【正文】 知識的教育。其實(shí)，在社會媒體多樣化的今天，任何消息都是無法封鎖的，越壓制傳播得越快?！边@種認(rèn)識上的錯誤發(fā)生在教育行政部門和地方政府領(lǐng)導(dǎo)身上，不能不說是中國法制教育的悲哀。吉林通化的栗峰強(qiáng)奸、猥褻13人，犯罪時間長達(dá)5年，被判處死刑。18年有期徒刑顯然判決過輕。有些受害女童在案發(fā)后根本沒有得到政府的救助，甚至連起碼的心理輔導(dǎo)都沒有。但地方政府和教育行政部門并沒有起到應(yīng)有的作用，這是最大的公害和悲哀?！耙箤W(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。不僅要把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響，而且必須嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，爭做學(xué)生的表率，以好的師風(fēng)帶動好的行風(fēng)，以好的行風(fēng)推動文明和諧校園的建設(shè)。在學(xué)習(xí)中每個老師都認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“教育部、公安部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作的意見”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，進(jìn)行了“教職工大討論”，學(xué)校還擬制“教職工相關(guān)規(guī)定、學(xué)生防范措施”等。這不能不引起我們的深思和反躬自省。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會環(huán)境雖然發(fā)生了巨大的變化，但毛主席這些話沒有過時，應(yīng)該說更有現(xiàn)實(shí)性意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范，不斷的進(jìn)行保持教師的純潔思想和職業(yè)道德教育，加強(qiáng)思想改造，不斷克服錯誤思想，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會灰塵滿面。2014年7月16日第五篇：學(xué)習(xí)“明理知恥筑牢思想道德防線”心得體會學(xué)習(xí)“明理知恥筑牢思想道德防線”心得體會隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的深入開展，7月5日，由長石教管中心舉行以“明理知恥教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴??都是學(xué)生私下議論的話題。世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大?？墒怯捎诟鞣N復(fù)雜的原因，我國社會領(lǐng)域仍然出現(xiàn)了不少消極、落后、腐朽的現(xiàn)象，無疑這些現(xiàn)象導(dǎo)致我們部分同行做出了不可思議的對學(xué)生性侵的事情、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)錢交易和官僚主義作風(fēng)等，這種腐敗現(xiàn)象、墮落、喪失道德現(xiàn)象的滋長和蔓延已經(jīng)成為人民群眾最為關(guān)注、最為不滿的問題。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)老師所傳授的各種知識；三是努力進(jìn)取。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先必須做到。一切的理想，為了學(xué)生一切的宗旨，統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了。國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。無數(shù)事實(shí)告訴我們：做到自重、自省、自警、自勵！每個人的頭腦也是一塊思想陣地，同樣存在用什么思想去占領(lǐng)的問題。不僅要把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響，而且必須嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，爭做學(xué)生的表率，以好的師風(fēng)帶動好的行風(fēng)，以好的行風(fēng)推動文明和諧校園的建設(shè)。只有筑牢思想防線，才有可能拒絕校園性侵，還我校園一片凈土，樹立教師威信，才能真正做好表率、做好知識的引路人，給學(xué)生樹立榜樣，真正改變一個孩子，為國家培養(yǎng)更多的人才。”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵?？上У氖牵@些老師未能經(jīng)受住新時期的考驗(yàn)，在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，拜金主義、享樂主義、和極端個人主義泛濫。要提高教師的自身素質(zhì)，這要求年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法；四是以身作則。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。教師要倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，要“明禮知恥、崇德向善、筑牢師德、身正為范”，正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值，要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生、教好學(xué)生，具體從以下幾個方面入手，努力提高自身的綜合素質(zhì)：一是愛崗敬業(yè)。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的為人師表形象。師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣。通過此次學(xué)習(xí)“明理知恥筑牢思想道德防線”中，看到媒體報道了一個個校長、偉大的老師們一次又一次的殘害我們祖國的花朵，在這個進(jìn)步的社會中，我們教師的素質(zhì)、我們教師的良心、我們教師的責(zé)任卻在漸漸慢慢地受到不良思想的腐蝕，近年來校園性侵案的頻繁發(fā)生，無疑給我們這個“天底下最光輝的職業(yè)抹黑”，也是我們中華文明歷史上的悲哀，同時是我們民族的道德敗壞，我們的民族面臨著重重的危機(jī)。我們教師喪失理想信念，必然會思想道德防線失守，最終人格扭曲和欲望膨脹，而敗于思想的腐化和誘惑。我們應(yīng)該加強(qiáng)對孩子的思想教育，樹立防范意識，以免類似的事件再次發(fā)生；我們也應(yīng)該加強(qiáng)教師的思想教育，筑牢思想防線是拒絕性侵案發(fā)生的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。教師職業(yè)規(guī)范要求和無數(shù)事實(shí)提醒我們，多么需要發(fā)揚(yáng)“慎獨(dú)精神”，做到自重、自省、自警、自勵！我們師者必須潔身自好，做好學(xué)生的表率，為人師表并言傳身教，做一個人人尊敬德高望重的教師。本來，我們都有屬于自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，那就是勤奮工作，為人民群眾謀利益。從古至今，我們的教育和教師的主流是健康的，是具有強(qiáng)大生命力的，這已為實(shí)踐證明并且還在繼續(xù)證明著。當(dāng)看到媒體報道了那些喪盡天良的校長、老師一次又一次的殘害我們祖國