一年級(jí)一班雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃(文件)
【正文】 予頒章。爭(zhēng)章手冊(cè)要填寫(xiě)認(rèn)真、記錄完整。會(huì)用合理的方法將小件衣物洗干凈，能獨(dú)立進(jìn)行操作。（感恩章）知道誠(chéng)信是一種美德。在爭(zhēng)章過(guò)程中，準(zhǔn)備好幾張調(diào)查表格，考核隊(duì)員們的爭(zhēng)章情況。小隊(duì)進(jìn)行交流。（將自己設(shè)計(jì)的章制作好頒獎(jiǎng)，并在班級(jí)中張榜公布）第五篇：雛 鷹 爭(zhēng) 章 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想雛鷹行動(dòng)以江澤民總書(shū)記的題詞“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)，成為基礎(chǔ)教育實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。與校內(nèi)的藝校和興趣小組等活動(dòng)緊密結(jié)合。（如：禮儀章、小主人章等）與學(xué)校少先隊(duì)大、中、小隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)緊密結(jié)合。與學(xué)校的日常教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。三、實(shí)施程序各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)的統(tǒng)一安排，可靈活多樣、自主開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)中要抓好定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章五個(gè)環(huán)節(jié)，把它作為一個(gè)完整的教育過(guò)程。輔導(dǎo)員老師要把每階段的爭(zhēng)章內(nèi)容和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生交待明白，然后利用校內(nèi)校外、課上課下等時(shí)間，采用各種形式進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)?？颊隆](méi)得章者，不可隨意、盲目。要讓隊(duì)員感到光榮感和自豪感，從而激發(fā)他們參予爭(zhēng)章活動(dòng)的積極性。我們要求隊(duì)員將所獲得的雛鷹必修章、選修章珍藏起來(lái)，因?yàn)橐幻睹丢?jiǎng)?wù)麓碜约旱囊粋€(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。精心組織，狠抓落實(shí)。要抓好班級(jí)和學(xué)校工作，不斷充實(shí)、完善達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，使之更富系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。四、幾點(diǎn)要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰(shuí)爭(zhēng)的章多，看誰(shuí)進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)先意識(shí)。頒章。在評(píng)議和認(rèn)定前，要通過(guò)某種形式確定某人是否達(dá)到得章標(biāo)準(zhǔn)。爭(zhēng)章中隊(duì)員可以自聘輔導(dǎo)員，這給少年兒童充分的自主體驗(yàn)。首先要求隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)章手冊(cè)，然后通過(guò)召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)、演講比賽、辯論會(huì)等形式讓每一個(gè)隊(duì)員了解獲章的標(biāo)準(zhǔn)和訓(xùn)練項(xiàng)目和爭(zhēng)章的意義，再由隊(duì)員自己制定爭(zhēng)章計(jì)劃，確定某一階段學(xué)會(huì)這些章目中所要求的技能，這一充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)他們爭(zhēng)章的熱情，全身心地投入到爭(zhēng)章活動(dòng)這一體驗(yàn)實(shí)踐中去。例如：學(xué)好音樂(lè)，美術(shù)知識(shí)爭(zhēng)戴藝術(shù)章、歌舞章；學(xué)好思想品德課，文明有禮爭(zhēng)戴禮儀章；學(xué)好科學(xué)課知識(shí)爭(zhēng)戴科普章；上好每節(jié)體育課爭(zhēng)戴體鍛章；學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程以使自己科學(xué)文化知識(shí)日益博學(xué)而爭(zhēng)戴自學(xué)章等一些自選章。例如：家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐日、小主人家務(wù)承包日、爭(zhēng)章活動(dòng)我第一、現(xiàn)場(chǎng)大比武等活動(dòng)。（如：英語(yǔ)章、手工章等）與班級(jí)日常管理工作緊密結(jié)合。一枚枚美麗形象的獎(jiǎng)?wù)率秋@性的激勵(lì)載體，對(duì)兒童有著不可抵擋的親近感，爭(zhēng)章成為兒童內(nèi)心深處強(qiáng)烈的渴求，內(nèi)化為兒童奮斗的目標(biāo)，成為一種快樂(lè)的追求。（輔導(dǎo)員協(xié)助）考核。七、活動(dòng)過(guò)程：雛鷹爭(zhēng)章動(dòng)員。大家都要成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的要求，努力成為一名合格的禮儀少年。
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