【正文】 的全部知識(shí)。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。通過(guò)班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿(mǎn)熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。在培訓(xùn)課上，老師告訴我們要取得高水平成就的心理?xiàng)l件包括：對(duì)自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為，強(qiáng)烈的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅(jiān)韌精神，獨(dú)立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮流精神。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。我參加了學(xué)部組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，從中看到了每位領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚(yáng)向上的斗志，看到了每位老師飽滿(mǎn)的激情和勤奮工作的身影，頗受教益。我擔(dān)任了myp3語(yǔ)文和y10班語(yǔ)文、osc2班寫(xiě)作課程的教學(xué)工作。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)部組織召開(kāi)的例會(huì)，認(rèn)真做好記錄。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按照學(xué)部規(guī)定打卡，沒(méi)有遲到、缺席等。從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀幾個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。并初步著手準(zhǔn)備自編教材的編纂工作。并且對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況作了詳細(xì)的記錄，寫(xiě)出了符合學(xué)生實(shí)際的成長(zhǎng)記錄等資料。加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生精選課外閱讀的書(shū)籍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特別的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。給后進(jìn)生定出目標(biāo)，讓他們朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。，翻閱《優(yōu)秀論文集（頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)2016）》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍，并且借閱各類(lèi)與教學(xué)有關(guān)的圖書(shū)閱讀。比如我在****都分別舉行了語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽和詩(shī)歌朗讀比賽。為此，我將在今后的工作中：認(rèn)真學(xué)習(xí)校史，盡快熟悉學(xué)校工作的思路和獨(dú)特的工作流程，將工作的細(xì)節(jié)和每一個(gè)環(huán)節(jié)了如指掌，以很好的指導(dǎo)自己的工作，提高工作的針對(duì)性和時(shí)效性。更加注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，使自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平不斷提高。提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是校長(zhǎng)五年辦學(xué)規(guī)劃的重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期緊張而忙碌的籌備，9月29日，青藍(lán)工程儀式正式啟動(dòng)了。一項(xiàng)工作啟動(dòng)了，意味著漫長(zhǎng)而有意義的旅行開(kāi)始了......十月份，學(xué)校召開(kāi)了青藍(lán)工程第一次會(huì)議，會(huì)上由黃艷霞副校長(zhǎng)布置了本學(xué)期的主要工作和具體工作要求。from 2016年教師第一學(xué)期工作總結(jié)來(lái)自 end 老師們根據(jù)上個(gè)學(xué)期期末考試情況，做了深入、細(xì)致的質(zhì)量分析，為了便于交流，學(xué)校利用開(kāi)學(xué)時(shí)間，安排了全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。使教師們很受益。學(xué)校每年都要安排不同形式的聽(tīng)課活動(dòng)。因?yàn)槲倚５穆?tīng)課已成為一項(xiàng)常態(tài)工作，所以教師們已經(jīng)習(xí)慣了活動(dòng)前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：個(gè)人初備課、組內(nèi)研究、互相磨課......最后個(gè)人代表組內(nèi)展示，這就是聽(tīng)課的意義所在。其中對(duì)不同的教師群體進(jìn)行了劃分，制定了不同的展示內(nèi)容，設(shè)立了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，為調(diào)動(dòng)不同群體教師的積極性奠定了基礎(chǔ)。2016年教師第一學(xué)期工作總結(jié)歲月如流，在不知不覺(jué)中自xx年畢業(yè)于溫師院來(lái)到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了。面對(duì)全新的面孔以及非常優(yōu)秀的5位小班段成員，如何才能完成工作呢？下面我就簡(jiǎn)單地將自己的工作總結(jié)如下：一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。平時(shí)積極努力組織好教研活動(dòng),充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。在塘下鎮(zhèn)幼參加了課題研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，真正意義上解決了如何科學(xué)、合理地安排幼兒園教研活動(dòng)，避免和減少老師的消極等待問(wèn)題。我們也總是在說(shuō)，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài)，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。我根據(jù)班級(jí)情況以新綱要為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。第四篇：指導(dǎo)青年教師總結(jié)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)肥西農(nóng)興中學(xué)地理組 劉圣利我校是一所省級(jí)示范農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校年青教師眾多，我地理教研組就有4名青年教師，讓這些教師的盡快地成長(zhǎng)成熟，不僅是教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，更是關(guān)系著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，我們共同收獲了成長(zhǎng)與快樂(lè)。讓他明白自己的權(quán)力和義務(wù)。自己也是一名年輕的高中地理教師，現(xiàn)在作為指導(dǎo)教師，更要認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真反思。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí)，把自己以前好的做法和她一起分享，毫無(wú)保留，我時(shí)刻謹(jǐn)記，自己也年輕過(guò)，自己也不是一個(gè)完美的人。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高青年老師的課堂教學(xué)能力。我多次提醒老師們要學(xué)會(huì)積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的號(hào)的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)。青年教師走的路就像自己的昨天，以后，我還要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討的過(guò)程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，讓我們一起為教育教學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。