【摘要】第一篇:《傷仲永》比較閱讀 《方仲永》比較閱讀 比較一:司馬光,宋哲宗時宰相,嘗主編《資治通鑒》,為一時之名臣。其幼時患①記憶不若人,眾兄弟既成誦而游息矣,獨(dú)閉門不出,俟②能諷誦③乃已。自言:“用...
2024-10-21 05:11
【摘要】第一篇:傷仲永教案(完成) 傷仲永 一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握、積累重要的文言詞語,2.理清文章脈絡(luò),了解本文借事說理,詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?.感悟文意,認(rèn)識后天教育的重要性。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1...
2024-10-21 07:38
【摘要】第一篇:《傷仲永》導(dǎo)學(xué)案 《傷仲永》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生自己利用課文注釋和工具書讀懂課文。 2、了解“之”“于”的用法以及文言詞活用情況。 3、熟讀課文,背誦課...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇:《傷仲永》教學(xué)案 5、《傷仲永》教學(xué)案主備課:羅玉萍審核: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、結(jié)合課文注釋和工具書讀懂課文,背誦課文。 2、學(xué)習(xí)并掌握“之”“于”的用法及文言詞活用的情況。 3、學(xué)習(xí)課...
【摘要】傷仲永教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) (一)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,讓學(xué)生自己利用課文注釋和工具書讀懂課文。 (二)熟讀課文,背誦課文。 (三)抓住本文借事說理的特點(diǎn),弄清材料與觀點(diǎn)的...
2025-04-03 21:10
【摘要】傷仲永·自學(xué)評估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.讀準(zhǔn)下列字音。邑人()日扳仲永()不能稱前時之聞()環(huán)謁于邑人()泯然眾人矣()卒之為眾人()2.解釋加粗的字。①世隸耕()②未嘗識書具()③并自為
2024-12-03 04:45
【摘要】第一篇:《傷仲永》精品教案 《傷仲永》教案 教學(xué)時數(shù):二課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1、準(zhǔn)確把握句中的停頓 2、正確進(jìn)行翻譯教學(xué)重點(diǎn) 同上教學(xué)難點(diǎn) 1、幾個句子的停頓 2、幾個用法特殊...
2024-10-21 04:52
【摘要】第一篇:傷仲永教學(xué)反思 一、徹底放棄文言翻譯的講解 暑假里上華師大的教育碩士,鄭桂華說了這樣一句:“如果華師大培養(yǎng)的老師還搞文言文翻譯的串講,只能說真的很可悲”。鄭桂華進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),文言字詞的掌握,...
2024-10-21 06:31
【摘要】第一篇:傷仲永教學(xué)設(shè)計 《傷仲永》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入 1、導(dǎo)語 愛迪生有一句名言:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,唐代文學(xué)家韓愈曾說過“業(yè)精于勤荒于嬉”,這些話語都告訴了我們勤...
2024-10-21 06:32
【摘要】第一篇:《傷仲永》教學(xué)反思 課外閱讀《傷仲永》教學(xué)反思 劉漢清 今天是2013年5月13日,在學(xué)?!罢n內(nèi)比教學(xué)”活動的安排下,我在八(1)班上了一節(jié)文言文閱讀課,課題是王安石的《傷仲永》。目的是...
2024-10-21 05:18
【摘要】《傷仲永》教案教學(xué)時數(shù):二課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確把握句中的停頓2、正確進(jìn)行翻譯教學(xué)重點(diǎn)同上教學(xué)難點(diǎn)1、幾個句子的停頓2、幾個用法特殊的詞3、幾個難句的大意預(yù)習(xí)要求1、掌握下列字的讀音及意思:隸、扳、謁、邑、稱、泯、矣、焉、耶2、朗讀課文,畫出文中不清楚停
2024-11-21 00:42
【摘要】本文選自《臨川先生文集》,作者王安石(1021-1086),字介甫,號半山,江西臨川人,世稱臨川先生.北宋政治家、文學(xué)家。他是唐宋八大家之一。韓愈柳宗元蘇洵蘇軾蘇轍歐陽修曾鞏王安石唐朝宋
2024-11-26 17:15
【摘要】天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。愛迪生作者簡介整體感知拓展練習(xí)朗讀錄音知識整理教師:雷國紅王安石北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫,晚號半山。唐宋八大家之一。主要作品收集在《臨川先生文
2024-11-19 07:13
【摘要】七年級《傷仲永》教學(xué)設(shè)計七年級《傷仲永》教學(xué)設(shè)計教學(xué)三維目標(biāo):知識目標(biāo):積累文言詞匯;了解仲永“泯然眾人”的原因。能力目標(biāo):正確、流利地朗讀文章能力;引導(dǎo)分析人物最終變成常人的思考能力。情感、態(tài)度、價值觀:引導(dǎo)學(xué)生意識到后天學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 14:00
【摘要】七年級語文傷仲永教案設(shè)計 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識與技能: ?、倮谜n文注釋和工具書讀懂課文。 ②朗讀課文正確掌握句中的停頓。 ③理解文章的主要內(nèi)容和中心思想。 2、...
2024-12-06 02:18