【正文】 通情況。加強和縣職教中心的聯(lián)系和合作，根據(jù)本地區(qū)的實際情況讓學(xué)生掌握一定的農(nóng)村實用技術(shù)和工業(yè)技術(shù)，為初中學(xué)生拓寬立業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。班主任：負責本班控輟保學(xué)全面工作，如及時檢查、報告等相關(guān)工作 ：負責輟學(xué)相關(guān)電子學(xué)籍檔案及材料的收集、整理、上送等相關(guān)工作四、控輟保學(xué)具體措施《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會氛圍，強化依法治輟。在全校廣泛開展控輟保學(xué)先進班級的評比活動。向社會承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。建立輟學(xué)情況報告制度，班主任教師每一周向年級主管主任報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。并形成記錄，及時反饋給學(xué)校。如超過3天，班主任須向政教處處書面匯報，請家長來?；蛏祥T家訪，了解輟學(xué)原因，敦促學(xué)生到校上課。第五篇：中學(xué)控輟保學(xué)實施方案蘭州科技外語學(xué)?？剌z保學(xué)實施方案為了切實推行《義務(wù)教育法》、鞏固“雙基”成果，消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，最大限度減少學(xué)生輟學(xué)流失數(shù)量，使我校的控輟保學(xué)工作思路清晰、責任明確、措施得力、效果明顯，特制定此實施方案。利用班會、團隊會、國旗下講話時間，對全體學(xué)生進行相關(guān)教育；利用全?！叭齻€年級召開家長會的時機，對全體家長進行宣傳，通過利用各種時機對教師、學(xué)生、家長進行的廣泛深入的宣傳，提高他們對控輟保學(xué)工作重要性的認識。三、多方努力、尋求支持，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的控輟保學(xué)有機聯(lián)動機制。在社會方面，爭取上級主管部門、政府的支持。控輟保學(xué)工作的主陣地在學(xué)校，在課堂，要讓學(xué)校成為孩子喜歡的地方、教室成為孩子快樂學(xué)習(xí)成長的地方，留住孩子的心，也就留下孩子的人，留下了一個希望。不讓一個學(xué)生掉隊，更不能讓一個學(xué)生流失，這就是我校全體師生的共同心聲，我們有理由相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地方政府、家長的大力支持配合下，在全校師生共同努力下，我校的控輟保學(xué)工作一定會取得顯著的成效。每學(xué)年開學(xué)初（9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴禁按照學(xué)生考試成績對學(xué)生進行排名來評價學(xué)生的優(yōu)劣。建立輟學(xué)情況報告制度，班主任教師每一周向德育處報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。利用假期有計劃地組織教師開展“進村、入戶、訪家長、幫教學(xué)生”活動。深入細致的做好職業(yè)技術(shù)教育的分流工作。開展控輟保學(xué)先進評比活動。1建立“鏈帶式”獎懲制度。具體內(nèi)容如下：一、每位教師必須提高對保學(xué)控輟的認識，增強事業(yè)心和責任感，服從學(xué)校的分工和安排，為我校的“兩基”攻堅奉獻自己的力量；二、凡是動員復(fù)入學(xué)的學(xué)生，安排到的班級無條件接收，并進行耐心的輔導(dǎo)，保證其隨班就讀；三、任課教師每堂課必須清點本班學(xué)生到校上課情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，應(yīng)立即查明原因，班主任和科任教師當天必須進行家訪，掌握情況，并動員其返校；四、若因特殊原因流失，經(jīng)多次（兩次以上）動員仍未返校者，班主任必須在三天之內(nèi)將書面情況材料報送政教處；若是班主任或科任教師工作不力，或是由于教師引起的流失，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定追究班主任和科任教師的責任；五、每個班必須保證學(xué)生的鞏固率達100%，若因教師原因，每流失一個學(xué)生扣取班主任當月津貼費，并負責動員學(xué)生返校就讀；六、學(xué)校根據(jù)工作安排涉及到的老師，必須按時按質(zhì)按量完成，凡是影響全?！皟苫惫ぷ黩炇者_不到驗收標準的，年終考核為不合格，并報請上級調(diào)往其它學(xué)校工作；七、非基礎(chǔ)學(xué)科教師必須積極主動地配合各班搞好保學(xué)控輟工作，若班主任需要，無條件跟隨進行家訪動員等工作；八、本責任書自簽定之日起，有效期為一年。蘭州科技外語學(xué)?？剌z保學(xué)責任書教師必須樹立以人為本的育人觀念，必須加強教育法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律意識，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以德治教、以研治教，切實推進我校教育教學(xué)工作健康有序的發(fā)展。建立長效機制，鞏固控輟成果積極主動向當?shù)卣畢R報學(xué)?？剌z保學(xué)工作，完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強教育執(zhí)法。加大對“控輟保學(xué)”的評估，保證教育方向。并形成記錄，及時反饋給學(xué)校。深入細致的做好輟返工作。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。開展豐富多彩的各種活動，增強學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。在全校廣泛開展控輟保學(xué)先進單位及先進個人的評比活動。一、指導(dǎo)思想和工作目標要以“三個代表”的重要思想來指導(dǎo)，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“進村、入戶、訪家長、幫教學(xué)生”的具體措施，繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達到上級要求。五、建立差生轉(zhuǎn)化檔案，做好學(xué)生的思想工作，積極動員流失生返校。通過學(xué)校、家庭、社會的有效聯(lián)動，織就了一張控輟保學(xué)的大網(wǎng)，從而嚴防輟學(xué)流失學(xué)生的出現(xiàn)和增加。在家長方面，對有輟學(xué)思想的學(xué)生，使家長能及時教育并與學(xué)校取得聯(lián)系，家校共同攜手教育，使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)對自己的重要性，打消輟學(xué)念頭。二、健全組織機構(gòu)，強化組織管理，確?？剌z保學(xué)各項工作順利開展。學(xué)校把每學(xué)年的九月份作為“義務(wù)教育宣傳月”，進行廣泛的宣傳教育。任何人不得將后進生逐出課堂，若因教師歧視后進生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責成教師上門做工作，將學(xué)生請進課堂。班主任是班級控輟的主要責任人?！皩W(xué)困學(xué)生”加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，在師生中廣泛開展“一幫一”“大手拉小手”“結(jié)對子”的幫扶活動，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，用真誠的愛心消除學(xué)困生的心理壓力，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取，幫助學(xué)困生提高成績。，改革教學(xué)方法加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個學(xué)生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關(guān)系。每學(xué)年開學(xué)初（9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義