【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)(上冊)課題3化學(xué)變化的表示方法知識回顧:1、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2、如何用微粒的觀點來解釋質(zhì)量守恒定律?觀察與思考以下幾種方式你認(rèn)為哪一個更能簡便的記錄和描述水的通電分解這一反應(yīng)?(1)水在通電的條件下分解產(chǎn)生氫氣與氧氣(2)水通電氫氣+氧氣
2025-11-22 00:41
【摘要】專題3利用大氣資源單元1多組分的空氣【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。?!疤骄靠諝獬煞帧睂嶒灥脑O(shè)計原理和實驗現(xiàn)象,初步了解科學(xué)探究的一般過程。,增強(qiáng)防治大氣污染的意識?!窘虒W(xué)重點】空氣成分的探究和干燥空氣中各組分的體積百分?jǐn)?shù)?!窘虒W(xué)難點】探究空氣成分實驗現(xiàn)象的分析?!窘虒W(xué)手段】實驗為主,多媒體為輔【教學(xué)課時】1課
2025-11-26 01:02
【摘要】第四節(jié)自然界中的水學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道水的組成2.知道水的凈化原理,了解軟水、硬水的區(qū)別。3.知道水體污染與水資源的保護(hù)。4.學(xué)會過濾操作。學(xué)習(xí)重點:1.認(rèn)識水的組成2.水的來源、危害、防治和凈化學(xué)習(xí)難點從元素的角度理解水的組成第一課時:水的組成水的利用
2025-11-29 21:57
【摘要】復(fù)習(xí)提問:請同學(xué)們寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:氯化銨、硫酸銨、碳酸氫銨、氨水、氯化鉀、硝酸鉀、磷酸二氫鈣1、了解常見化學(xué)肥料的種類和特性2、了解常見化學(xué)肥料施用注意事項學(xué)習(xí)目的元素OCHNCaPKSMg質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%65181031
2025-11-21 00:08
【摘要】單元2能源的開發(fā)與利用知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)能源的開發(fā)與利用太陽能氫能人類所用能源的最大來源太陽能的直接利用:①光—熱轉(zhuǎn)換;②光—電轉(zhuǎn)換;③光—化學(xué)轉(zhuǎn)換綠色能源氫能開發(fā)面臨許多問題:①制氫問題;②儲氫問題化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)電源(一次電池、二次電池)一種高效率的能量轉(zhuǎn)換器能源的開發(fā)與利用煤、石油、天然氣等化
2025-06-15 00:58
2025-06-18 00:47
【摘要】專題1化學(xué)造福人類同步練習(xí)一、選擇題1.下列變化屬于化學(xué)變化的是(A)A.用鋁制容器盛醋被腐蝕B.將記錄有機(jī)密信息的紙張粉碎C.夏天將西瓜榨成西瓜汁D.將石油加熱分餾以得到多種石油化工產(chǎn)品2.下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是(B)A.試管B.燒杯C.燃燒匙
2025-11-27 00:10
【摘要】單元1自然界中的水(2)一、選擇題()的物質(zhì),也可以是生成物成的一種氧化物,從中獲得的信息不正確的是()由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1,分子的種類不變,原子的數(shù)目不變二、填空題,連接電源正極的一端與連接
2025-11-06 18:56
【摘要】電解水的實驗仔細(xì)觀察實驗,并記錄實驗現(xiàn)象給水通電,兩極均產(chǎn)生氣泡。一段時間后,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積多,它們的體積比約為1:2電解水的實驗現(xiàn)象檢驗氣體的方法正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,則證明是氧氣。負(fù)極相連的玻璃
2025-11-18 23:44
【摘要】課題物質(zhì)的溶解您好,請給我們化工廠洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質(zhì)是什么?你認(rèn)為起到什么作用呢?活動探究一這批衣服上的污漬
2025-11-29 09:01
【摘要】單元2溶液的組成第1課時一.什么是溶液?實驗:將少量的蔗糖、食鹽、酒精、植物油、土壤、高錳酸鉀、硫酸銅、粉筆灰分別放入盛有水的試管中,振蕩,靜置,觀察實驗現(xiàn)象。MPEG1_VCD_PAL_MPEG1_VCD_PAL_溶液的形成.mpg通過以下實驗,你能理解溶液的概念嗎?
2025-11-29 13:21
【摘要】化學(xué)變化的條件化學(xué)變化的條件銅綠加熱分解[探究活動1][實驗步驟]1、向試管中加入1mlCuSO4溶液2、再向其中滴加NaOH溶液,振蕩3.把濁液一分為二4、一支置于常溫下,觀察Cu(OH)2常溫下是否分解5、另一支用試管夾夾住,在酒精燈上加熱,觀察Cu(OH)2是否能分解探
2025-11-09 18:47
【摘要】(七)多組分的空氣一.空氣的組成成分空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計算,大約是:氮氣(N2)78%、氧氣(O2)21%、稀有氣體%、二氧化碳(CO2)%、其他氣體和雜質(zhì)%二.空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定實驗[實驗原理:4P+5O2點燃=2P2O5利用紅磷在密閉容器中燃燒,消耗氧氣,生成白色五氧化二磷,而無氣體生成,同時壓強(qiáng)減小,可
2025-11-27 00:31
【摘要】單元3保護(hù)我們的生存環(huán)境知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)保護(hù)我們的生存環(huán)境還人類潔凈的空氣水體污染及防治主要空氣污染源、空氣污染物酸雨的形成原因、危害及治理方法大氣污染的防治回收利用固體廢棄物水體污染的原因、危害與治理化學(xué)方法治理水污染固廢的危害固體廢棄物的處理方法知識回顧知識點1 還人類潔凈的空氣知識回顧:由于人類
2025-06-18 00:40
【摘要】v單元3保護(hù)我們的生存環(huán)境還人類潔凈的空氣水體污染及防治內(nèi)容提要12回收利用固體廢棄物3學(xué)習(xí)目標(biāo),感受化學(xué)在改善環(huán)境方面的重大責(zé)任;(酸雨)的成因、危害以及防治方法;,探究凈水的原理;,知道一些常見的回收方法。新知學(xué)習(xí)祖國大好河山河流污染固體廢棄物酸雨破壞森林工廠廢氣新知學(xué)習(xí)人類要繼續(xù)生存
2025-06-11 22:43