【正文】 村”“瘦田”的第一感覺，具有很強的感染力。18．（4分）①因為借助想象描繪出的風景并不完全是現(xiàn)實的復現(xiàn)，而是作家的藝術創(chuàng)造，其中蘊含了作家連通詩和美的生命感受。①現(xiàn)實生活中的各種束縛不可避免，我們未必有條件、有能力踏遍萬水千山。①百聞不如一見，條件具備時，我們不妨踏上旅途，去欣賞遠方的自然風光與人文景觀。答案示例三：頭腦中的旅行無法滿足人們對遠方的向往。遠方，如果只能想象，不能親至，將是巨大的遺憾。源源南水北流去，綿綿千里飲甘泉。幾只黑天鵝伸著長長的脖子，如公主般雍容優(yōu)雅，在一池碧水中自在地嬉戲，悠然地游弋；綠水微漾，泛起圈圈漣漪。）陽湖狡黠（xi225。n）越 ．．．．，沒有錯別字的一組是A．羸弱泊來品熏陶遠見卓識B．因緣臆想分庭抗禮言簡意賅C．靚妝痙攣幃幕拉開世態(tài)人情D．戊守交結左右逢源英雄輩出 ，最恰當?shù)氖钱斈氵€是一棵幼苗的時候，別人不容易在遠處看到你。B．大型音樂舞蹈史詩《復興之路》，記錄了探索救國真理和強國之路，展示了當代中國改革開放和現(xiàn)代化建設的輝煌成就與美好前景。B．杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。D．維克多自然作為其自身以自身為本位，與人無關。自然當其作為人的價值物時，主要有兩種情況：一是作為資源，二是作為環(huán)境。從自然界掠奪資源，不管手段如何，人與自然的關系是對立的；而將自然界看成環(huán)境，不管這里的自然條件如何，人總是力求實現(xiàn)與自然的和諧。家的首要功能是居住，居住可以分為三個層級：宜居、利居、樂居。只有“樂居”，人與環(huán)境的關系才不是對立的，而是和諧的，而且這種和諧具有親緣性、情感性、文化性。家園感的實現(xiàn)離不開對環(huán)境進行建設。環(huán)境保護一是需要科學技術，二是需要理念。比如，城市中的湖水被污染了，按“真”的保護，主要在治理污染，在一定程度上恢復它的生態(tài)平衡；而按審美的保護原則，不僅要治理污染，還要進一步做一些美化，如湖岸栽花、湖中養(yǎng)魚建亭等。但二者又有所不同。只有改變獲取資源的手段，才能使人與自然不再對立。，任然把環(huán)境作為利用的對象，即重視自然作為資源的價值，忽略自然作為環(huán)境的價值。，下列理解和分析不正確的一項是 ，所以人類要高度重視保護自然環(huán)境。例如，可以將工程建設轉行成景觀建設，也就是將審美理念融入工程規(guī)劃中。濟陽死靖難，公死賊，獲贈于朝，任一子廣，吉水稱忠義家莫過之。公忿忿面數(shù)之曰：“汝食朝廷祿，所主何事；忍委赤子餓虎口耶？”即代勒部民兵晝夜行，至則巫山已破，賊方聚山中，索擊之，．殺渠桀三十三人，余盡遣。已而麾民兵畢渡趣戰(zhàn)，曹、柴望走，公陷圍中，誤入淖田，不得脫。商稔公，知賊不敵，不敢言。載簀上，令不深沒。然貧甚，不能歸，盡售行李與馬為資。．王疑秣者紿已，自起視櫪。賊既平，有司正功罪，曹、柴亦被誅。嗚呼！可不畏哉！可不戒哉?、赱注]①莝（cu245。i）：欺騙。危急時刻，王楨出于義憤犬吠之警兵擊賊，壯烈犧牲。12．把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）人之蘊蓄由學而大在多聞前古圣賢之言與行考跡以觀其用察言以求其心識而得之以蓄成其得（《伊川易傳》卷二《大蓄傳》），完成后面的題目。柳溪父老應憐我，荒卻溪南舊釣磯。③沙鷗相對不驚飛：白居易詩云“有喜鵲頻語，無機鷗不驚”。（陶淵明《歸去來兮辭》）（7）千巖萬轉路不定，_____________。他愛吃黃豆出了名。有時老板的兒子跟私塾先生念書，爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。那年，家里遭了大災，爺爺架起幾口大鍋開始染布。青色襯著爺爺額頭的汗珠，沉穩(wěn)得像傍晚襲來的夜幕。