高一歷史《大眾傳媒的變遷》學(xué)案分析[5篇范文](文件)
【正文】 師：那么，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展會(huì)不會(huì)影響其他媒介的發(fā)展？生：不會(huì)。互聯(lián)網(wǎng)的普及并沒有削弱其他媒介的地位，而是同時(shí)出現(xiàn)向上發(fā)展的趨勢(shì)，不論是報(bào)紙、電臺(tái)，還是電視，傳播手段都越來越豐富。［延伸新課］大眾傳播媒介對(duì)社會(huì)思潮的影響是復(fù)雜而矛盾的，一方面，由于媒介不可避免地具有新聞導(dǎo)向的作用，深入人心，使受眾產(chǎn)生相同或相似的價(jià)值取向。②分配方式的錯(cuò)誤：“一平二調(diào)”，實(shí)行平均主義和無償調(diào)用，完全違背按勞分配的原則。第三篇：高一歷史第一課學(xué)案高一歷史第一課學(xué)案本課重點(diǎn)：鐵犁牛耕的出現(xiàn)和發(fā)展，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生。完成考一本選擇題。熱點(diǎn)鏈接：國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大四次會(huì)議上指出：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的著眼點(diǎn)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)的綜合生產(chǎn)能力。學(xué)法指導(dǎo)：按照學(xué)案的要求在書中圈出重點(diǎn)，找出疑點(diǎn)，課堂上著重討論疑難問題?；A(chǔ)知識(shí)梳理：中國古代手工業(yè)主要分為和2 官營手工業(yè)的特點(diǎn)有_______， 中國官營手工業(yè)在等行業(yè)中, ____期,。課堂鞏固：完成《考一本》習(xí)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過對(duì)中國近現(xiàn)代報(bào)刊、影視事業(yè)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)等文化媒介的學(xué)習(xí)，理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用以及對(duì)文化和生活發(fā)展具有深刻的影響。教材選取了報(bào)刊、影視和網(wǎng)路這三大媒介，以點(diǎn)代面，從其自身的演變過程中，我們可以進(jìn)一步分析各種媒體的特點(diǎn)，及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響?！锝虒W(xué)方法：由于本課的內(nèi)容更加貼近于學(xué)生生活的實(shí)際，資料容易搜集，并且也很有趣味性，因此在教學(xué)前應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)中國報(bào)刊、影視、網(wǎng)絡(luò)三個(gè)媒介發(fā)展資料，以鍛煉學(xué)生收集整理資料的能力，不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的理解。從近代開始，中國的大眾傳媒有了巨大的變化，并且對(duì)社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)產(chǎn)生巨大的影響。目前中國有2000多家報(bào)紙、9000多種期刊、306家廣播電臺(tái)和369家電視臺(tái)。報(bào)刊、影視、廣播，這三種大眾傳播媒體的依次出現(xiàn)，給人們的生活方式帶來了巨大的變化，被稱為三大媒介。（主要報(bào)紙：《新青年》）3）作用：有力的思想宣傳武器，發(fā)揮著制造輿論、喚醒民眾的重大啟蒙作用。除了黨報(bào)黨刊繼續(xù)發(fā)揮主導(dǎo)宣傳作用外，各種專業(yè)性、娛樂性報(bào)刊如雨后春筍般創(chuàng)辦起來。⑵主要作用：對(duì)社會(huì)發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用。謝飛、張藝謀、陳凱歌等成為國際著名的大導(dǎo)演。（2）電視的普及：1）原因：（參見教材P74“學(xué)思之窗”）①改革開放后，人民生活水平提高；②科技的進(jìn)步（尤其是衛(wèi)星傳送技術(shù)的應(yīng)用）；③國家政策的支持。由模擬電視向數(shù)字電視轉(zhuǎn)化等等。（2）1994年中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)，到2006年6月。托基提出把中國納入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的合作計(jì)劃。