【正文】 從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學習。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力，也使我對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認識。我們作為教師要有強烈的責任感，響應國家號召，科教興國，培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才，適應社會發(fā)展的要求。第五篇：崗前培訓小結(jié)崗前培訓小結(jié)崗前培訓小結(jié)（一）經(jīng)過四天的崗前培訓，我從中學習了很多社會工作者的相關(guān)理論，還有很多陳老師的實際案例的心得，讓我受益匪淺。還有社工不是神，不是在打救世人，社工也是個人，也只是一個平凡人！不是可以處理所有問題的。短暫的培訓已經(jīng)結(jié)束了，但陳老師的專業(yè)知識理論，個案、小組和社區(qū)的處理手法，還有寶貴的親身經(jīng)驗都留給我許多許多，我會盡快的消化這幾天的內(nèi)容，將這些知識融入自己的實踐當中，做一名出色的社會工作者。校長具體介紹了黃驊中學對實習生的培養(yǎng)方案，即：“聽課學習——專任教師指導——月評基礎(chǔ)知識——班主任能力培養(yǎng)”模式，嚴格按照黃驊中學青年教師培養(yǎng)方案對待實習生，通過學習、講課真正提高上課、說課的能力。教師培訓的第一堂課從觀看著名國學應用大師——翟鴻燊老師的“國學之大智慧”視頻開始了，翟老師的精彩演講，幽默的話語深深影響著在座的每位老師。翟老師講了一個小姑娘在機場銷售光碟的故事，提醒了我們要有技巧地溝通。翟鴻燊大師給我們指出，溝通應做到5個基本要素：點頭、微笑、傾聽、回應、做筆記?！币粋€心胸狹隘的人講不出來大格局的話，一個沒有使命感的人講不出來有責任的話，知識不需要儲備，只需要檢索，人的能力是練出來的，知識是學來的，但是人的格局、胸懷、境界、德行是修出來的。作為一名人民教師，要心有大愛，愛教師這份職業(yè)，恪守育人職責，時刻為學生著想。為人師表，我們更應該提升自己的修養(yǎng)，才能成為學生的榜樣。深刻體會這些要求，用心做好這些要求，你才能給別人留下深刻的印象，并了解到別人的需求。有了信任，老師在教導學生的時候就可以如魚得水，游刃有余，他們更容易接受你的觀點。精乃生命之力；氣乃生命之能；神乃生命之光。”通過一系列的崗前培訓，黃驊中學領(lǐng)導對實習生們的情況進行了深入全面的了解，實習生們得到了校領(lǐng)導的肯定，并受到極大的鼓舞。下午4點整，主管頂崗實習工作的趙云江校長和教務處白金明主任準時到達行政樓會議室，親切地問候各位實習生并再次對大家的到來表示熱烈的歡迎。在之前做志愿者時也有接觸過案主，但那時還沒有學習什么專業(yè)的理論知識，都只是自己通過實踐去進行的，但經(jīng)過老師的培訓，學到一定專業(yè)理論知識，可以把這些知識融入到自己本身的經(jīng)驗上去，為以后工作的方法提供方向。很多人覺得“助人自助”的意思是幫助別人也是在幫助自己。我深刻的認識到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師，不僅要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力，同時還要有強烈的社會責任感，投入到當前的教育改革中。學院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性、地方性、服務型、應用型”本科院校，根據(jù)此發(fā)展方向，作為一名青年教師我將堅持“教書育人、管理育人、服務育人、實踐育人”的原則，努力站好“教學關(guān)、科研關(guān)、實踐關(guān)、管理關(guān)”，努力把我院的學生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職、創(chuàng)新有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應用型人才。三．對自身定位的認識此次給我們培訓的老師大都是學校資深的領(lǐng)導、專家，他們用切身的經(jīng)歷和感悟給我們傳授高校教師相關(guān)的理論與技巧，并飽含著對新進教師鼓勵和期待。扎實的個人基本功非常重要，如：工整的字跡，條理清楚的板書，這樣更利于學生對知識的掌握；口齒清楚，語言簡潔，學生聽的清楚便于學生理解；教師在課堂教學中教學語言要和藹，抑揚頓挫，讓學生有美的享受。同時我還掌握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課、如何上課、如何提高教學效果、如何利用板書和新媒體進行課堂教學等，為我未來實際工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。提高個人修養(yǎng)，形成科學的教育理念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。教師通過對學生的愛，走進學生的心靈，這樣才能贏得學生的信任，這時會有奇特的教育效果，讓學生感受到學習知識的樂趣，使得學生健康成長。同時我也深刻的認識到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力，同時還要有強烈的社會責任感。通過這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。新時期的教師必須要有深厚的專業(yè)知識，要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識，具有跨學科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學生廣泛的求知欲。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。這要求我們要刻苦鉆研業(yè)務。當一名教師容易，當一名好教師不易。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。其次，尊重、關(guān)愛每一位學生學生。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取?！蔽艺J為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。即使面對好學生也能及時發(fā)現(xiàn)他的不足，幫助他戒驕戒躁，不斷進??；即使面對后進學生也能及時看到他的閃光點，鼓勵他克服自卑，增強自信，在成功的道路上昂首前進。很難想象，一個沒有高尚品德的老師能教出擁有高尚情操的優(yōu)秀學生；一個缺乏敬業(yè)精神的老師能帶出對祖國、對未來有高度責任心的學生；一個人格不健全、