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣，咣咣當當響得很。后來跟我講這事時，爺爺還嘆氣，這一絆，不是什么好兆頭，要不，后半輩子也不會活得這樣磕磕絆絆。他說，父親是一個“倒錢筒”。煙館老板拿著賒賬本來討錢時，爺爺才明白是怎么一回事。那一天爺爺沒有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云。臨終前的那個晚上，爺爺示意我到他跟前。他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都沒有動一下。他慈愛地對我說，如果你長大了真活不下去，可以再到爺爺這里來拿這黃豆吃。第二天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動的黃豆。大家都知道他為什么哭，整整兩天兩夜，他雇了好幾個人把小院子掏了一遍又一遍，最后連瓦背也全掀掉了，還是沒有找到傳說中爺爺那幾坨金子。我驀然明白，爺爺那小袋黃豆是什么了。當時還有人說，我跟我那瘋了死掉的父親一樣，也是忤逆不孝。為什么這么做？有記者問我。，情感飽滿，情節(jié)跌宕起伏，人物性格各具特點，敘事手法新穎，主題有教益。”這一行為反映了爺爺什么樣的心態(tài)？請簡要分析。（5分）①“飛行板”是由水上運動愛好者、法國的費蘭基〃薩帕塔研制而成的。⑤使用時，雙手要拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴。小張含蓄的批評說：是不是____________________？（2分）小李幽默的回應說：不是________________，是______________。③ 你不讓它做一顆明星，它甘愿做一盞小燈。一個小女孩看到了，問：“你怎么知道天使藏在石頭里？”雕刻家說：“石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。（，缺賓語，在“強國之路”后加上“的歷程”；C.“當初”與“始料未及”重復；，將“巴基斯坦政府”放到“自從”后面。12.⑴翻譯：王楨十分憤怒地當面指責他說：“你吃著朝廷的俸祿，掌管什么事務，忍心把黎民百姓丟棄到餓虎的口中嗎？”（加點字為得分關鍵點）⑵翻譯：這天（商人）將要離開，聽見有東西在山中長嘯，商人很驚駭?shù)囟\告說：“為王公叫的嗎？果真如此，就長嘯三聲后停下來。（未答出“暗含義”扣1分）（2）解析：因為釣魚是有機心之事，（1分）作者已忘機而不再釣魚（1分），所以如此說。：一是爺爺通過一生奮斗留給我的物質遺產，是現(xiàn)實世界中的財富；二是爺爺留給我的人生教訓，啟發(fā)我對物質有清醒認識，是精神財富。，使用者將腳綁在特殊的鞋里，借附在鞋上的噴水器提供的升力，雙手拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴，就可以在水中玩耍。①強調執(zhí)著；②強調寬容；③強調默默奉獻，無怨無悔；④強調自強。★?？荚図樌?注意事項：1．答卷前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。n）密感喟（ku236。n）別（bi233。）公英春風拂（f243。B．近年來，生態(tài)保護意識漸入人心，所以當社會經濟發(fā)展與林地保護管理發(fā)生沖突時，一些地方在權衡之后往往會選擇前者。這些作品多表現(xiàn)夫婦、朋友間的離情別緒，士人的宦游失意之感，有的作品還發(fā)出了人生短暫的感嘆。二人越聯(lián)越妙，漸入佳境，湘云出句“寒塘渡鶴影”，黛玉對出了“冷月葬花魂”。不患莫己知，求為可知也。秦漢時代的普遍知識與一般思想 葛兆光秦漢時代的普遍知識與一般思想，大致可以歸納如下。