五年級(jí)上冊(cè)語文教材分析(文件)
【正文】 和使命感。通過“讀寫拓展”等生動(dòng)傾情的言語實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展歷練語言。搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，把某一種事物介紹清楚。感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，積累語言。用恰當(dāng)?shù)恼Z文表達(dá)自己的看法和感受。領(lǐng)悟以小見大的寫法，領(lǐng)悟通過小事來反映人物情感的寫法。初步體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。通過景物描寫體會(huì)作者情感。要求把握課文內(nèi)容，感受大自然和諧之美，體會(huì)作者熱愛大自然的思想感情。第八單元為“書山有路勤為徑”，安排了《古人談讀書》、《憶讀書》和《我的“長(zhǎng)生果”《古人談讀書》通常在這一類的文章中我們看到的多是理論性的說教。在整篇文章中，完全是對(duì)自身親身經(jīng)歷的講述，讓同學(xué)在讀的過程中跟隨冰心奶奶生長(zhǎng)，直到文章結(jié)尾得出結(jié)論：》要求把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者悟出的道理。娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進(jìn)了同學(xué)的心中，讓他終身難忘。而冰心先生這篇文章卻另辟蹊徑。體會(huì)古人讀書的方法和態(tài)度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。閱讀時(shí)注意梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)。《月跡》要求理清文章思路，把握主要內(nèi)容，劃分文章的段落，品讀文章優(yōu)美且富有童趣的語言，欣賞月之美。學(xué)習(xí)本文按照時(shí)間順序描寫的寫作方法?！豆旁娫~三首》要求有感情地朗讀這三首詩，掌握這三首詩的意思，并背誦這三首詩，默寫《楓橋夜泊》。有感情地朗讀課文，體會(huì)父母的不同評(píng)價(jià)及帶給“我”的不同感受。有感情地朗讀課文，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫中蘊(yùn)含的深沉的母愛，喚起熱愛母親的情感。第六單元為“父母之愛”，安排了《慈母情深》、《父愛之舟》、《精彩極了和糟糕透了》等課文。了解作者說明事物的方法，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。第五單元為“學(xué)習(xí)說明性文章”，安排了《太陽》和《松鼠》等課文?！暗崖暋薄秷A明園的毀滅》要求理解重點(diǎn)句子的含義?！豆旁娙住芬笥懈星榈乩首x并背誦這三首詩，理解這三首詩的意思。《牛郎織女二》要求快速默讀課文，掌握主要情節(jié)，把握人物形象。體會(huì)海力布舍己為人的高尚品質(zhì)，懂得每個(gè)人都要擁有一顆善良的心靈。了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。《什么比獵豹的速度更快》要求，知道什么比獵豹的速度更快。結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)提高
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