【正文】 要]愛情，人類永恒的話題。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。一、研究方法和研究對象1．研究方法。本次調查發(fā)放問卷80份，回收79份，％。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動機大多數(shù)學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實際，而女生比較傾向于理想化。，大多數(shù)男生會認為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達、大方。在受調查的學生來看，多半已經戀愛，但戀愛的人近60％是男生。調查也顯示，大三學生比較現(xiàn)實，21人有17人表示沒有網戀經歷。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在65％以下，比男生更注重學業(yè)；有60％的人有暗戀的對象并表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經濟背景也很重視。5．道德觀念淡化。當代大學生在面對愛情和學業(yè)的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的。功利性、權利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎，傳統(tǒng)上認為女性依賴性強，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個即可靠、又安穩(wěn)的人身上。四、樹立合理戀愛觀針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。愛情的本質是承擔責任、勇于奉獻。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。本文從大學生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調查，以大學生戀愛觀為主題，用真實數(shù)據(jù)分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。調查愛情，多么美好的尤物。然而不同的大學生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。本文欲通過問卷調查探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。二、調查結果分析(一)大一學生戀愛觀調查情況大一學生接受調查的有20人，男生8人，女生12人。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數(shù)人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇“很小”。，60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了，男生則普遍認為在35%—65%才適合。，大多數(shù)男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在65%以下，比男生更注重學業(yè)。(四)大四學生戀愛觀調查情況大四學生共有20人參加填表，男生7人，女生13人。，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要。也許是經歷的事情多了，看法也就更加務實。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間，大四的學生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產生美。雖然大四的學生對于戀愛的思想更加成熟、更加現(xiàn)實了，可是他們對于戀愛所要承擔的責任卻沒有完全認識清楚，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，感性有余，進入大三后，大三學生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。與高校聚集著才華、風度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關。大學生這個特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。同時，大學生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。為達目的不擇手段。在中學時學習壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負責任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。當代大學生在面對愛情和學業(yè)的時候，往往是把愛情放在首位，認為只要有愛情，一切都是沒有問題的。功利性、權利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會地位上，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎，傳統(tǒng)上認為女性依賴性強，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個即可靠、又安穩(wěn)的人身上。四、樹立合理戀愛觀針對上述大學生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導大學生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。在法律責任中，重婚追究其刑事責任，因一方重婚而導致的離婚的，無過失的一方有權請求損害賠償。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。愛情的本質是承擔責任、勇于奉獻。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等戀愛動機不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。大學校園外的旅店、日租房層出不窮。與此，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關系。戀愛觀實際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強教育和管理，這樣才能幫助大學生樹立正確的戀愛觀，引導他們正確處理愛情與學業(yè)的關系，成為社會主義事業(yè)的合格建設者。一切都需要自己的努力。當代大學生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學校園里，開始了屬于自己的愛情序曲?？傊?，當代大學生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善。有助于培養(yǎng)大學生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失。因此在相愛的同時，容易產生這樣那樣的問題和想法。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預示著即將走到盡頭。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈旊y的。大學生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。(四)正確處理學習和戀愛的關系在相當一部分同學眼里，愛情與學業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進學習，作為學習的動力。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學生的最新理念。(三)加強戀愛過程中的道德責任感戀愛與道德有著密切的關系。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。青少年大學生考慮愛情的問題是無須指責的，但一定要正確認識愛情。對于戀愛中的一些過激行為，大學生應該有一個清醒的認識，大學生應該意識到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會主義道德要求，同時也是社會主義法律要求。下面主要談談作為大學生自身應該怎樣做。當代大學生男女功利性、權利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上。大學生在主觀上認為戀愛與學習沒有關系，互不影響。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。當代大學生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個人在一起一天開心就好，“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進行交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象。當代大學生在選擇對象的時候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。調查顯示，%的大學生因為內心空虛而選擇戀愛。(二)當代大學生戀愛觀存在的問題由于性心理上的不成熟，不恰當?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學生的戀愛當中。由生理發(fā)育成熟導致的性沖動與性親近要求的產生而形成。所以，大學生應該樹立正確的戀愛觀，懂得對他人，也是對自己負責。大學生是否可以同居呢?在這個問題上，大部分人并不反對，采取了