欄，并設(shè)置欄寬為“20”，間距為“4”。當(dāng)列寬合適后，松開鼠標(biāo)；調(diào)整行高移動(dòng)指針到需要改變行高的單元格的上、下邊框線；上下拖動(dòng)，拖動(dòng)時(shí)有一水平的虛線，它表示當(dāng)前的位置，當(dāng)行高合適后，松開鼠標(biāo)；（四）、調(diào)整單元格的寬度將指針指向單元格，當(dāng)指針呈箭頭形狀時(shí)，單擊；將指針指向單元格的左右邊框線，指針變成左右雙向箭頭形狀；左右拖動(dòng)，可以改變選定單元格的寬度。在文章中插入一個(gè)文本框，在框中插入一幅剪貼畫。試一試：插入一個(gè)豎排的文本框，并在框中輸入古詩《望洞庭》。二、講授新課：（一）、插入文本框文本框的使用方法有兩種：一，給已經(jīng)存在的文字或圖片加上文本框；二，先畫一個(gè)文本框，然后將文字或圖片插入到文本框中。重點(diǎn)難點(diǎn)1．學(xué)會(huì)插入文本框。選中圖片；打開圖片工具欄，單擊工具欄上的文字環(huán)繞按鈕，彈出下拉菜單；單擊“四周型環(huán)繞方式”；將剪貼畫調(diào)整到合適位置。出示一篇圖文并茂的電腦小報(bào)，學(xué)生欣賞。2．學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的環(huán)繞方式。將指針指向藝術(shù)字，當(dāng)指針呈四向形狀時(shí)拖動(dòng)，可以移動(dòng)藝術(shù)字的位置；改變藝術(shù)字的字體、字號及樣式。輸入美麗香港幾個(gè)字，原來的提示文字“請?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容”會(huì)自動(dòng)被替換；設(shè)置字體為“隸書”，字號為“48”磅，加粗；單擊“確定”按鈕。課后反思第八課時(shí)課題 認(rèn)識WORD2000插入藝術(shù)字 教學(xué)目標(biāo)1．掌握插入藝術(shù)字的方法； 2．學(xué)會(huì)調(diào)整藝術(shù)字。練一練：將《東方之珠》一文的行距設(shè)為“2倍行距”。單擊“確定”按鈕。重點(diǎn)難點(diǎn)一、課程導(dǎo)入：二、講授新課：（一）、出示一篇排版好的文章標(biāo)題一般都放在中間，每個(gè)段落的開頭要空兩格，我們對段落的格式進(jìn)行調(diào)整，就能達(dá)到所要的效果。有時(shí)，在刪除了某些內(nèi)容后又后悔了。練一練: 將《東方之珠》第二段的第二句話復(fù)制到文章的最后。試一試：單擊格式菜單中的“字體”命令，利用字體對話框設(shè)置文字的、字號及顏色。他想用WORD提供的格式工具欄來美化文字。試一試：將《東方之珠》文章中出現(xiàn)的“海洋”一詞替換為“sea”。修改文章中的錯(cuò)誤（1）刪除字符按退格鍵或刪除鍵，刪除文章中錯(cuò)誤的字符。試一試：雙擊“打開”對話框中的“香港”文件，打開這個(gè)文件。課后反思第四課時(shí)課題 認(rèn)識WORD2000 教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)打開文件； 2．學(xué)會(huì)插入和刪除文字； 3．學(xué)會(huì)查找和替換文字。單擊“視圖”菜單；將指針指向“工具欄”，選擇“表格和邊框”命令。為了便于操作，WORD還提供了別的工具欄。在桌面上創(chuàng)建WORD的快捷方式。選定“房子”文件；單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令；打開“小明文件夾”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令；窗口中顯示“房子”文件，表明文件已被移動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn) 掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)和重命名操作 教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入：計(jì)算機(jī)硬盤的作用及分區(qū)設(shè)置二、講授新課：（一）、建立新文件夾 在C盤中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾。（五）練習(xí)完成“感恩的心”，并發(fā)布成swf或flv格式，發(fā)送給自己的親人。⑥ 選中其他所有圖層第360幀，單擊菜單“插入”｜“時(shí)間軸”｜“幀”。現(xiàn)在我先演示一遍。難點(diǎn)：插入幀、復(fù)制幀、粘貼幀。2． 幀操作（插入幀、復(fù)制幀、粘貼幀）。⑩ 單擊選擇工具，選中第1幀的按鈕元件實(shí)例“歡跳”，打開“動(dòng)作”面板，單擊“代碼片斷”（如圖189），在“代碼片斷”面板中雙擊“單擊以轉(zhuǎn)到幀并播放”（如圖1811）；將腳本中的參數(shù)“5”改為“2”，愛心專心? 測試影片并保存文件。fla”。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)四、教學(xué)方法：自學(xué)法 講授法 討論法 練習(xí)法五、教學(xué)安排：2課時(shí)六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入交互動(dòng)畫是指通過幀命令、按鈕操作等方法產(chǎn)生信息交互的動(dòng)畫形式。