反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)北師大版-資料下載頁

【摘要】決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設(shè)作為借口來掩飾。——巴普洛甫復(fù)習(xí)回顧?畫函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線，它所在象限與k的關(guān)系怎樣？重要結(jié)論：反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的（通常稱為雙曲線）.當(dāng)k&

2024-11-06 19:19

反比例函數(shù)的應(yīng)用[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【摘要】挑戰(zhàn)記憶:反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當(dāng)K0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而減少；當(dāng)K0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.某科技小組進行野外考察,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地.為了安全迅

2024-11-06 14:32

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊51反比例函數(shù)word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：九年級主備人：王花香輔備人：張曉霞審批：教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標(biāo)合作

2024-12-07 22:37

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(北師大九年級上)-資料下載頁

【摘要】張歆越復(fù)習(xí)提問1.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥

2024-11-30 12:04

北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)word教案2課時-資料下載頁

【摘要】本節(jié)課的內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)，旨在進一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟即列表、描點、連線.理解函數(shù)的三種表示方法及相互轉(zhuǎn)換，對函數(shù)進行認識上的整合.逐步明確研究函數(shù)的一般要求，反比例函數(shù)的圖象具體展現(xiàn)了反比例函數(shù)的整體直觀形象，為學(xué)生探索反比例函數(shù)的性質(zhì)提供了思維活動的空間，通過對反比例函數(shù)圖象的全面觀察和比較，發(fā)現(xiàn)函數(shù)自身的規(guī)律，進行語言表述，在

2024-12-03 03:06

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(北師大九年級上)-資料下載頁

【摘要】張歆越復(fù)習(xí)提問1.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù)？①②③④⑤⑥

2024-11-21 02:44

2016秋北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊63反比例函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的應(yīng)用yx4647O1、經(jīng)歷分析實際問題中兩個變量之間的關(guān)系、建立函數(shù)模型的過程，進而解決問題；2、體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用意識，提高運用代數(shù)方法解決問題的能力．學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反比例函數(shù)的性質(zhì):反比例函數(shù)的圖象，當(dāng)k0時,圖象位于第一、三

2024-12-08 00:28

北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊反比例函數(shù)知識點歸納-資料下載頁

【摘要】北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊《反比例函數(shù)》知識點歸納 北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊《反比例函數(shù)》知識點歸納 反比例函數(shù)：一般地，如果兩個變量x、y之間的對應(yīng)關(guān)系可以表示成y=k/x（k...

2025-04-03 07:50

反比例函數(shù)華師大版-資料下載頁

【摘要】京滬高速公路是我國第一條國道主干線，全長約為1262km，汽車沿京滬高速公路從上海駛往北京（1）若汽車每小時行駛85千米，那么汽車行駛2小時的路程是多少？4小時呢？10小時呢？t小時呢?(2)汽車行駛的路程s(km)與時間t(h)之間有什么關(guān)系？變量s是t的函數(shù)嗎？若是，那么它是什么函數(shù)？若不是，請說明理由。

2024-11-06 23:49

九年級數(shù)學(xué)上冊6反比例函數(shù)2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時反比例函數(shù)的性質(zhì)習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-18 13:06

九年級數(shù)學(xué)上冊6反比例函數(shù)2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時反比例函數(shù)的圖象習(xí)題課件北師大版-資料下載頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-14 12:02

反比例函數(shù)回顧與思考[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【摘要】回顧與思考知識點回顧的幾個實例嗎?y=2/x和y=-2/x的圖象的聯(lián)系和區(qū)別？征嗎?與同伴進行交流.題嗎?請舉例說明.y=(m+1)/x的圖象具有下列特征:在所在象限內(nèi),y的值隨x的值的增大而增大,那么m的取值范圍是_______y=a/x的圖象與反比例函數(shù)

2024-11-06 23:48

冀教版數(shù)學(xué)九上303反比例函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】6O8x(min)y(mg)教學(xué)目標(biāo)：1、能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際問題2、能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、在解決實際問題的過程中，進一步體會和認識反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點、難點重點：能利用反比例函數(shù)的相關(guān)的知識分析和解決一些簡單的實際

2024-11-19 08:50

2017北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊63反比例函數(shù)的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁

【摘要】駛向勝利的彼岸溫故而知新?反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)?形狀反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的.因此稱反比例函數(shù)的圖象為雙曲線;?位置當(dāng)k0時,兩支曲線分別位于第一,三象限內(nèi);當(dāng)k0時,在每一象限內(nèi),y隨x的

2024-12-07 22:58

20xx屆九年級數(shù)學(xué)上冊第六章反比例函數(shù)1反比例函數(shù)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1．能說出反比例函數(shù)的概念；2．能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)；3．會根據(jù)已知條件用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式

2025-06-13 23:23

北師大版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)(文件)

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