人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷(文件)
【正文】 ④使人稱謝1辨析下列加點(diǎn)詞的活用。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅ィ故窘o了人間。(語文版)八年級(jí)語文下冊(cè)單元測(cè)試參教答案(語文版)第六單元：一、①昔我往矣，楊柳依診。③軍聽了軍愁，民聽了民怕，……只吹的水盡鵝飛罷!④柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。A。②又對(duì)著鏡子審視自己的形象，更感覺遠(yuǎn)不如徐公美。(只要能答對(duì)一點(diǎn)，并能聯(lián)系實(shí)際，言之成理即可)三、1①n“ 弓箭 ②g?u 拉弓 ③y ‰ 雙手抱拳行禮 ④zh?u 頭盔。1①土兵 軍隊(duì) ②的 到。第五篇：語文三年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷一、看拼音，寫詞語。nɡ f249。o ch225。nɡ y236。(12分)(受 收)獲 訓(xùn)(練 煉)一(顯 現(xiàn))身手(會(huì) 恢)復(fù)(健 建)康 千變?nèi)f(花 化)粗(糙 草)暴(燥 躁)(巒巒 戀戀)不舍(振 震)怒 積(攢 贊)一干二(凈 靜)五、補(bǔ)充詞語。，看得津津有味。(6分)夏天好，大河水寬好____。十、閱讀樂園。王敢把小鳥帶回家里，給它擦干身上的雨水，用暖暖的棉花包裹起來。于是，在一個(gè)明媚的早晨，王敢把小孔雀送回了大山，送進(jìn)了森林，送還了人間真情……。十一、作文園地。參考答案三、票——(飄)(漂)(瓢)(剽)喬——(僑)(橋)(嬌)(驕)肖——(消)(梢)(哨)(宵)垂——(棰)(錘)(捶)(睡)四、受 煉 現(xiàn) 會(huì) 建 花 草 燥 巒巒 振 贊 靜六、 虎頭蛇尾 狐假虎威 狼心狗肺 三長兩短 口是心非 爭(zhēng)先恐后 出生入死 大同小異 大驚小怪十、 打落 拔起 明麗 暖暖 漂亮 五彩繽紛 長長：王敢的做法是一種保護(hù)動(dòng)物的具體表現(xiàn)?？梢詫懩銈兊挠亚?，也可以寫你們之間發(fā)生的矛盾、誤會(huì)等。無微不至：“——”把你喜歡的詞語畫一畫，寫一寫，至少寫四個(gè)。在王敢無微不至的關(guān)懷下，小鳥一天天長大，它長成了一只小孔雀!長長的雙腿，漂亮的羽毛，五彩繽紛的尾巴，王敢很喜歡它。王敢站在村口，呆呆地望著滔滔洪水和洪水?dāng)y帶來的種種雜物：折斷的樹枝、打落的果子、拔起的莊稼……這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，水面一根大樹枝上，落著一只小鳥，小鳥緊緊地抱住樹枝，隨著洪水上下起伏，全身的羽毛都被打濕了。風(fēng)吹日曬真____，上睡個(gè)安生覺。(6分)例：石匠把三個(gè)孩子藏起來。(12分)例：虎背熊腰______ ______ ______ ______例：承前啟后______ ______ ______ ______例：前仰后合______ ______ ______ ______七、我會(huì)用句子中劃線的詞造句。(8分)鐘()漸()碎()趙()種()慚()摔()超()守()摟()礦()澡()村()樓()曠()躁()三、變字小魔術(shù)。n n249。o li224。n ji224。1對(duì)其嚴(yán)明的軍紀(jì)給予贊賞。磨鋒利 動(dòng)詞 ②車前的橫木 名詞。②齊王身邊的人偏愛或害怕齊王 ③舉國上下的人都對(duì)齊王有所求。二、y zh?o ku‰ jin仔細(xì) 偏愛 方圓 受蒙蔽。C。②兔從狗竇入，雉從粱上飛。我們每個(gè)人都有光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的一面，只要我們?cè)趯儆谧约旱奈恢蒙习l(fā)揮積極的作用，我們就是一道風(fēng)景。(2分)上自勞軍① 軍至霸上及棘門軍不聞天子之詔② 之已而之細(xì)柳軍1從選文中看出“霸上及棘門”駐軍的軍紀(jì)是，而“細(xì)柳軍營”的軍紀(jì)是，鮮明的對(duì)比，反映了周亞夫治軍的。1給下列字詞注音并解釋。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。(6分)三、閱讀下面的語段，完成11—16題(21分)上自勞軍。(4分)①城北徐公，齊國之美麗者也。(4分)①而形貌昳麗()②朝服衣冠()③窺鏡而自視()④齊王納諫()解釋加點(diǎn)的詞。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。幕寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。譯文：楊柳青青柳條垂地，柳絮飛舞遍布楊花。我心傷悲，莫知我哀!譯文：一路上，步履艱難，又渴又饑。C.《十五從軍征》這首詩暴露了封建社會(huì)中不合理的兵役制度對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷奴役和迫害。(回家之后，格外思念)，雨雪(雨和雪紛紛交加)霏霏。沒有結(jié)合語境解釋詞義的一項(xiàng)是()(3分)(到處都有。(5分)①《菜薇》中用對(duì)比手法借景抒情的詩句是：②《十五從軍征》中寫主人公征戰(zhàn)回家看到的環(huán)境描寫的句子是：③《詠喇叭》中用抒情點(diǎn)明主旨的詩句是：④《送別》中寫古人臨別習(xí)俗的一句是：⑤《村民》中寫童真畢現(xiàn)，童越盎然，平添無限情趣的詩句是：下面詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()(2分)，淚落/沾/我衣。要求：聯(lián)系生活實(shí)際，以“簡(jiǎn)單”為話題，選取一個(gè)具體事物來說說這個(gè)道理。(1)請(qǐng)寫出三組描寫冷泉亭景色的整句：(1分)A、_________________________________________________________________________B、_________________________________________________________________________C、_________________________________________________________________________(2)作者抓住冷泉亭春天的_______和_______。B、與冷泉亭互相遙望的還有虛白亭、候仙亭、觀風(fēng)亭和見山亭。B、“物無遁形”——物體的形態(tài)全都顯露了出來。B、“導(dǎo)和納粹”，是指引導(dǎo)人心平氣和地接納最精美的東西。此語出自《論語n)：水流的樣子。)：親近而態(tài)度不莊重。酲：酒醉不清醒。②泠泠(l237。后來者雖有敏心巧目，無所加焉，故吾繼之，“述而不作”⑧。杭自郡域抵四封，叢山復(fù)湖。高不倍尋，廣不累丈，而撮奇得要，
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