【正文】 園文化建設(shè)；二是教師隊(duì)伍建設(shè)。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。代課教師隊(duì)伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長(zhǎng)，均有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在全體師生的共同努力下，本學(xué)年無論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量名列前茅。部分教案過于簡(jiǎn)單，方法過程缺乏，沒有明確的導(dǎo)向性與可操作性，師生互動(dòng)不明顯。作文篇數(shù)沒有達(dá)到學(xué)期規(guī)定的數(shù)量。部分教師還沒能充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源上課，未能較大程度的開發(fā)學(xué)生智力，大部分教師雖在教學(xué)方法上有了新的變化。上課中，學(xué)生活動(dòng)的機(jī)會(huì)少，教師上課組織學(xué)生活動(dòng)的能力較差些，小組合作交流、學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的效果還未能達(dá)到更好。成立了教學(xué)督導(dǎo)小組：組長(zhǎng)劉主明（校長(zhǎng)），副組長(zhǎng)陳國(guó)安（教導(dǎo)主任），成員劉林風(fēng)、賈明英。學(xué)校督查組不定時(shí)抽各班學(xué)生進(jìn)行訪問了解，本班教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集信息，制定整改意見。這就要求我們?cè)诠芾矸矫娌荒芎?，要?shí)事求是，只有這樣才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理課程》進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)。積極使用現(xiàn)有的儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料等為教學(xué)服務(wù)。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實(shí)，還不到位有待整改落實(shí)，爭(zhēng)取獲得更大成效。（2）.各教研組成員要按時(shí)參加教研活動(dòng)，聽從組長(zhǎng)的安排和分配。寫出觀后感。（3）.周五下午觀看錄像或聽專家講座。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉(zhuǎn)變，真真動(dòng)起來了。兩個(gè)建設(shè)一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，文化如水，潤(rùn)物細(xì)無聲。使我校充滿生機(jī)，人民滿意。積極開展師德學(xué)習(xí)討論，做好師德考評(píng)工作，努力提高教師的師德修養(yǎng)。我校搞了一個(gè)特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。措施要求：各班要?jiǎng)訂T學(xué)生全員參與，做到四個(gè)“重”：即重主體、重過程、重創(chuàng)造、重情感。并收集了大量繪畫作品留校存檔。我們一定會(huì)在今后的工作中，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧和能力，不斷創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相理解、勤奮工作、銳意進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展邁出更扎實(shí)的一步！第五篇：學(xué)校自評(píng)工作報(bào)告為全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。搞好一個(gè)特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。我們堅(jiān)持以教學(xué)為主，全面安排的原則，按照國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程。這些教師，人老心不老，具有改革意識(shí)，思想覺悟高，教學(xué)工作扎實(shí)。教學(xué)成績(jī)是肯定的，但我們的教學(xué)工作中還存在著很多弊病，通過自查，具體情況如下：（一）、備課。課后反思不真實(shí)不具體，對(duì)提高教師課堂教學(xué)水平幫助不大，失去了反思意義。教師批語字體不規(guī)范。如先學(xué)后教，以學(xué)生為主體，小組合作交流等。綜上所述，在自查與督查中，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問題與不足，經(jīng)自查，小組討論決定針對(duì)問題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行三級(jí)備課；請(qǐng)教研員劉蘭成老師指導(dǎo)，人人學(xué)會(huì)操作使用多媒體等電化教學(xué)手段，充分利用電教設(shè)備開展教學(xué)；組織教師大搞教學(xué)研究，探討教學(xué)方法和教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學(xué)習(xí)筆記。我們制定的計(jì)劃是務(wù)實(shí)的，記錄和過程性資料是實(shí)實(shí)在在的。[]二、加強(qiáng)學(xué)校教育管理工作把德育工作放到首位。在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮學(xué)科課程，活動(dòng)課程和綜合課程的整體功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報(bào)、安全課宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全無事故。教師沒有歧視后進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴(yán)禁體罰變相體罰。校園里營(yíng)造了濃厚氛圍，各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊(duì)工作等，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施，有實(shí)效。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出，及時(shí)改正。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，查出的問題登冊(cè)記錄，并及時(shí)與代課教師取得聯(lián)系，反映有關(guān)信息，要求注意并采取補(bǔ)救措施。制定了各種工作制度。利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏，忽略了組織學(xué)生的活動(dòng)，顧不得認(rèn)真板書和講解，教學(xué)效果也不是盡如人意。（三）、上課。（二）、作業(yè)。語文備課，部分教師只有一課書的教學(xué)目標(biāo)，而沒有逐節(jié)課時(shí)目標(biāo)。282名學(xué)生來自不同地方，他們學(xué)習(xí)勁頭足，上進(jìn)心強(qiáng)，師生關(guān)系和諧，上課、自習(xí)、課堂秩序良好。根據(jù)課程的種類，結(jié)合學(xué)校教師的不同專長(zhǎng)，按排了任課教師。教師教風(fēng)過硬，學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，大家積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)。加強(qiáng)三項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)工作；二是加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作；三是加強(qiáng)教學(xué)研究工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境、和諧校內(nèi)外關(guān)系。在全體教師和學(xué)生的共同努力下，我校學(xué)生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動(dòng)中受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。即學(xué)校課程。在學(xué)校，中心校組織的教研活動(dòng)中，積極報(bào)名，要登臺(tái)講課，經(jīng)常鍛煉，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強(qiáng)了教師中的骨干力量。深化師德教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)。我們非常重視校園文化建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)研究管理工作，特別是多媒體教學(xué)這一塊，聘請(qǐng)劉蘭成老師指導(dǎo)，先讓青年教師學(xué)會(huì)使用，然后結(jié)對(duì)子，使全體教師都掌握多媒體教學(xué)的技能，并不斷完善操作，提高設(shè)計(jì)的能力。通過一學(xué)年的教研活動(dòng)，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。分工合作，統(tǒng)一部署。（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動(dòng)，我校盡量參加，吸取精華，補(bǔ)充自己。教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要部分，只有狠抓教學(xué)研究工作，才能提高教師教學(xué)水平，強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校確保教師的一切合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)生享有接受平等教育的權(quán)利，對(duì)教師和學(xué)生在取得成績(jī)和操行評(píng)語等第上獲得公正評(píng)價(jià)。學(xué)校任何人沒有擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料、各類教輔、活動(dòng)用具，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立健全德育機(jī)構(gòu)，通過升國(guó)旗，國(guó)旗下講話活動(dòng)，執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。我們的教學(xué)督導(dǎo)小組充分發(fā)揮了督導(dǎo)作用，強(qiáng)化了教學(xué)管理。每次要有記錄，有檢查的過程性資料，然后召集全體教師通報(bào)檢查結(jié)果，并指出存在的問題和不足，提出督導(dǎo)整改意見。三項(xiàng)工作一、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)督導(dǎo)工作我校加強(qiáng)教學(xué)管理，制定了各種計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。但對(duì)于教學(xué)課件、教學(xué)光盤等沒有充分利用起來。批語缺乏針對(duì)性和指導(dǎo)性。部分備課電化教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)數(shù)量少。教師備課沒有實(shí)行三級(jí)備課的標(biāo)準(zhǔn)，備課本上只有課時(shí)備課，沒有單元與學(xué)期的備課。青年教師觀念新，信心大，課改意識(shí)強(qiáng)，能充分利用電化教學(xué)設(shè)備有效工作。學(xué)校教導(dǎo)處制定了教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排了課程表，作息時(shí)間表。一個(gè)重點(diǎn)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量我校共七個(gè)教學(xué)班