人教四年級上冊unit5alet(文件)
【正文】 現(xiàn)：好象隱藏不露，又好象顯現(xiàn)出來。一、教材分析本案例教學內(nèi)容為PEP 四年級上冊第5單元What would you like? Part A let’s talk．學習詢問三餐及中西方食物和飲料的表達。第一篇：人教四年級上冊Unit 5 A Let人教四年級上冊Unit 5 A Let’s 學情分析：四年級學生，對于食物的名稱，已經(jīng)有了一些知識儲備，而且在四年級上冊前三個單元的Read and write中，已經(jīng)涉及到了某些食物及飲料的單詞。U5 在本冊教材中處于中間部分，前三個單元的Read and write中，涉及到了一些食物及飲料的表達。形容隱隱約約，看不清楚的樣子。水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。漫天卷地：滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。隨遇而安：指能順應環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。草翠花開：草綠了，花開了。揚長而去：形容不顧別人,大模大樣地離去。不勝其煩：煩瑣得使人受不了。也指變化很大。②形容人長得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。清波漾漾：清澈的水波在微微蕩漾。平安無事：①心境平靜安寧。骨肉同胞：指的是親生的兄弟姐妹,或是比喻兩個很陌生的人像是一家人。熱鬧非凡: 形容人群很多，現(xiàn)場氣氛很熱烈。得意揚揚：形容非常得意的樣子。出乎意料：指事先對情況與結(jié)果的估計，超出人們的料想猜測。歸根到底：歸結(jié)到根本上。聯(lián)系課文，寫一寫：同學們，我們學習課文，不僅要讀懂課文的內(nèi)容，還要善于從課文中學習一些寫作的知識和方法，使我們讀與寫的能力同步發(fā)展。（1）這座金字塔高146米，相當于40層高的摩天大廈。 最新版威尼斯素有“水都”之稱，河、橋、船，構(gòu)成了威尼斯的三大特色。它們各具風姿，格調(diào)極其不同。而在漲潮時，水涌入圣馬克廣場，這時，這里又會出現(xiàn)許多臨時的木板橋。（4分）3．給文章的第五節(jié)加上標點符號。兵馬俑的發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘在秦始皇陵東１．５公里的地方，有一個普通的小村莊－－西楊村。這次，他們停下了工程，立即向當?shù)刂鞴懿块T匯報。”國家文物事業(yè)管理局隨即派有關(guān)專家來現(xiàn)場視察。１９７５年８月，國務院決定在一號兵馬俑坑遺址上建立展覽大廳。四、綜合能力。1974年在其東側(cè)發(fā)現(xiàn)兵馬俑坑，轟動了中國，震驚了世界，是20世紀最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一。1987年12月，聯(lián)合國教科文組織將秦始皇陵及兵馬俑坑列入《世界遺產(chǎn)名錄》。下面就請你回憶一下，想一想你在讀這兩篇課文的時候都想到了什么？請你把他寫下來，寫成一段連貫的話。4．狀物。3．。五、讀讀寫寫。不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中國。秦始皇陵位于今西安市臨潼
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