安徽大學(xué)11級(jí)導(dǎo)生總結(jié)(文件)
【正文】 件事新生都看在眼里對(duì)于新生都有著潛移默化的影響。班導(dǎo)生早在半年前就已經(jīng)開(kāi)始。經(jīng)過(guò)了多節(jié)的培訓(xùn)我們自身的素質(zhì)有了很大的提高。迎新工作的開(kāi)始也就標(biāo)志著我們班導(dǎo)生工作的正式開(kāi)始，迎新工作這對(duì)于新生與新生家長(zhǎng)來(lái)很重要，迎新工作就是給新生與新生家長(zhǎng)學(xué)校的第一印象。這樣就不會(huì)導(dǎo)致我們的工作發(fā)生混亂重復(fù)，我們各司其職。對(duì)于他們的詢問(wèn)我們都要仔細(xì)的為他們解答。對(duì)于迎新工作我們必須要做到仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，絕對(duì)不允許出現(xiàn)一丁點(diǎn)的差錯(cuò)。鼓勵(lì)他們盡情的展示自己。此外對(duì)于那些家庭貧困的學(xué)生，我們會(huì)盡自己最大的能力去給予幫助，讓他們感覺(jué)到學(xué)校的溫暖。我們必須還要一旁督促他們好的習(xí)慣的養(yǎng)成。在這一階段我們對(duì)于班級(jí)的工作轉(zhuǎn)交給班委會(huì)，我們只是在一旁輔助他們，讓他們有施展能力的空間。希望他們能有一個(gè)充實(shí)難忘的大學(xué)生活.。那兩個(gè)月的汗水沒(méi)有白流這兩個(gè)月的辛苦沒(méi)有白受。要讓他們自己去管理自己。讓他們明白“水桶原理”使他們都去爭(zhēng)做水桶的長(zhǎng)板。當(dāng)我們真正的去了解他們每一個(gè)人時(shí)我們都會(huì)感覺(jué)到他們每個(gè)人即使是那些調(diào)皮搗蛋的其實(shí)他們心里都是有著善良可愛(ài)的一面。此外最重要的就是在軍訓(xùn)中培養(yǎng)新生的良好的生活習(xí)慣。在每天迎新結(jié)束后對(duì)于新生進(jìn)行匯總上報(bào)給老師。他們踏入校門(mén)時(shí)對(duì)于學(xué)校的了解這些都是來(lái)自于我們。我與張赫都有明確的分工。在課余時(shí)間我們還經(jīng)常向一些上屆班導(dǎo)生請(qǐng)教對(duì)于班導(dǎo)生的工作與職責(zé)更為了解。在培訓(xùn)班上由學(xué)校名師為我們講課。給我感覺(jué)我的班導(dǎo)生工作做的還不是最好，在一些方面做的還是不夠。這段時(shí)間我們收獲了汗水收獲了一個(gè)個(gè)大一新生的激情的擁抱收獲了新生小班六十三名新生的美好大學(xué)的開(kāi)始。我深深記得，我走訪新生寢室時(shí)他們的熱情與細(xì)致關(guān)懷，每次聚餐、聚會(huì)對(duì)我的邀請(qǐng)，國(guó)慶游玩和他們?cè)诖笫裆降目鞓?lè)之旅，班委選舉時(shí)他們的積極。生活瑣事：這些新生大多剛離開(kāi)父母，典型的90后，在生活自理方面經(jīng)驗(yàn)不足，最主要的是丟失東西，身份證、校園卡?最嚴(yán)重是一位同學(xué)丟失了錢(qián)包，而錢(qián)包里有銀行卡、校園卡、通知報(bào)告單、身份證、900多現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)我那個(gè)替他著急啊，不過(guò)出乎我意料的是，在事情的處理上那位學(xué)弟比我想像的成熟，讓我明白其實(shí)新生不是我們?cè)瓉?lái)想象的一無(wú)所知，依賴性極強(qiáng)的所謂90后，他們有自己的處事能力，一旦他們熟悉了環(huán)境，他們?cè)谶@里發(fā)展的潛力是很大的。選課： 軍訓(xùn)期間選課就已經(jīng)開(kāi)始，我們采取和他們大二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐成互助“一幫一”形式，將每位新生的選課任務(wù)分配落實(shí)到一位有經(jīng)驗(yàn)的大二同學(xué)身上，然后再及時(shí)在軍訓(xùn)課間將新生帶到大二同學(xué)寢室，查看自己的課程表，進(jìn)行補(bǔ)充。迎新周對(duì)導(dǎo)生來(lái)說(shuō)是很繁忙的一周，引導(dǎo)新生很多瑣碎、復(fù)雜的事情需要導(dǎo)生自己的解決，對(duì)導(dǎo)生也可以說(shuō)是一份魔鬼賽程，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，導(dǎo)生能否引導(dǎo)好新生就在于這一周的表現(xiàn)。導(dǎo)生工作從一開(kāi)始，就得到了學(xué)校級(jí)各學(xué)院老師的重視，導(dǎo)生注入一批新血液，第一步就是要讓他們脫離對(duì)于團(tuán)隊(duì)陌生的感覺(jué)，盡快融入導(dǎo)生這個(gè)大家庭，在導(dǎo)生培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校邀請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員讓我們導(dǎo)生進(jìn)一步熟悉學(xué)校的一些日常事物和活動(dòng)開(kāi)展，講解關(guān)于新生工作的情況，讓我們各位導(dǎo)生受益匪淺。四個(gè)月來(lái)，我是把自己作為新生班級(jí)的一份子，帶著他們策劃、帶著他們走向成熟。比如第一個(gè)月的班級(jí)聯(lián)絡(luò)員的工作安排、再到班委的組建、貧困生的認(rèn)定、班級(jí)同學(xué)情況的整體把握等。其實(shí)想一想為什么學(xué)校要建立導(dǎo)生制呢？我想原因就在于，通過(guò)導(dǎo)生們的幫忙，使得新生們盡早，盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，更快更好的鍛煉以及展示出他們自身的才華。而怎樣讓他們相互熟悉，更是我們需要
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