青島版一年下《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》(文件)
【正文】 這樣算。 談話：誰能說說你的算法？（根 據(jù)學(xué)生的交流，及時板書，形成圖式，引導(dǎo)講清算法。 談話：同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減一位數(shù)，個位不夠減怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生體會個位不夠減，可以從十位退一再減，板書課題。 21 世紀(jì)教育網(wǎng) ： 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 。 ] 三、自主練習(xí)，應(yīng)用拓展 ：（課本 30 頁第 1 題前兩組）。） 。把你的做法和同桌說一說，準(zhǔn)備班內(nèi)交流。 談話：你今年幾歲了？（板書） （ 2）學(xué)生猜老師的年齡。 ] 四、總結(jié)全課，系統(tǒng)整理 談話：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？你有哪些收獲？ 。（引導(dǎo)學(xué)生在猜的過程中理解“多得多”、“少得多”、“多一些”、“少一些”的含義，體會區(qū)間套的數(shù)學(xué)方法） （ 3）引導(dǎo)學(xué)生用老師和學(xué)生的年齡提出數(shù)學(xué)問題并解答。 談話：你是怎樣想的？誰還有不同的想法？（引導(dǎo)學(xué)生交流做題的方法，體驗利用規(guī)律比較的好處。 275○ 279
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