【正文】 ：讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。 g224。o zu236。長(zhǎng)途拔涉暗無(wú)天日一返常態(tài)為所欲為（）（眼冒金星微波磷磷無(wú)顏以對(duì)竊竊私語(yǔ)（）（四、按要求寫(xiě)出成語(yǔ)常與“陽(yáng)春白雪”一起用的。（五、按要求寫(xiě)句子。改成感嘆句：用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)?！?改成轉(zhuǎn)述句：爸爸說(shuō)，看到這壯觀(guān)的場(chǎng)面，他不禁想起了‘驚濤拍岸’這）個(gè)詞。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。n）的話(huà)，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。）狂，他把痛楚作為契（q236。以手掩面： 契機(jī)：破折號(hào)的主要用法有①表注釋?zhuān)诒碚Z(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。（）你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。有真情實(shí)感。二、課內(nèi)外積累 34分看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 d224。n zh237。B媽媽第一次照著菜譜燒酸菜魚(yú)，雖然很認(rèn)真，結(jié)果卻遠(yuǎn)不是那個(gè)味兒，這真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?。在回答鄰家小弟弟“作文寫(xiě)得好靠什么”時(shí)，陳玥說(shuō)：“古人說(shuō)得好，問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)……”。__________________________________________ _________________________________，準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的迫切性。(材料引自有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況的調(diào)查報(bào)告)⑴從材料一提取的信息：從材料二提取的信息：⑵為了更好地落實(shí)《通知》中“每天鍛煉一小時(shí)”和“掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能”的要求，第二小組的同學(xué)制訂了一份體育鍛煉計(jì)劃。③利用課余時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)行棋類(lèi)、球類(lèi)等游戲活動(dòng)，但時(shí)間要限制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。計(jì)劃中不符合《通知》要求的是：第________項(xiàng)、第________項(xiàng)、第________項(xiàng)。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的 穿著各色的衣裳，像 朝我們飛過(guò)來(lái)。雁門(mén)關(guān)外有人家?！庇秩纭按箫L(fēng)起兮云飛揚(yáng)，！”我們還積累了許多諺語(yǔ)：上有天堂。②走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條 的帶子——河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，有鞭子的輕響。⑤在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，爭(zhēng)取達(dá)到或超過(guò)學(xué)校甚至區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽記錄。第二小組陽(yáng)光體育鍛煉計(jì)劃要點(diǎn)①每周日組織半天的爬山活動(dòng)，以彌補(bǔ)平時(shí)鍛煉時(shí)間的不足。6分材料一視力不良率初中生 高中生 大學(xué)生全國(guó) % % %北京市 % % %材料二根據(jù)有關(guān)部門(mén)2005年調(diào)查，北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。為增加淮海路的綠量，提高道路綠化覆蓋率，市園林部門(mén)上月對(duì)淮海路有分車(chē)帶的路段進(jìn)行了重點(diǎn)綠化，栽種了350多棵直徑10厘米以上的銀杏樹(shù)、1萬(wàn)余株構(gòu)骨球及龍柏樹(shù)。n jǐ()()()孜孜不()屋()選擇題 6分①下面帶點(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)是A輔導(dǎo)(fǔ)B哺育(fǔ)C 悄(qiǎo)無(wú)聲息 D 迅即(j237。 z224。n rǎn yōng j249。第五篇：六年級(jí)期末語(yǔ)文試卷一、寫(xiě)鋼筆字，注意字的大小、整潔、美觀(guān)。（三）習(xí)作題目：一個(gè)讓我敬佩的人要求：通過(guò)具體的事例體現(xiàn)這個(gè)人的品質(zhì)、特點(diǎn)。A．當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。n）由于藥物的副作用而萎縮。）戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hu224。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。改成反問(wèn)句：我們不得不去收起遺像。（）不同凡響的近義詞。⑵音樂(lè)會(huì)上，既有()的流行音樂(lè)，也有的()世界名曲，一曲終了，()，令人回味無(wú)窮。n sh先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于450。生活是萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。4．第⑤自然段在全文中起了（）的作用。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛(ài)的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏(yíng)得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛(ài)和恨，滿(mǎn)載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛(ài)的總理盛開(kāi)了。（用修改符號(hào)修改病句）二、閱讀理解① 我見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹，也見(jiàn)過(guò)高貴清雅的菊花；見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的水仙，也見(jiàn)過(guò)出污泥不染的荷花；見(jiàn)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花，也見(jiàn)過(guò)光彩照人的英雄花……②()，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是開(kāi)在花壇暖房，而是開(kāi)在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。（3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。（）的溪水（）的足跡（）的汽水三、按要求寫(xiě)句子。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如：《》《》《》。）歸宿（s249。）料 霎(sh224。n）肖（xiāo xi224。茵（）育（）普（）鍵（）蠟（）《》，收在菌（）盲（）譜（）?。ǎ┡D（）選擇正確的讀音，請(qǐng)用“《》中。 l249。nɡl237。六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第八單元質(zhì)量檢測(cè)一、積累運(yùn)用看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)l224。其中第一、二自然段則分別運(yùn)用了、等說(shuō)明方法?！啊眲澇鑫闹欣ㄌ?hào)里合適的詞。“漫”在字典里的解釋有五條：（1）水過(guò)滿(mǎn)，向外流；（2）到處都是；（3）莫，不要；（4）不受約束，隨便；（5）廣闊，長(zhǎng)。他想讓后人（）有遮陽(yáng)蔽日之處，（）有解熱止渴的桃梨。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致別致）的野餐了。傳說(shuō)有位縣長(zhǎng)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達(dá)47度，而地表溫度則高達(dá)75度以上；加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”、“風(fēng)庫(kù)”之稱(chēng)。？請(qǐng)用“~~~~~~~~”畫(huà)出來(lái)。不過(guò)，感謝上帝，孩子們還健康。（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（4）待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，波濤洶涌的大海。微波粼粼的海面上。課文從、三個(gè)方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程。《少年閏土》節(jié)選自他的小說(shuō)《》。青山綠水。魯迅在回信中說(shuō)：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。（）五、改寫(xiě)句子。（），鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。三、給畫(huà)線(xiàn)的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?ān()()()()二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。ju224。ng()()()()b224。 s238。o zu236。你的理想是什么?請(qǐng)以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。(至少找兩句。(2分)本文表達(dá)了作者對(duì)小草的的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話(huà)，用“”畫(huà)出來(lái)。給短文加上合適的題目。不一會(huì)兒，小草果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著jīngy237。這時(shí)，你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你樂(lè)而忘返。()我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。()“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重。譯文：②惟弈秋之為聽(tīng)譯文：從這個(gè)故事中你明白了什么道理。《孟子》記錄了孟子的和。雖與之俱學(xué)。