不僅是一般民眾，就連天子與貴族也相信合理依據(jù)和權力基礎來自于“天”，秦漢時代皇宮的建筑要仿效天的結構，漢代的墓室頂部要繪上天的星象，祭祀的場所更要仿造一個與天體一致的結構。其次是“二”。這說明人們普遍相信“五行”可以歸納和整理宇宙間的一切，使宇宙整齊有序。溝通天地人神的權力仍然被少數(shù)術士所掌握。比如朝代的變更，要順序地吻合五德的排行；人們的服飾，要順序地吻合五色的輪次。再次是“五”。首先是“一”。仿效“天”的構造，模擬“天”的運行，遵循“天”的規(guī)則，就可以獲得思想與行為的合理性。這說明了自身能力才是最重要的。D．《論語這說明莎士比亞對人文主義徹底絕望。D．對血液和血液制品進行嚴格的艾滋病病毒抗體檢測，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關鍵措施。隨后，又從諸多面粉種類中試驗選取了 的小麥粉加以調試。）D．菜肴（y225。nɡ）袖 B．鑲（xiānɡ）嵌 馳騁（chěnɡ）梔（zhī）子花逸興遄（chu225。4．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。全卷滿分150分。（2分）解析：注意“含蓄批評”“幽默”表達。啟示二：就親緣情感而言，真正的愛不是溺愛，而是幫助下一代樹立正確的價值觀。分析：①“沒有把黃豆塞進嘴巴”是因為內心痛苦，沒興趣嚼黃豆了；②“把黃豆一路撒在地上”寓意其守成的失敗，也表達了對兒子敗家的氣憤。（加點字為得分關鍵點）：人之蘊蓄/由學而大/在多聞前古圣賢之言與行/考跡以觀其用/察言以求其心/識而得之/以蓄成其得(每斷對兩處得1分，斷錯一處扣1分)14.（1）解析：運用比擬寫出山水的變化。） ：①為引出話題，未表現(xiàn)“義”； ③對象錯誤，說的是“王公”。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。六、寫作（共60分，共1小題），按要求作文。這就猶如______。小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場回合，一起練球。③這種裝置需使用者將雙腳綁在一雙特殊的鞋子里。（6分）19小說以“最后的黃豆”為標題，寓意何在？這對現(xiàn)實人生有許多啟示，談談你感受最深的一點。、語言、細節(jié)和對比等藝術手法，生動凸顯人物個性；人物行為也具有深厚寓意。（改自王瓊華《最后一碗黃豆》）、最恰當?shù)膬身検牵?分）A.“我”平掉爺爺?shù)膲烆^，是既不想讓任何人打擾爺爺死后的安寧，又表明了不依賴祖輩財富、自己創(chuàng)業(yè)的決絕。不久前，一次慈善大會上，我說了，死后捐出全部財產。有人曾問我，金子最終找到了嗎？當然沒有。后來，一個金匠跟我說爺爺確實有幾坨金子。沒人怪他，他在鄰里眼中只是一個能夠看得見的影子。他語氣中滿是沮喪。不知是黃豆大硬還是爺爺老了，牙口不行，他沒嚼動，又把豆子放入袋中?；璋档臒艄庀?，豆子炒得金燦燦的。沒幾年，爺爺病得不行了。我十歲那年，三天三夜，父親跟人賭輸了。聽爺爺說，父親才十歲，就開始進大煙館。其實，爺爺在生父親的氣。有了錢，除了每天有滋有味地多嚼幾把黃豆，還娶了奶奶。沒過半月，爺爺快樂地嚼著黃豆把那幾口鍋搬進了大染坊。爺爺沒錢請幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一把黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動大染鍋?！按艄?！”染布師傅往往這么笑話爺爺。這吃飯的手藝是“偷”來的。（王勃《滕王閣序》）四、現(xiàn)代文（文學類、實用類文本）閱讀（共20分，共4小題）閱讀下面的文章，完成1619題。（4分）（2）作者為何說“荒卻溪南舊釣磯”？（4分）。②忘機：消除機心。曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥。”如其言。