接受任務(wù)以來(lái)，根據(jù)自己多年的教學(xué)實(shí)踐和一年來(lái)指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗(yàn)，主要做了以下幾項(xiàng)工作：首先從思想上正確引導(dǎo)青年教師要愛(ài)崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)，以自己的行為去指導(dǎo)和感染青年教師，以身作則，處處起到表率作用。一年來(lái)，我們經(jīng)常在上課前進(jìn)行互相交流，甚至布置作業(yè)我們都要商討統(tǒng)一內(nèi)容。我在討論結(jié)束后及時(shí)給她講：“再好的課也難免存在問(wèn)題，講課就像排影視劇一樣，同一個(gè)劇本，可以排成故事片也可以排成歌舞劇，只要達(dá)到教育目的就行。青年教師雖然對(duì)教材生疏，經(jīng)驗(yàn)不足，但思維靈活，學(xué)習(xí)熱情高，勇于探索，創(chuàng)新能力強(qiáng)，這些都是值得我們教學(xué)中借鑒和學(xué)習(xí)的地方。互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)。俗話說(shuō)，三人行必有我?guī)?。利用青年教師?duì)工作熱情這一點(diǎn)，激勵(lì)他們闖出一片新天地?！苯?jīng)過(guò)交談解除了她們的畏難情緒。當(dāng)她們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼Щ髸r(shí)，我會(huì)善意地開(kāi)導(dǎo)她們。其次在常規(guī)教學(xué)中耐心細(xì)致的指點(diǎn)，我毫無(wú)保留的把自己的所想所為全部傳授給他們。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處學(xué)年初教研計(jì)劃的安排,我和她一起進(jìn)行課堂教學(xué)、備課、參與課題研究等。我心里多次被震撼著，我相信他一定會(huì)成為學(xué)校教育教學(xué)上的主力軍。針對(duì)這些現(xiàn)象，我及時(shí)糾正，并把自己的做法和想法和他一起分享。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)他多閱讀教育理論書(shū)籍，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。在老師們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持這些青年教師走出困境。二、讓我們一起成長(zhǎng)。我覺(jué)得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。有一句老話說(shuō)得好“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。于是，在教育教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：作為教研組長(zhǎng)，雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。二、教育教學(xué)情況高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。在案例剖析中，大家能現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)急中生智、發(fā)揮獨(dú)特見(jiàn)解等；讓我真正感覺(jué)到教研活動(dòng)互助體的存在，感覺(jué)到集體的力量大無(wú)比。20xx年10月31日，前往溫州參加了：教學(xué)的智慧、名師的風(fēng)采現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)幼教專(zhuān)場(chǎng)研討活動(dòng)，通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，觀摩了特級(jí)教師們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)水平、臨聽(tīng)了特級(jí)教師們的互評(píng)、恭聽(tīng)了特級(jí)教師、教研員們精彩的講座，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，以更高的要求來(lái)要求自己，鞭策自己。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表?？偟母杏X(jué)是：勞有所得，一份耕耘，一份收獲。2016年教師第一學(xué)期工作總結(jié)文章2016年教師第一學(xué)期工作總結(jié)出自，此鏈接！。根據(jù)學(xué)校全年工作要求，學(xué)校每年要進(jìn)行一次陽(yáng)光杯教學(xué)展示工作。青年教師常態(tài)課。課堂是實(shí)施教學(xué)的主陣地。假期，學(xué)校從備課環(huán)節(jié)開(kāi)始，根據(jù)實(shí)際工作需要，提出具體要求。二、重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，依托教學(xué)管理，抓實(shí)教學(xué)各項(xiàng)工作。其次張蕾校長(zhǎng)致辭，最后由師傅代表張娜老師、徒弟代表婧小寧老師發(fā)言。我校一線教師共有35人，其中青年教師有16人。2016年教師第一學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期教學(xué)工作，主要進(jìn)行了以下幾方面工作：一、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)五年規(guī)劃的指導(dǎo)下籌劃并啟動(dòng)學(xué)校的青藍(lán)工程。尤其是***更要加大精力和時(shí)間的投入，全面提高成績(jī)。當(dāng)然，我也有些寬容過(guò)度、嚴(yán)格不足的問(wèn)題，我一定將努力改進(jìn)。六、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣教育，按時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，配合了學(xué)校工作的開(kāi)展，取得了一些成績(jī)。2016年教師第一學(xué)期工作總結(jié)2016年教師第一學(xué)期工作總結(jié)。他們說(shuō)：老師都那么相信他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。四、培優(yōu)補(bǔ)差是一個(gè)重要工作。這樣，有效地保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我很快地掌握。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是：決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。認(rèn)真?zhèn)湔n。晚上在辦公室準(zhǔn)備正常的教學(xué)資料和學(xué)習(xí)，每天在網(wǎng)絡(luò)上辦公的時(shí)間都在6小時(shí)左右。積極參加學(xué)部課程中心組織的每周五的英語(yǔ)培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高雙語(yǔ)教學(xué)的水平。在學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力工作，完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)：一、積極參加學(xué)校和學(xué)部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。同事之間的友愛(ài)和上進(jìn)，也給了我巨大的鞭策。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。熱愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。2.、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。四、我的行動(dòng)指南 通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng) 教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。此時(shí)我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也遇到了不少問(wèn)題，培訓(xùn)正是解決了這些問(wèn)題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。為了讓新教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，了解教師職業(yè)道德及規(guī)范，做一個(gè)好的工作定位，省里特意為我們新教師進(jìn)行為期十五天（）的集中培訓(xùn)，雖少了寒假的休息時(shí)間，但是卻獲得了更多的知識(shí)。對(duì)55道精選材料題進(jìn)行了全