【正文】 種強烈的依賴性。（2）：精神依賴性毒品進入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強烈欲望，驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。（3）：毒品危害人體的機理我國目前流行最廣、危害最嚴(yán)重的毒品是海洛因，海洛因?qū)儆诎⑵瑹羲幬?。這種戒斷反應(yīng)的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。教學(xué)難點：了解毒品的危害，并能自覺抵制 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。不聽信花言巧語不聽信毒品能治病、減肥，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。知錯就改，切不可一錯再錯即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，絕不要吸第三次。教學(xué)重點：認(rèn)識毒品及毒品的危害 教學(xué)難點：認(rèn)識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、課前給學(xué)生學(xué)習(xí)一些關(guān)于毒品危害的事例、視頻，看完后談觀后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、討論青少年如何防止吸毒？在上網(wǎng)進一步認(rèn)識毒品有關(guān)知識的基礎(chǔ)上教師組織學(xué)生討論，青少年如何防止吸毒？學(xué)生討論后教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒：① 接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。教學(xué)準(zhǔn)備：宣傳短片及圖片。教師只作補充。）四、吸毒的原因分析 討論：吸毒的原因有哪些？總結(jié)：根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：(1)好奇心驅(qū)使 在調(diào)查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。(3)逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。(6)負面生活事件影響對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。每個人對毒品大概都有好奇心，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產(chǎn)。心理危害。）六、如何防止染上毒癮 ［討論］如何防止染上毒癮。我國發(fā)現(xiàn)的艾泫病病例與西方相比雖然較少，但是快速增長期。截止2001年9月，全國累計報告的28133例艾滋病病毒感染者中，％。情感覺悟目標(biāo)：讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。毒之花——罌粟花：罌粟原生于地中海東部山區(qū)及小亞細亞埃及等地。罌粟屬草本植物，一般秋種夏收，高4尺至5尺，葉大而光滑，花大而艷麗，有紅、黃、白、粉紅、紫等色。多少年來，人們出自對生的渴望、對死的恐懼和對快樂的追求，千方百計的尋求著解除肉體、精神痛苦的藥品，鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因在帶給人類短暫的虛幻的同時也給人類帶來了無窮的痛苦。（3）主動出擊——立刻提出反建議。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。讓我們時刻記住：“珍愛生命，遠離毒品”。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程一、什么是毒品？毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面？根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。三、吸毒對身心的危害（1）吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調(diào)和組織病理變化。戒斷反應(yīng)也是吸毒者戒斷難的重要原因。身體依賴性：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時間。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。2．毒品的危害是什么？（1）毒品毀人毀健康。4．防毒的五種措施。（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。走私、販賣、運輸、制造毒品，有下列情形之一的，處十五年有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)；、（一）走私、販賣、運輸、制造鴉片一千克以上的、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品數(shù)量大的；(二）走私、販賣、運輸、制造毒品集團的首要分子；、(三）武裝掩護走私、販賣、運輸、制造毒品的；(四）以暴力抗拒檢查、挽留、逮捕，情節(jié)嚴(yán)重的；（五）參與有組織的國際販毒活動的。毒品不僅僅對人體和精神摧殘，它給家庭、社會帶來無窮的危害。你想想，戒煙都那么難，戒毒談何容易。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。所以要遠離毒品！7．總結(jié)。如果毒品大面積擴散，就會危機一個民族的安危。走私、販賣、運輸、制造鴉片不滿二百克、海洛因或者甲基苯丙胺不滿十克或者其他少量毒品的，處三年以下有期行刑、拘役或管制，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。5．介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)。（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。二、教學(xué)過程1．什么是毒品？常見的和最主要的毒品有哪些？毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)；（5）進歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。人在吸食海洛因后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在海洛因作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。他們的行為特點圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。（2）戒斷反應(yīng)：是長期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。（1）毒品嚴(yán)重危害人的身心健康；（2）毒品問題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會和經(jīng)濟秩序；（3）毒品問題滲透和腐蝕政權(quán)機構(gòu)，加劇腐敗現(xiàn)象；（4）毒品問題給社會造成巨大的經(jīng)濟損失。教學(xué)重點：教育學(xué)生從小自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。毒品這東西一碰都不能碰。（5）及時告知師長——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。五、想和做：別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？當(dāng)有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？小結(jié)：根據(jù)你們的回答，老師概括出五個方法：（1）直截了當(dāng)——堅定直接地拒絕引誘。阿片是植物罌粟未成熟的果實被刀割后流出的汁液，二三天后，這種牛奶狀乳膠逐漸變干，顏色由白變黑，這就是鴉片。古希臘人為了表示對罌粟的贊美，讓執(zhí)掌農(nóng)業(yè)的司谷女神手拿一枝罌粟花。能力目標(biāo)：自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力認(rèn)識毒品的種類；認(rèn)識毒品的危害；認(rèn)識吸毒成癮的途徑；認(rèn)識吸毒成癮的原因，如何預(yù)防；結(jié)合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力 教學(xué)重點：認(rèn)識毒品及毒品的危害 教學(xué)難點：認(rèn)識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程一、世界禁毒日：每年的6月26日是什么日子？你知道為什么要設(shè)立世界禁毒日？二、什么是毒品：觀看資料片，了解毒品的種類：各類毒品，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法。種種理由，都在教我們向毒品說“不”。云南艾泫病監(jiān)測中心負責(zé)人指出，目前，有國外的吸毒者中，艾泫病靜脈注射吸毒者的感染率為23％，而我國邊境一帶的毒品流行災(zāi)區(qū)，吸毒群體艾泫病感染率竟高達68％。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)；(5)進歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。對毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。他說“兒子不要可以，軍功章是黨和國家榮譽的象征，是我用生命和鮮血換來的。五、毒品的危害［討論］找身邊人的例子，來分析其危害。(7)醫(yī)源性成癮 由于國家對于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見。不少毒販為擴大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無知多方引誘。(2)尋找刺激 吸毒時髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個體老板，認(rèn)為該享受的全體驗過了，抽一口，不枉來一世。而同時，在找資料的過程當(dāng)中，學(xué)生會看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。二、什么是毒品？毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。認(rèn)識毒品與艾滋病的關(guān)系。毒品這東西一碰都不能碰。⑥ 使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。③ 不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。二、進入專門的禁毒網(wǎng)，進一步了解毒品相關(guān)知識。情感覺悟目標(biāo)：讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性；自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。一要知道什么是毒品；二要知道吸毒極易成癮，難以戒除； 三要知道毒品的危害；四要知道毒品違法犯罪要受到法制制裁。作業(yè)布置： 教學(xué)后記：如何防止吸毒執(zhí)教時間： 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性；自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。更嚴(yán)重的是，對毒品的依賴性難以消除。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。（4）感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔(dān)憂的艾滋病問題。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體戒斷反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：吸毒對社會的危害（1）對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，