【摘要】第2課時(shí)集合的表示一、基礎(chǔ)過關(guān)1.方程組?????x+y=2x-y=5的解集用列舉法表示為________;用描述法表示為________________.2.{(x,y)|x+y=6,x,y∈N}用列舉法表示為________________________.3.集合{x|x-32
2024-12-08 07:02
【摘要】3.2全集與補(bǔ)集自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解在給定集合中一個(gè)集合的補(bǔ)集的含義,會(huì)求給定子集的補(bǔ)集.2.能運(yùn)用Venn圖及補(bǔ)集知識(shí)解決有關(guān)問題.自學(xué)導(dǎo)引1.在研究某些集合的時(shí)候,這些集合往往是某個(gè)給定集合的,這個(gè)給定的集合叫作全集,常用符號(hào)表示.全集含
2024-11-18 00:49
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單幾何體課時(shí)訓(xùn)練北師大版必修2一、選擇題1.下列命題中正確的是()A.圓錐的底面和側(cè)面都是圓面B.夾在圓柱的兩個(gè)平行截面間的幾何體還是一個(gè)旋轉(zhuǎn)體C.圓錐截去一個(gè)小圓錐后剩余部分是圓臺(tái)D.通過圓臺(tái)側(cè)面上一點(diǎn),有無數(shù)條母線【解析】A錯(cuò)誤,圓錐的側(cè)面
2024-11-30 23:47
【摘要】講義三:集合之間的基本運(yùn)算(2課時(shí))(Ⅰ)、基本概念及知識(shí)體系:1、集合之間的基本運(yùn)算:①、交集A∩B={x|x∈A且x∈B};②、并集A∪B={x|x∈A或x∈B};③、全集和補(bǔ)集:CUA={x|x∈U且x?A}2、注意韋恩圖、利用數(shù)軸的數(shù)形結(jié)合思想以及分類討論的數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)
2024-11-20 01:59
【摘要】講義二:集合之間的基本關(guān)系(2課時(shí))(Ⅰ)、基本概念及知識(shí)體系:1、集合之間的基本關(guān)系:包含關(guān)系------子集?、真子集?、空集?;集合的相等。2、注意韋恩圖、利用數(shù)軸的數(shù)形結(jié)合思想以及分類討論的數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)與應(yīng)用。(Ⅱ)、典例剖析與課堂講授過程:(一)、集合之間的基本關(guān)系:子集?、真子集?、空集
2024-12-09 06:00
【摘要】"【世紀(jì)金榜】高中數(shù)學(xué)北師大版必修2"(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共16分)()(A)棱柱的底面一定是平行四邊形(B)棱錐的底面一定是三角形(C)棱臺(tái)的底面是兩個(gè)相似的正方形(D)棱臺(tái)的側(cè)棱延長(zhǎng)后必交于一點(diǎn),是圓柱的是()3.(
2024-12-03 03:26
【摘要】集合與集合的表示方法10的自然數(shù):0,1,2,…7,8,93x-2x+3的全體實(shí)數(shù)O距離等于定長(zhǎng)R的點(diǎn)的全體構(gòu)成一個(gè)集合。.1班全體同學(xué)(1)集合:一般地,把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體,就說這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合。(2)集合的元素:構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象。.1班全體同學(xué)
2024-11-17 17:34
【摘要】集合的含義及表示;子集、全集、補(bǔ)集一、選擇題:1.集合A={x|x是一邊為1,一個(gè)角為40o的等腰三角形},則A中元素個(gè)數(shù)()個(gè)個(gè)個(gè)2.集合2{|10}xx??的真子集的個(gè)數(shù)為A.4B.3
2024-12-03 12:23
【摘要】我們先來看看幾個(gè)具體的問題:(1)如果張紅買了每千克1元的蔬菜x千克,所需的錢數(shù)為y元,那么她需要支付_____________y=x(元)(2)如果正方形的邊長(zhǎng)為x,面積為y,那么正方形的面積__________(3)如果正方體的邊長(zhǎng)為x,體積為y,那么正方體的體積______(4)如果某人xs內(nèi)騎車行進(jìn)
2024-11-18 13:31
【摘要】2020高中數(shù)學(xué)第二章《函數(shù)的表示法》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版必修1教學(xué)目標(biāo):;,了解函數(shù)不同表示法的優(yōu)缺點(diǎn);,會(huì)處理某些簡(jiǎn)單的分段函數(shù)問題;,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的三種表示法及其相互轉(zhuǎn)化,分段函數(shù)及其表示法教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù),分段函數(shù)及其表示法。教學(xué)過程:一
2024-11-19 23:19
【摘要】2020/12/25對(duì)數(shù)2020/12/25..、求值技巧..教學(xué)目標(biāo)2020/12/25:若a0且a≠1,N0,則:若a0且a≠1,則(1)loga1=0(2)logaa=1:若a0且a≠1,M0,N&g
【摘要】2020/12/252020/12/25對(duì)數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾(Napier,1550年~1617年)。他發(fā)明了供天文計(jì)算作參考的對(duì)數(shù),并于1614年在愛丁堡出版了《奇妙的對(duì)數(shù)定律說明書》,公布了他的發(fā)明。恩格斯把對(duì)數(shù)的發(fā)明與解析幾何的創(chuàng)始,微積分的建立并稱為17世紀(jì)數(shù)學(xué)的三大成就。2020/12/
【摘要】2020/12/252020/12/25學(xué)習(xí)目標(biāo)?什么是對(duì)數(shù)??學(xué)會(huì)指數(shù)和對(duì)數(shù)互化.?對(duì)數(shù)的公式有那些??利用對(duì)數(shù)的公式計(jì)算2020/12/25引例:假設(shè)1995年我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值為1億元,如每年平均增長(zhǎng)8%,那么經(jīng)過多少年國(guó)民生產(chǎn)總值是1995年的2倍?
【摘要】高中2020級(jí)教學(xué)案學(xué)科數(shù)學(xué)編制人審核人教學(xué)案編號(hào)2課型新授課課題集合的表示方法課標(biāo)要求掌握常用的集合表示方法,能用集合語(yǔ)言描述具體問題重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):集合的表示方法難點(diǎn):集合特征性質(zhì)的概念以及運(yùn)用描述法表示集合。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、知識(shí)回顧:1.集合和
2024-11-20 03:13
【摘要】-*-第一章常用邏輯用語(yǔ)-*-§1命題首頁(yè)XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解命題的定義及其構(gòu)成,會(huì)判斷一個(gè)命題的真假.2.理解四種命題及其關(guān)系,掌握互為逆否命題的等價(jià)
2024-11-17 13:32