戰(zhàn)馬落入夔州同知王公手中。濟陽公死于靖難，王楨死于賊寇之手，他們都獲得朝廷的封贈，承擔過很多重任，在吉水以忠義之家著稱。242。世嘗言至靈者人，畜之至賤宜莫犬馬若也。復奮首搗胸，仆之地，不省人。距殮之二十五日，夜且半，馬哀鳴特異。守者納之，血淋漓，毛髮盡赤，眾始駭公已死，而賊尤不解。”如其言。賊怒以刀斷其喉及右臂，墮淖中，馬逸去。且激公曰：“公誠為國家出力氣，肯慨然．復行乎？“公即聲應。始公以大學生除夔州府通判，才五月，會荊襄賊流劫入夔，焚巫山縣治。三、古代詩文閱讀（共34分，工7小題）閱讀下面的文言文，完成9—12題。，湖中養(yǎng)魚建亭等保護環(huán)境的做法，不僅美化了我們的空間，而且也讓家園感具有了持續(xù)性。不正確的一項是。這種情況下，人總是力求實現(xiàn)與自然的和諧。我們應該適度開發(fā)自然資源，高度重視保護自然資源，并努力建造樂居的環(huán)境。這里“美”的構成是豐富的，既有來自生態(tài)方面自然方面的美，也有文明方面的人工的美。兩個原則必須是統(tǒng)一的，且應以審美原則為主導，也就是說可以將工程建設轉行為景觀建設，讓工程既有利于人們的生產與生活，又有利于人類的審美。情感性，說明環(huán)境與人的內在心理的關系。而“利居”任然沒有擺脫將環(huán)境當作資源的觀念。家，不只是物質性的概念，還是精神性的概念。人要生存和發(fā)展，必須要向自然獲取生產資源和生活資源，但是必須有個限度，超出限度就可能造成整個生態(tài)平衡的嚴重破壞或某些資源的枯竭。一方面，它是人的對象，相對于實在的人，它外在人。二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）閱讀下面的文章，完成68題。C．卡夫卡的《變形記》中，由于沉重的肉體和精神上的壓迫，使人失去了自己的本質，異化為非人。D．巴基斯坦政府自從對塔利班采取強硬措施以來，包括西北邊境省首府白沙瓦在內的許多城市已遭受了數(shù)十起爆炸襲擊，造成逾百人死亡。而______你長成一株大樹，哪怕在很遠的地方，別人也會看到你，并且欣賞你。ng）案榫（sǔn）頭．．．．（qūn）巡畏葸（sǐ）不前瞭（li224。)古覬（j236。天鵝知春暖，悠游自在啼。如果一個人沒有善感的心靈，缺乏想象力，就無法想象充滿魅力的遠方，也就不能滿足他對遠方的向往。②一些細膩微妙的感受與體驗只有身臨其境才能獲得，不可能通過頭腦中的旅行得到。③現(xiàn)實有限而想象無垠，頭腦中的旅行能夠使我們超越現(xiàn)實，突破束縛。③我們向往遠方，實質上是為了擺脫平庸的現(xiàn)實，獲得別樣的生活體驗，精神的漫游可以拓展生活中的詩意空間，令平凡的現(xiàn)實生活變得豐富多彩。杰出作家想象中的旅行實乃心靈的探尋，他們描繪的動人風景，映現(xiàn)的正是作家心靈世界的奇景。15．（5分）（1）不亦君子乎（2）則知明而行無過矣（3）蘭澤多芳草（4）是以區(qū)區(qū)不能廢遠（5）松菊猶存（6）惟有幽人自來去（7）生長明妃尚有村（8）玉簪螺髻四、現(xiàn)代文（文學類、實用類文本）閱讀（共20分，共4小題）16．（4分）C E 17．（4分）①以具體例子說明想象的旅行打開了詩人通向遠方的道路，詩人雖然不能親臨其境，卻能從豐富的想象中獲得滿足。孤舟山曲、豁爾平川、樹杪帆落、峰頭月圓，遠、近、高、低，布置巧妙。（2）（3分）供養(yǎng)于自身的（東西）儉薄，所以他們依賴于外物的（程度）就輕微。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌。要求：①突出景物特征；②語言表達鮮明、生動；③不超過80字。要求：①包含圖示總干渠經過地；②不少于5個動詞；③語言表達準確、簡明、連貫；④不超過80字。(4分)“讀這樣的作品，與其說是觀賞作者借助于想象而描繪出的風景，不如說是欣賞靈魂的奇觀”？請簡要分析。第⑨段中“目光流連于畫面上一