【正文】 ，又毀了金字塔。氨氮和汞等。，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點通。，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。”紐約尼克斯主教練說，“是他站出來抓住了機會。 【解析】試題分析：C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。所以，D項是錯誤的?？键c：本題考查學(xué)生運用標(biāo)點符號的能力?？键c：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。B第一個句號應(yīng)放到后引號內(nèi)。考點：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。B句號應(yīng)放到句末(后引號之后)。D“說”后應(yīng)用逗號。D、“衣沾不足惜，但使愿無違”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩?，F(xiàn)在很少考到標(biāo)點符號，其實標(biāo)點符號也是很重要，它本身有表達(dá)情感的作用，能幫助讀者正確理解文章句子的含義。考點：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。 【解析】試題分析：A句中冒號應(yīng)為逗號，B句中分號應(yīng)為頓號，D句中的第一個句號應(yīng)為分號。C中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效?？键c：本題考查標(biāo)點符號的使用。 【解析】試題分析：用反選法，A錯，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部內(nèi)容。標(biāo)點符號的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養(yǎng)語感，積累對標(biāo)點符號使用的經(jīng)驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶?？键c：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。C.“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。，他很快陷入了沉思，因為他真的不知道有關(guān)部門會不會及時處理，會不會還像以前那樣互相推諉?C.《春蕾杯》是由中國兒童少年基金會、中國紅十字會總會主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報》承辦的一個面向全國中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事?！鄙衬锏囊磺衅婀脂F(xiàn)象，其實都是可以用科學(xué)的道理來說明的。李萍進了中等技術(shù)學(xué)校，讀機械制造專業(yè)。山的北面或水的南面叫做陰。B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說，“馬上就要吃飯了。那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”中去呢?，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。她雍容典雅，儀態(tài)萬方。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”，不知道哪是東，哪是西?，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點通。，我班進行了大掃除。文字，是人們用來記言記事的。，標(biāo)點符號使用正確的一項是()，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著“歌唱祖國”的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行?！?，蒼穹彌漫著難言的靜穆。12汶川大地震時的政策，每人每天補助1斤糧食、10元錢。李白的這兩句詩極為生動地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象?！?【解析】試題分析：，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧靜淡泊的精神境界? 《最炫民族風(fēng)》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。C句“春蕾懷”是活動名不是書刊名，不能用書名號而要用引號。 【解析】試題分析：C句中第二個問號應(yīng)為逗號，因為問的內(nèi)容還沒結(jié)束。 【解析】試題分析：——送給自己的心愛的禮物?？键c：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等?？键c：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。B、人們在思考：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪，還是會迎來新時代的文藝復(fù)興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!” 考點：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。 【解析】試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號。 【解析】試題分析：A、揚州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。 【解析】試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號，B句中“掃墓”與“植樹”之間不用頓號，而“和”連接，C句第一個逗號應(yīng)在引號外。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著《歌唱祖國》的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。標(biāo)點符號的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養(yǎng)語感，積累對標(biāo)點符號使用的經(jīng)驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的。C表示詞語的停頓，應(yīng)該用分號。D錯，稱謂要用引號。C沒有問的語氣，不應(yīng)用問號。常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。考點：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。標(biāo)點符號的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養(yǎng)語感，積累對標(biāo)點符號使用的經(jīng)驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。 【解析】試題分析：用反選法，A錯，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部內(nèi)容?？键c：本題考查標(biāo)點符號的使用。C中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。 【解析】試題分析：A句中冒號應(yīng)為逗號，B句中分號應(yīng)為頓號，D句中的第一個句號應(yīng)為分號。考點：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力?，F(xiàn)在很少考到標(biāo)點符號，其實標(biāo)點符號也是很重要，它本身有表達(dá)情感的作用，能幫助讀者正確理解文章句子的含義。D、“衣沾不足惜，但使愿無違”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。D“說”后應(yīng)用逗號。B句號應(yīng)放到句末(后引號之后)?？键c：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。B第一個句號應(yīng)放到后引號內(nèi)。考點：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。考點：本題考查學(xué)生運用標(biāo)點符號的能力。所以，D項是錯誤的。 【解析】試題分析：C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)?！奔~約尼克斯主教練說，“是他站出來抓住了機會。紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點通。氨氮和汞等。，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔。C.“我不會殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的?” ，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。D、“衣沾不足惜，但使愿無違。“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來關(guān)注慈善事業(yè)? D.“遇到危險情況時，”校外安全輔導(dǎo)員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮(zhèn)定。(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時候他用船來載去。()A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內(nèi)心的永恒。，標(biāo)點符號使用全部正確的一項是“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。，標(biāo)點符號使用規(guī)范正確的一項是()A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。(其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)，使用不正確的一項是A.“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。D.“注意上面，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標(biāo)點符號全部正確。，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。(作家出版社2000年版)——雖然炙熱，但光線已經(jīng)很暗淡了。()?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學(xué)的解釋?！薄吧讲辉诟?，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。C沒有問的語氣，不應(yīng)用問號。D錯，稱謂要用引號。C表示詞語的停頓，應(yīng)該用分號。既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的。標(biāo)點符號的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時多閱讀，培養(yǎng)語感，積累對標(biāo)點符號使用的經(jīng)驗，熟能生巧，對一些特殊符號的特殊用法可以記憶。常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著《歌唱祖國》的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。 【解析】試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號，B句中“掃墓”與“植樹”之間不用頓號，而“和”連接，C句第一個逗號應(yīng)在引號外。 【解析】試題分析：A、揚州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。 【解析】試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號。B、人們在思考：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪，還是會迎來新時代的文藝復(fù)興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!” 考點：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。考點：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。考點：本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。 【解析】試題分析：——送給自己的心愛的禮物。 【解析】試題分析：C句中第二個問號應(yīng)為逗號，因為問的內(nèi)容還沒結(jié)束。C句“春蕾懷”是活動名不是書刊名，不能用書名號而要用引號?！贝鸢?【解析】