20xx年秋季學(xué)期語文組教研計劃（共5則）(文件)
【正文】 我校小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習，爭取出成績。（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。在本學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課，由語文研究小組成員打分確定本次公開課通過與否。同時開展形式多樣的學(xué)習競賽活動，如1——6年級的“現(xiàn)場作文比賽”，“一年級寫字過關(guān)”，“二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”?“三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)”等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。二、工作重點，打造校本教研文化。4．以參加區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機，在校內(nèi)開展語文習作教學(xué)研討活動，關(guān)注目前習作教學(xué)中的問題，加強習作教學(xué)的研究。其他人無權(quán)批假?？平M長職責：制定并落實教研活動計劃，定期檢查各年級組開展教研活動的情況。，主要檢查教師的教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。十二月學(xué)生比賽安排表時間年級比賽內(nèi)容地點備注12月8日下午第三節(jié)二年級看圖寫話二樓英語活動室每班派選三名學(xué)生參加，下午第三節(jié)課前來到指定地點。后進生平時主要由各任課教師利用課余時間輔導(dǎo)。一月：總復(fù)習。二、工作目標加強教研組建設(shè)，增強教研組的合作精神，爭創(chuàng)教研組的特色。每月一次備課檢查，必須要有兩周以上的儲備課。每個教師作業(yè)批改做到“五必要”，有發(fā)必收，有看必批，有批必評，有評必補。培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習興趣，讓學(xué)生長足發(fā)展，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要扎扎實實地開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛。進一步加強每學(xué)期的學(xué)科培訓(xùn)活動，教研組在活動前根據(jù)教研室的安排，落實人員，通過名師引領(lǐng)、參與真正提高教研活動的實效性，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺，使它成為青年教師發(fā)展輔導(dǎo)中心。教師外出聽課進行記錄，并在教研組里作總結(jié)匯報或上匯報課。四、各月安排 九月份：制定教研組工作計劃各教師上交語文教學(xué)計劃各年級學(xué)科組長上交年級學(xué)科特色方案。十一月份：期中考試，質(zhì)量分析一年級拼音過關(guān)測試各年級語文學(xué)科特色展示。第三次備課和作業(yè)批改檢查。二、具體措施（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。3．上課：充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展。3．公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。1．提高學(xué)校圖書利用率，努力創(chuàng)造書香校園，繼續(xù)開展師生讀書工程，鼓勵教師與學(xué)生共同讀書，并摘錄有關(guān)內(nèi)容，寫出自己的讀書心得。學(xué)習新的教學(xué)常規(guī)和課程標準。四月份優(yōu)秀讀書心得、筆記展評活動。分層教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動。組織參加教師教學(xué)論文評比七月份做好本學(xué)期的課題研究小結(jié)和教研教改總結(jié)。五月份青年教師教學(xué)大比武活動。三月份參加分層課題研究和教材培訓(xùn)活動。3．繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。1．組織教師繼續(xù)學(xué)習新《語文課程標準》，把握語文教學(xué)動向，以更好的進行語文教學(xué)。4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。2．備課：做到“三備”，即備教學(xué)目標，備教材，備學(xué)生。一月份：制訂期末復(fù)習計劃復(fù)習研討活動期末考試，質(zhì)量分析教研組工作總結(jié)。進行語文推門聽課總結(jié)。第一次作業(yè)批改檢查。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且要切實提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期，選派相應(yīng)老師進行課改論壇，結(jié)合教研組研究的課題“聚焦課堂，有效教學(xué)”，此舉通過教師自我論壇形式，用新課程理念對自己課堂教學(xué)的審視和剖析，對一些典型課例進行“案例分析”，不斷提升自己的理論和業(yè)務(wù)水平。保證教研活動的內(nèi)容充實，時間充足，并及時把活動內(nèi)容按主題進行匯編成冊。同一年級段內(nèi)在教學(xué)要統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進度，考核要統(tǒng)一標準，統(tǒng)一命題，各年級期中、期末考核后要做好學(xué)情分析。鼓勵每位教師要把平時作業(yè)中學(xué)生出現(xiàn)的典型錯誤，如作業(yè)布置的日期、錯題、錯誤原因及時記錄在錯題本中，實施針對性輔導(dǎo)。開展作業(yè)展評活動，規(guī)范作業(yè)管理。深化教學(xué)研究，促使教師提升教科研的素養(yǎng)。xx、各年級教研組長二樓電教室第2周9月6日；
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