湘教版音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)《月光下的歌謠》(文件)
【正文】 隨歌曲錄音拍節(jié)奏，找感覺(jué)。 歌曲處理與表現(xiàn)（老師作引導(dǎo)性的提問(wèn)，以學(xué)生為主體討論歌曲處理方法）。 教學(xué)內(nèi)容 一、組織教學(xué) 學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教 室，師生問(wèn)好。 方法：（ 1）放歌曲伴奏帶，讓學(xué)生感受其主題節(jié)奏（伴奏音型）。（ 5）老師出示自己設(shè)計(jì)的節(jié)奏給學(xué)生拍，讓學(xué)生感受其效果。 。 （ 2）全體視唱。（ 3）請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上講臺(tái)將自己拍出的節(jié)奏記在黑板上讓大家討論，并拍一拍。 （二）學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí) —— 調(diào)號(hào)（幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)調(diào)號(hào)以及調(diào)號(hào)的作用）。 教學(xué)重點(diǎn)：難點(diǎn)： 練習(xí)為歌曲設(shè)
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