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)：【合作探究】互聯(lián)網(wǎng)相對(duì)于報(bào)紙、廣播和電視三種媒介而言，都具有哪些優(yōu)勢(shì)？①具有迅速傳播信息的功能，被稱為“第四媒介”；②集聲、像、文字于一體，具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力；③高度互動(dòng)，雙向傳受，便于溝通；④使人們生活更加快捷與方便?！锝虒W(xué)小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國報(bào)刊、影視、網(wǎng)絡(luò)這三個(gè)重要媒介形成、發(fā)展、繁榮的整個(gè)過程，反映出中國大眾傳媒歷史變遷的概況，同時(shí)也揭示了傳媒的發(fā)展對(duì)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的巨大影響?！锝虒W(xué)反思：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)秉承了高中歷史新課程的設(shè)計(jì)理念，用發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方式，在開放的教學(xué)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)有效的對(duì)話，在貼近生活的學(xué)習(xí)環(huán)境中初步實(shí)現(xiàn)了歷史課堂“嚴(yán)謹(jǐn)、激情、思辨、生動(dòng)、活潑、對(duì)話”的理想，在教學(xué)風(fēng)格上有報(bào)刊業(yè)部分的嚴(yán)謹(jǐn)，電影業(yè)的凄美，電視業(yè)的精彩，網(wǎng)絡(luò)的活潑，教學(xué)效果另人滿意，不論是過程還是結(jié)果都有所突破，有所創(chuàng)新。中國近代報(bào)刊事業(yè)的繁榮對(duì)于喚醒民眾，爭(zhēng)取國家的獨(dú)立和解放起了巨大的推動(dòng)作用；電視人類社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)了媒介的產(chǎn)生和發(fā)展，而媒介在產(chǎn)生和發(fā)展之后對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響?！竞献魈骄俊繄?bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)作為四大傳媒各有什么特點(diǎn)？報(bào)紙：優(yōu)勢(shì)權(quán)威性高，保存性強(qiáng)，傳閱率高，適合深度背景分析，受眾相對(duì)集中；廣播：接收介質(zhì)簡單，占用空間小，價(jià)格便宜，方便，可以隨時(shí)接收信息；而因其只涉及聲音傳播，制作相對(duì)簡單快捷，信息傳送時(shí)效快。1995年5月，張樹新創(chuàng)立第一家互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商瀛海威，中國的普通百姓開始進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)時(shí)中國還未加入互聯(lián)網(wǎng)。如湖南衛(wèi)視推出的快樂大本營、4）影響：①豐富了人們的日常生活；②開闊了人們的視野；③增加了信息量，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生很大影響。3）表現(xiàn)：①觀眾人數(shù)增多：到2003年，全國電視觀眾總?cè)藬?shù)達(dá)到10億以上。至于香港電影的成就更是有目共睹。改革開放使中國的電影再次走向輝煌?？锏姆N類也急劇增加，由1978年的930種增加到2000年的8725種。作用：宣傳了我黨的主張，鼓舞了人民的斗志，為奪取新民主主義革命的勝利，發(fā)揮了重要的作用。由此導(dǎo)入新課。什么是大眾傳媒呢？大眾傳媒就是傳播大眾信息的媒體。中國的憲法保障公民的言論自由和新聞自由。講課時(shí)應(yīng)用啟發(fā)式談話法、小范圍討論法、多媒體手段，這既符合新課改的精神，又符合學(xué)生的心理發(fā)展特征，也有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力。電視和網(wǎng)絡(luò)媒介的歷史短暫，但是對(duì)日常生活的影響較大，對(duì)中學(xué)生造成了一定程度的負(fù)面影響，在學(xué)習(xí)的過程中需要以討論、探究等形式積極引導(dǎo)?！锝虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：報(bào)刊對(duì)近代歷史發(fā)展的作用、互聯(lián)網(wǎng)的誕生與發(fā)展難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)大眾媒介的變遷對(duì)社
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