【摘要】本課時欄目開關填一填研一研練一練3.古典概型(一)【學習要求】1.通過實例,理解古典概型及其概率計算公式.2.會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【學法指導】通過擲硬幣、骰子的比較、分析,概括出古典概型的兩個特征;利用互斥事件的概率加法公式推導出古典
2025-11-09 08:10
【摘要】均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生幾何概型問題提出t57301p2????????它有哪兩個基本特點?含義:每個事件發(fā)生的概率只與構成該事件區(qū)域的長度(面積或體積)成比例的概率模型.特點:(1)可能出現(xiàn)的結果有無限多個;(2)每個結果發(fā)生的可能性相等.,事件A發(fā)生的概率計算公式是什么?
2025-11-08 19:50
【摘要】概率的基本性質課題概率的基本性質三維教學目標知識與能力(1)正確理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件,以及互斥事件、對立事件的概念;(2)概率的幾個基本性質:1)必然事件概率為1,不可能事件概率為0,因此0≤P(A)≤1;2)當事件A與B互斥時,滿足加法公
2025-11-30 03:40
【摘要】古典概型(1)教學目標(1)理解基本事件、等可能事件等概念;(2)會用枚舉法求解簡單的古典概型問題;教學重點、難點古典概型的特征和用枚舉法解決古典概型的概率問題.教學過程一、問題情境1.情境:將撲克牌(52張)反扣在桌上,先從中任意抽取一張,那么抽到的牌為紅心的概率有多大?2.問題
2025-11-09 18:59
【摘要】進位制教學建議本課時的主要內容是進位制的概念以及對一個數(shù)可以做不同進位制間的轉換,十進制是進位制之間相互轉換的橋梁,在學習中要充分把握十進制的橋梁作用.另外教材通過實例將不同進位制的相互轉換用程序框圖和算法語句程序表示了出來,加深了學生對算法的理解.建議教師通過生活中的實例闡述不同進位制在生活中的廣泛應用,以加深學生對進位制概念的理解,并通
2025-11-30 03:45
【摘要】條件語句【學習目標】1.了解條件語句的兩種格式及其功能,明確條件語句與條件結構的對應關系.2.能用條件語句編寫程序解決有關問題.【學習重點】條件語句的兩種格式及其功能【知識梳理】條件語句格式一格式二條件語句IF條件THEN______ENDIFIF條件THEN___
2025-11-30 03:47
【摘要】概率的意義1.“某彩票的中獎概率為”意味著()1000張彩票就一定能中獎1000張彩票中一次獎1000張彩票一次獎也不中解析:概率與試驗的次數(shù)無關,在此題中與所買彩票的張數(shù)的多少無關,它是客觀存在的,可能會出現(xiàn)只買一張就中獎,也可能買1000張也不中獎.答案:D100枚質地均勻的硬幣,下
2025-11-29 20:21
【摘要】分層抽樣、乙、丙、丁四個地區(qū)分別有150個,120個,180個,150個銷售點,公司為了調查產(chǎn)品銷售的情況,需要從這600個銷售點中抽取一個容量為100的樣本,記這項調查為(1);在丙地區(qū)中有20個特大型銷售點,要從中抽取7個調查其銷售收入和售后服務等情況,記這項調查為(2),則完成(1),(2)這兩項調查宜采用的抽樣方法依次
2025-11-29 20:23
【摘要】第二課時進位制(9)化為十進制數(shù)為()解析:101(9)=1×92+0×91+1×90=82.答案:C189化為三進制數(shù),則末位數(shù)是()解析:則末位數(shù)是0.答案:Ak進制的數(shù)132與十進制的數(shù)30相等,
2025-11-29 20:24
【摘要】條件語句算法中的條件結構由條件語句來表達。一、基本條件語句(1)兩個分支的條件結構例21.給計算機編寫一個程序,輸入一個自變量x的值,輸出分段函數(shù)22,0(),0xxfxxx??????的函數(shù)值.解:程序框圖QuickBASIC程序語句Quick
【摘要】進位制【學習目標】1、記住各種進位制與十進制之間轉化的規(guī)律,用類比的思想方法能寫出將k進制轉化為十進制的算法。2、會用“除k取余法”將十進制轉化成k進制,各種進制間的轉化。3、發(fā)展學生有條理的思維能力?!緦W習重點與難點】重點:用類比的思想方法掌握將k進制轉化為十進制的算法,十進制轉化成k進制的算法“除k取余法”。
【摘要】系統(tǒng)抽樣課時:12課型:新授課教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;(3)正確理解系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣的關系;2、過程與方法:通過對實際問題的探究,歸納應用數(shù)學知識解決實際問題的方法,理解分類討論的數(shù)學方法,3、情感態(tài)度與價值觀:通過數(shù)學活動,感受數(shù)學對實際生
【摘要】溫故知新古典概型概率公式1、試驗的所有結果只有有限個且每次只有一個結果。2、每一個試驗結果出現(xiàn)的可能性相同。古典概型概率公式古典概型概率公式古典概型兩個特征:古典概型概率公式)()()(基本事件的總數(shù)包含的基本事件的個數(shù)nAmAP?古典概型概率公式一般來說,在
2025-11-08 15:05
【摘要】3.2古典概型基礎鞏固1.下列試驗中,是古典概型的個數(shù)為()①種下一?;ㄉ?,觀察它是否發(fā)芽;②向上拋一枚質地不均的硬幣,觀察正面向上的概率;③向正方形ABCD內,任意取一點P,點P恰與點C重合;④從1,2,3,4四個數(shù)字中,任取兩個數(shù)字,求所取兩數(shù)字之一是2的概率
2025-11-26 00:28
【摘要】學科:數(shù)學課題:對數(shù)及其運算教學目標(三維融通表述):通過講解學生理解對數(shù)的概念及性質,了解常用對數(shù)、自然對數(shù)的概念;通過練習,學生會進行指數(shù)與對數(shù)的互化。教學重點:對數(shù)的概念,對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉化教學難點:對數(shù)概念及性質的理解教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間
2025-11-23 10:02