過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。最好多中間開始，復(fù)制奇數(shù)個(gè)圖層。在時(shí)間軸第1幀單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”；在時(shí)間軸第50幀單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入幀”，并利用任意變形工具縮小“百葉”元件實(shí)例的寬度，使其盡量成為一條線，愛心專心⑥ 單擊“場景1”，在“時(shí)間軸”面板圖層區(qū)單擊新建圖層按鈕，在“紅楓樹”圖層上方新建圖層，并將圖層命名為“百葉”；打開庫面板，將“旋轉(zhuǎn)百葉”元件拖放到舞臺中心，并利用任意變形工具調(diào)整元件實(shí)例大小，使其遮擋楓樹圖片。② 單擊菜單“文件”｜“導(dǎo)入”｜“導(dǎo)入到舞臺”，在彈出的“導(dǎo)入”對話框中，選擇教材配套光盤中的圖片文件“”，調(diào)整圖片的大小和位置。遮罩層是一個(gè)特殊的圖層，就像在一張不透明的紙上挖一個(gè)洞，洞的大小和形狀就是遮罩層上圖形的大小和形狀，透過洞看到的就是被遮圖層上的內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。3． 會(huì)創(chuàng)建影片剪輯元件。⑦ 單擊“感恩”圖層第15幀，將元件實(shí)例拖到舞臺中心附近，縮小元件實(shí)例，并利用選擇工具編輯路徑標(biāo)記，如圖164；在“屬性”面板中設(shè)置實(shí)例的“色彩效果”，愛心專心⑧ 單擊“感恩”圖層第30幀，將元件實(shí)例拖到右上角，編輯路徑標(biāo)記，并設(shè)置元件實(shí)例Alpha值為30，愛心專心⑨ 測試影片并保存文件。① ，打開教材光盤中的文件“”，在“時(shí)間軸”面板圖層區(qū)單擊新建圖層按鈕，并將新建的圖層命名為“感恩”。在動(dòng)畫中對同一元件通過多次調(diào)用，并分別設(shè)為不同的亮度、色調(diào)、透明度，可以實(shí)現(xiàn)淡入淡出的效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個(gè)性。3． 會(huì)新建圖層并命名圖層。若提示點(diǎn)放在圖形邊角上時(shí)，在起始幀用黃色圓圈表示，在結(jié)束幀用綠色圓圈表示；若提示點(diǎn)放在圖形內(nèi)部，在起始幀和結(jié)束幀都用紅色圓圈表示。⑦ 單擊任意變形工具，選中橢圓，打開“變形”面板，設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為用心愛心專心30；單擊“重置選區(qū)和變形”按鈕5次，繪出12瓣大花朵。② 單擊橢圓工具，將填充顏色設(shè)為紅色，筆觸顏色設(shè)為無色，繪制一個(gè)橢圓。（二）講授新課這節(jié)課的任務(wù)是P20實(shí)踐2,制作 “萬花筒”形變動(dòng)畫，如圖158。難點(diǎn)：任意變形工具的使用。2．對圖形進(jìn)行徑向漸變填充。（四）小技巧“屬性面板”中點(diǎn)“舞臺”進(jìn)行修改（如圖）或在舞臺單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選“文檔屬性”｜“背景顏色”。在這個(gè)任務(wù)中我們要用文字工具。難點(diǎn)：文本的操作和創(chuàng)建形變動(dòng)畫及其時(shí)間軸標(biāo)識三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)四、教學(xué)方法：自學(xué)法 講授法 討論法 練習(xí)法五、教學(xué)安排：2課時(shí)六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入形變動(dòng)畫是指改變對象的位置、形狀顏色等屬性的動(dòng)畫形式，形變對象只能是圖形。防止誤操作。① ，打開教材光盤中的素材文件“”.② 單擊第5幀，用選擇工具將小兔向上移動(dòng)（如圖149）；單擊第10幀，將小兔向下移動(dòng)（如圖1410）.用心愛心專心③ 分別在第15幀、20幀、25幀、30幀、35幀、40幀、45幀依次對小兔進(jìn)行向上、向下移動(dòng)，如圖1411.④ 在“時(shí)間軸”面板圖層區(qū)單擊新建圖層按鈕，用矩形工具、顏料桶工具、選擇工具、Delete鍵繪制藍(lán)天綠地。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了沿直線運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。：表示補(bǔ)間動(dòng)畫，動(dòng)畫開始的關(guān)鍵幀用黑色的圓點(diǎn)標(biāo)識，動(dòng)畫結(jié)束幀用黑色菱形標(biāo)識，過渡幀背景為淺藍(lán)色。（三）學(xué)生看書操作，自己動(dòng)手繪制，完成任務(wù)。⑤ 單擊鉛筆工具，將筆觸顏色設(shè)