【摘要】新登鎮(zhèn)中俞明軍可持續(xù)發(fā)展就是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展,既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。也就是江澤民同志指出的:“決不能吃祖宗飯,斷子孫路”??沙掷m(xù)發(fā)展含義:既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害
2025-01-25 15:55
【摘要】一、可持續(xù)發(fā)展人類的必由之路20世紀(jì)60年代以來(lái)人口激增資源短缺環(huán)境惡化尋求人地協(xié)調(diào)道路解決問題可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖21世紀(jì)議程1992、里約熱內(nèi)盧中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展必然選擇《中
2025-05-02 01:12
【摘要】一、走可持續(xù)發(fā)展的必然性二、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑一、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王?!豆茏印ぽp重甲》斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí),故山林不童,而百姓有余材也。
2025-05-13 08:16
【摘要】:能源與可持續(xù)發(fā)展姓名一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),是把____________能轉(zhuǎn)化為______________能。能量轉(zhuǎn)換裝置的的效率等于______________________________________________。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)],根據(jù)此圖可以知道轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能為_________
2024-12-09 04:36
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·福州模擬)“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活?!绷蟹颉ね袪査固┻@句話主要表明(),推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展,理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用【解析】選C。沒有理想就沒有方向,就沒有生活,這段話說
2024-11-30 07:14
【摘要】走向小康一、感受小康90年代后期,“空調(diào)、電腦、手機(jī)、汽車”。我家的現(xiàn)代化進(jìn)程1985年,“自行車、縫紉機(jī)、手表、收音機(jī)、黑白電視機(jī)”從80年代到90年代中期,新房、“冰箱、彩電、有線電視”衣01002003004005006001949年1998年棉紗產(chǎn)量(
【摘要】第四單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以東北地區(qū)為例位置緯度經(jīng)度臨國(guó)臨省范圍自然環(huán)境特征地形地形單元分布格局氣候類型熱量分布降水分布對(duì)農(nóng)業(yè)的影響一、氣溫特征冬季
2025-05-13 10:30
【摘要】1是什么?么做?2為什么?本課復(fù)習(xí)目標(biāo)具體目標(biāo)(考試范圍與要求)?、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及對(duì)社會(huì)的影響?、資源、環(huán)境問題的措施??,人人有責(zé),要從我做起,從身邊的小事做起,守護(hù)好我們共有的家園。樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),懂得落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的意義(1)是
2025-05-06 18:09
【摘要】該課件由【語(yǔ)文公社】2022/6/3可持續(xù)發(fā)展2022/6/3該課件由【語(yǔ)文公社】A、水土流失嚴(yán)重B、糧食大幅減產(chǎn)C、盲目擴(kuò)大耕地D、自然災(zāi)害頻繁E、土壤肥力下降F、人口急劇增長(zhǎng)G、毀林開荒FCGADEB練習(xí):將正確選項(xiàng)的字母填入下圖的適當(dāng)位置2022/6/3
2025-05-12 06:56
【摘要】專題9區(qū)域可持續(xù)發(fā)展【體系·自主建】【真題·自主練】(2022·北京卷,1~2)讀下圖,回答1~2題。1.圖中A.甲地是中國(guó)日出最早的地方B.夏至日漠河有極晝現(xiàn)象C.大興安嶺為內(nèi)、外流區(qū)分水嶺D.松花江干流有凌汛現(xiàn)象2.東北平原
2025-06-21 07:26
【摘要】、聯(lián)合國(guó)發(fā)出警告:目前全球有80多個(gè)國(guó)家、40%的人口供水不足。如果不采取有效措施,世界許多地區(qū)將面臨著嚴(yán)重的水資源危機(jī),并可能因此引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突。有些資源的枯竭更為嚴(yán)重,預(yù)計(jì)50年之后,全世界現(xiàn)已探明的石油儲(chǔ)量和天然氣將趨于用盡。我國(guó)城市的缺水情況更為嚴(yán)峻,北京、上海都是世界上缺水最嚴(yán)重的城市之一。近幾年,我國(guó)每年減少的耕地面
2024-11-26 19:21
【摘要】哭泣的地球——我們?nèi)祟惞灿械募覉@實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我國(guó)的資源狀況、嚴(yán)峻性、資源問題的實(shí)質(zhì);(重點(diǎn))2.可持續(xù)發(fā)展的含義,要求;3.我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因。4.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目的。5.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,青少年能做些什么?閱讀課本完成第1題:1.我國(guó)的資源狀況
2024-12-07 15:21
【摘要】可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展:新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南?可持續(xù)發(fā)展教育:實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵?教育可持續(xù)發(fā)展:新的教育發(fā)展觀主講馬佳宏教授Email可持續(xù)發(fā)展是指“
2025-01-25 15:59
【摘要】殺雞取卵的筷子生意------日本96%的筷子來(lái)自中國(guó)!日本農(nóng)林水產(chǎn)省林野廳去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,日本全年一次性筷子的消耗量約為25億雙,人均消費(fèi)200雙左右。日本國(guó)內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量?jī)H占3%左右,其余97%都是依靠進(jìn)口,其中從中國(guó)進(jìn)口的一次
2024-11-17 09:09
【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?一、原子、原子核二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就
2025-01-09 02:53