【正文】 學(xué)生推銷各種報刊、學(xué)習(xí)資料、各類教輔、活動用具，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要部分，只有狠抓教學(xué)研究工作，才能提高教師教學(xué)水平，強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。分工合作，統(tǒng)一部署。進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)研究管理工作，特別是多媒體教學(xué)這一塊，聘請劉蘭成老師指導(dǎo)，先讓青年教師學(xué)會使用，然后結(jié)對子，使全體教師都掌握多媒體教學(xué)的技能，并不斷完善操作，提高設(shè)計(jì)的能力。深化師德教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)。即學(xué)校課程。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境、和諧校內(nèi)外關(guān)系。教師教風(fēng)過硬，學(xué)生學(xué)風(fēng)端正，大家積極性高，上進(jìn)心強(qiáng)。282名學(xué)生來自不同地方，他們學(xué)習(xí)勁頭足，上進(jìn)心強(qiáng)，師生關(guān)系和諧，上課、自習(xí)、課堂秩序良好。（二）、作業(yè)。利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏，忽略了組織學(xué)生的活動，顧不得認(rèn)真板書和講解，教學(xué)效果也不是盡如人意。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次，查出的問題登冊記錄，并及時與代課教師取得聯(lián)系，反映有關(guān)信息，要求注意并采取補(bǔ)救措施。校園里營造了濃厚氛圍，各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育，加強(qiáng)班集體建設(shè)，做好少先隊(duì)工作等，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施，有實(shí)效。學(xué)校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報、安全課宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，確保學(xué)校安全無事故。[]二、加強(qiáng)學(xué)校教育管理工作把德育工作放到首位。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學(xué)習(xí)筆記。如先學(xué)后教，以學(xué)生為主體，小組合作交流等。課后反思不真實(shí)不具體，對提高教師課堂教學(xué)水平幫助不大，失去了反思意義。這些教師，人老心不老，具有改革意識，思想覺悟高，教學(xué)工作扎實(shí)。搞好一個特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。并收集了大量繪畫作品留校存檔。我校搞了一個特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。使我校充滿生機(jī)，人民滿意。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉(zhuǎn)變，真真動起來了。寫出觀后感。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實(shí)，還不到位有待整改落實(shí)，爭取獲得更大成效。學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理課程》進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動。學(xué)校督查組不定時抽各班學(xué)生進(jìn)行訪問了解，本班教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集信息，制定整改意見。上課中，學(xué)生活動的機(jī)會少，教師上課組織學(xué)生活動的能力較差些，小組合作交流、學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的效果還未能達(dá)到更好。作文篇數(shù)沒有達(dá)到學(xué)期規(guī)定的數(shù)量。在全體師生的共同努力下，本學(xué)年無論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量名列前茅。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量?；仡?009年是充實(shí)的一年，是奮斗的一年，是收獲的一年，是成長的一年，我們收獲了許多可惜的成果，也存在某些不足。美育特色得到了縣內(nèi)同行們的廣泛贊譽(yù)。我?，F(xiàn)承擔(dān)省、市級課題3個，領(lǐng)導(dǎo)積極參與，認(rèn)真操作定期檢查督促調(diào)研，做好階段總結(jié)。5教師專業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)包年段，堅(jiān)持每月集中聽評課制度和隨機(jī)聽評課制度，班子成員每人每天聽一節(jié)課。全年無安全事故。成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，崗位責(zé)任，落實(shí)到人。學(xué)校安全工作學(xué)校始終把安全工作作為重要工作來抓，開展創(chuàng)建平安、和諧校園活動。教師能做到愛崗敬業(yè)，勤奮進(jìn)取，為人師表，無私奉獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員戮力同心，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，全力投入，全心負(fù)責(zé)，有效保障了學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。各室建成率、使用率均為100%，“老三室”具備相應(yīng)的條件，水、電供應(yīng)到位。