張家塞中學(xué)教師讀書會(huì)活動(dòng)方案(文件)
【正文】 動(dòng)。各部門要加強(qiáng)“書畫部門”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合部門的特點(diǎn)，給員工創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。（開(kāi)展讀書演講（講故事）比賽，讀書報(bào)告會(huì)，擂臺(tái)賽等各類讀書活動(dòng)。178。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。各部門要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各中心，各部門、各位員工全員參與，以部門為單位廣泛發(fā)動(dòng)，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。一、名稱“包頭讀書會(huì)”(若大家有更好的名字，也可以提出)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流讀書所得所感，即讀書交流活動(dòng)。結(jié)交朋友，發(fā)展友誼，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。時(shí)間讀書會(huì)第一次活動(dòng)，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。經(jīng)費(fèi) 由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。讓我們能夠多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)。：探討經(jīng)典電影中包含的社會(huì)現(xiàn)象。，讓我們?cè)趫F(tuán)員青年中營(yíng)造一種讀書的氛圍，讓我們?nèi)ジ腥旧磉叺娜?，讓更多的人加入到讀書的行列中。三、活動(dòng)安排 : : :四、活動(dòng)意義，激發(fā)我們的讀書熱情。二、活動(dòng)流程:主講人在讀書會(huì)上通過(guò)PPT的形式分享自己的讀書心得,并提出探討的話題。每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容。不預(yù)收任何費(fèi)用。地點(diǎn)原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便；c就餐、購(gòu)買飲料方便，入廁方便。如果我們會(huì)員能夠通過(guò)參加讀書會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友，讀書會(huì)的前述兩項(xiàng)功能，也完全可以由這種友愛(ài)所取代和完成。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識(shí)分析某一特定問(wèn)題，能夠更加有效率、有成果地讀書。讀書會(huì)的一個(gè)功能，就是開(kāi)展自學(xué)互助。但是讀書會(huì)既然組織，本身有其目的，為了突出讀書會(huì)的功能和作用，防止讀書會(huì)變成清談的無(wú)聊聚會(huì)，特提出本發(fā)起方案，交大家討論。公司把此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。（2）公司每季度要進(jìn)行“讀書明星”、“書香部門”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)，由人資中心按月進(jìn)行好書推介。 開(kāi)設(shè)“部門讀書會(huì)”。 設(shè)立“公司讀書月”。（2）保證閱讀時(shí)間保證每天在公司有半小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)員工每天在家自覺(jué)讀書不少于1小時(shí)。四、活動(dòng)組織，由總裁辦協(xié)助，人資中心發(fā)起并執(zhí)行；各中心要有閱讀組織，中心負(fù)責(zé)人要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的員工任讀書組織委員。人資中心將不定期地開(kāi)展沙龍、交流研討等活動(dòng)。一、活動(dòng)的目的通過(guò)本活動(dòng)，培養(yǎng)員工愛(ài)讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展員工知識(shí)面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。（3）每位教師根據(jù)每月校長(zhǎng)室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。（7）與團(tuán)委結(jié)合，開(kāi)展“好書介紹”、“讀書筆記活動(dòng)” “讀書小博
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