20xx年春季學(xué)期一年級語文下冊教學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 ，我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，運(yùn)用多種形象、直觀的教學(xué)手段，如課件、卡片、表演、等方式幫助學(xué)生識字。這樣，抽象的字與學(xué)生的生活經(jīng)驗和好奇心很好地結(jié)合起來，這樣學(xué)生在生趣盎然的生活情境中識字，就會取得事半功倍的識字效果。認(rèn)姓名，課堂中發(fā)同學(xué)的本子，記住本班小朋友的名字。多給學(xué)生展示的機(jī)會。讓學(xué)生明白讀書的重要性。（3）演故事－－感悟故事情節(jié)。六、做好課后輔導(dǎo)工作。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，注重分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。讓學(xué)生對所學(xué)知識感興趣，有熱情學(xué)生才能把知識學(xué)好。我會繼續(xù)努力！?？傊緦W(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。提高作業(yè)質(zhì)量。七、認(rèn)真批改作業(yè)每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。要提高后進(jìn)生的成績，還要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。將“讀書”納入作業(yè)中，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。多種方法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。五、重視并抓好課外閱讀為進(jìn)一步提高自身的認(rèn)識，上網(wǎng)查找資料深入感知“讀書”的重要性；學(xué)習(xí)他人指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。如門、窗、講臺、黑板、電視機(jī)等。如利用廣告牌、商標(biāo)識字。比如，在學(xué)習(xí)“苗”字時可以結(jié)合情境圖，讓學(xué)生說說秧苗的樣子，并用會意字的知識教學(xué)“田地里長出來的草”。，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。進(jìn)一步做到讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。具體工作總結(jié)一、認(rèn)真?zhèn)湔n根據(jù)本班學(xué)生的特點，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、寫好活頁教案，高效利用課堂時間完成課本內(nèi)容的教學(xué)，努力做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。積極參與學(xué)校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。深入課堂，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性參與性。我還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到更好。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學(xué)生他們尚不具備準(zhǔn)確的音高、時值概念。二、存在問題一年級小學(xué)生，尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。在教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣。存在的問題由于一年的學(xué)生還小。教師在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第二、體育教師要正確運(yùn)用示范。常抓廣播操，提升廣播操質(zhì)量。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高課堂效率。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。除此以外，我還組織了以下活動：一是堅持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù)。平時，我盡量讓學(xué)生多識字。課余，我積極
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