教師全部獲有普通話水平證書。若有特殊原因需到學(xué)校休息，由學(xué)生和家長提出書面申請，經(jīng)班主任同意后方可。在此，虔誠的感恩組織的關(guān)懷和愛護(hù)，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持。發(fā)展才是硬道理，學(xué)校要生存就必須發(fā)展，讓學(xué)校師生員工和學(xué)校一起成長是校長義不容辭的責(zé)任。把主題教育和活動育人相結(jié)合，大力培養(yǎng)班主任建設(shè)特色班級，形成了富有特色的德育板塊。高品位學(xué)校應(yīng)該是高質(zhì)量、有特色、科學(xué)和諧發(fā)展的學(xué)校?！睘檗k學(xué)理念，堅(jiān)持“工作高起點(diǎn)、環(huán)境高品位、師資高素質(zhì)、教學(xué)高質(zhì)量、教研高層次”的辦學(xué)策略；端正依法治教，依法辦學(xué)的思想；堅(jiān)定讓“讀書成為孩子的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為孩子的興趣，讓學(xué)校成為孩子的樂園”的辦學(xué)宗旨；樹立“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，抓領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，抓校風(fēng)，抓德育”的辦學(xué)思路。我校是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，規(guī)模不大，地理位置具有輻射作用，所在鄉(xiāng)城鎮(zhèn)群眾覺悟性較高，是各級領(lǐng)導(dǎo)和教體局領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注的學(xué)校之。在工作中，我牢記職責(zé)，把提升學(xué)校品位、提高教育質(zhì)量、協(xié)調(diào)公共關(guān)系、關(guān)愛師生當(dāng)著義不容辭的責(zé)任，竭盡忠誠，嚴(yán)格履職，向著目標(biāo)努力前進(jìn)。校長的思想來源于讀書學(xué)習(xí)：只有學(xué)習(xí)才知不足，才能提高做人、治校、修身的品質(zhì)，才能不斷充實(shí)自己，才能提高治校能力，才能創(chuàng)新。因?yàn)樾ｉL的觀念決定學(xué)校思路，思路決定學(xué)校發(fā)展。我給學(xué)校留點(diǎn)什么？我希望留下有形的教育資源，更希望留下辦學(xué)思想、教育理念、人文傳統(tǒng)和個人形象。二、強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村同類示范學(xué)校建設(shè)工程科學(xué)定位，確定辦學(xué)目標(biāo)。為此，我們經(jīng)過多方思考，通過實(shí)踐，形成了初具特色的辦學(xué)思想，以“一切為了孩子，為了孩子的一切。內(nèi)外兼修，提升辦學(xué)品位。全面抓實(shí)德育常規(guī)，建立健全德育評價考核機(jī)制，以《除陋習(xí)樹新風(fēng)“在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會上做好公民”》和“小手拉大手”的德育工作新思路，以愛國主義教育為主線，培育和弘揚(yáng)民族精神為重點(diǎn)，堅(jiān)持開展全方位多角度、多層次的德育教育活動。堅(jiān)持發(fā)展要義，強(qiáng)化提高培訓(xùn)，建設(shè)優(yōu)秀班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。今日的梁家灣九年制學(xué)校，和諧，團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定，發(fā)展。如發(fā)生意外，責(zé)任由家長負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將工作開展情況和自評結(jié)果匯報如下：一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?；厩闆r我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，現(xiàn)有教工總數(shù)29人，小學(xué)專任教師16人。10月13日全縣“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)場會”聯(lián)檢時受到好評。配備合理，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗，行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置科學(xué)，職責(zé)明確，指揮順暢。學(xué)校重視教師觀念的轉(zhuǎn)變和能力的提升。嚴(yán)格遵守減負(fù)規(guī)定，有減負(fù)措施，落實(shí)到位，不占用課余時間給學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)生在校時間不超6小時，作業(yè)量符合規(guī)定，學(xué)生用書按局規(guī)定訂購。B、安全管理簽訂了各級各類安全工作責(zé)任書，安全工作崗位責(zé)任制及各項(xiàng)安全工作制度和相關(guān)措施。并加強(qiáng)了對學(xué)生使用體育器材的相關(guān)安全教育和要求。教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。學(xué)校同時也獲得優(yōu)秀組織獎。抓實(shí)課題研究，促專業(yè)發(fā)展。我校參與的吉林省十一五規(guī)劃課題《剪紙藝術(shù)與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的研究與實(shí)踐》的課題研究，美術(shù)教師積累了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，師生共同創(chuàng)造了許多栩栩如生的藝術(shù)作品。此項(xiàng)課題研究的校本教材《艾肯英語》（認(rèn)讀篇）、（語法篇）連續(xù)兩年獲得吉林市教育科研優(yōu)秀成