獻給母親的歌（精選5篇）(文件)
【正文】 種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴（y237。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而（喜悅、喜歡）。孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細細）縫補著孩子的衣服。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅定、堅強）的性格，上進的精神。是用（）比喻（）也是把（）比成（）（照樣子寫詞語。你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來?？谡Z交際獻給母親的歌教學目標1．通過對有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學生感受到平凡而偉大的母愛。教學時數(shù)：二課時 課前準備：1．請全班同學分成四個小組查找有關(guān)資料，注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報道過的有關(guān)母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導下，用不同的形式展示成果。教學過程一、聽故事。讓你爬，讓你站，讓你走，當你跌倒了，又把你扶起來，繼續(xù)操練??從此，你便開始了全新的人生。二、談感受。學生介紹自己創(chuàng)作的詩歌、散文。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。——紀伯倫請學生展示與母親有關(guān)的格言、俗語，要求同學們談?wù)勛约旱母惺?。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。四、送祝福。賈維斯小姐(1864～1948)發(fā)起，她終身未嫁，一直陪伴在她母親身邊，母親于1905年逝世，安娜賈維斯認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。要求學生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。五、拓展訓練以“母愛或媽媽，我想對您說”為題寫一篇作文。但母愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。母親節(jié)從此流傳開來。賈維斯小姐和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。各小組選兩名代表發(fā)言。慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。3．“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。2．母愛如水，母親是源，無論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。1．離開母親的腹，離開母親的懷，離開母親的身，永遠沒有離開的，是和母親息息相通的心。聽母親的故事。母愛更接近于生活的真實和人的本性。3．學生準備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。3．愛是至高無上的。第五篇：獻給母親的歌綜合性學習文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我的媽媽難道不是世上最好的媽媽嗎？將文中括號里不恰當?shù)脑~劃去。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問、詢問）學習、生活、人際關(guān)系。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。（羅曼是孩子的母親為年邁的奶奶洗腳回到孩子的房間 孩子為自己的母愛端上洗腳水說：媽媽洗腳?！彪m然老虎馴崽的方法只是出于適應(yīng)生存環(huán)境的本能，并不具備人類智慧的色彩。它的孩子出生以后，最先得到的食物卻是自已生身母親的內(nèi)體。血色母愛一位母親下崗了，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂，便決定帶她的女兒去滑雪，還買了兩件銀色面包服，讓她女兒高興。抱著一絲希望，從此，她奔走在江岸區(qū)諶家磯長長的堤壩上。寒衣針線
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