【正文】 問題，像短文中故事的人物、故事的主題、故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、還有對話中說話人的身份，談話的話題，談話的時間地點(diǎn)等。，在未開始聽力測試前，應(yīng)抓緊時間搶讀一些題，從而確定聽音重點(diǎn)，使聽音具有明確的方向性、選擇性。二、情景交際縱觀近幾年中考試題，“補(bǔ)全對話”作為閱讀理解類題型成了必考題，用來考查學(xué)生的情景交際能力。但中英文在思維及表達(dá)方式上差距較大，命題人常從此方面設(shè)計(jì)考題。要做好這類題，需從以下三個方面著手：，明確大意首先要仔細(xì)審題，即在對話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對話的大意(main idea)和情景(如購物、看病、問路和應(yīng)答、約會、口語應(yīng)用等)，試填答案在解題過程中，要根據(jù)具體語境和上下文,分析對話中所缺部分、判斷所缺的句子。、副詞，則要注意其等級變化，特別要注意的是那些特殊的形式，像：bad, badly, ill所共用的比較級、最高級形式worse, worst。，則要注意是名詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞的形式。，領(lǐng)悟大意。，前后要貫通。像：because、so、though、but、and、as、however、so that等。完型填空的文章一般都是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇。五、閱讀理解閱讀理解在中考英語試題中，占有相當(dāng)大的比例，比分比較大。因此，同學(xué)們在平日復(fù)習(xí)中，一定要加大閱讀量，閱讀的題材要廣泛。在平日閱讀中，還要學(xué)會帶著問題讀，要學(xué)會概括文章的主旨大意。要按照上下文的邏輯關(guān)系，站在作者的立場上進(jìn)行合理推斷。細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題主要測試學(xué)生識別閱讀材料中的具體事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。(2)一個單詞可以通過前綴、后綴、合成等形式派生出來很多單詞，因此可以根據(jù)構(gòu)詞法辨認(rèn)其中的詞根的含義，就可以判斷出其派生、轉(zhuǎn)化或復(fù)合詞的其他詞義。如果能按照以上的技巧來答題，我想你的答案的準(zhǔn)確率就會大大提高了。另外在平日的閱讀中，就要積累和背誦一些美的、好的、精彩的句子或短文，為自己準(zhǔn)備一個資料庫。千萬不要到考場上去現(xiàn)想一篇作文，那種情況是不會寫出好文章來的。，靈活運(yùn)用詞匯和句型，正確地用詞造句，連句成文，進(jìn)行有效的信息表達(dá)與傳遞。因此，聽力測試作為了解學(xué)生獲取信息能力的有效辦法，仍然會在今年及以后的中考中占有重要的位置(120分試題，聽力為25分)。1．情景反應(yīng)題這道題要求學(xué)生根據(jù)所聽到的句子提供的語境做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，主要有回答式和陳述式兩種。這一部分要求學(xué)生根據(jù)所聽到的短文內(nèi)容選擇正確選項(xiàng)。中考聽力的錄音多是由英語為母語的人士以地道的語音和 標(biāo)準(zhǔn)的語調(diào)錄制而成，已學(xué)過的詞匯和語法知識為依托考察對語音、詞匯、句型和篇章的理解能力，內(nèi)容十分廣泛。，要全力聽懂第一遍，同時一邊聽一邊初選答案，第二遍主要用來檢查自己所選的答案是否正確。三、具體方法有：：即根據(jù)聽到的有關(guān)內(nèi)容或信息對各個選項(xiàng)進(jìn)行比較和鑒別，找出所給選項(xiàng)之間的用法和意義上的不同之處，從而找出正確的選項(xiàng)。：這種方法主要是平時要多記一些習(xí)慣表達(dá)法和固定用法，把所學(xué)的交際用語進(jìn)行歸納，加強(qiáng)記憶，從而在做聽力題時，能迅速做出判斷。因此，要培養(yǎng)搶記內(nèi)容的能力，如人名、地名、時間、數(shù)字等。要利用頭腦中還保留的短暫記 憶和記錄的內(nèi)容，對那些不太肯定的答案進(jìn)行推敲并合理想象。（3）所給出的選項(xiàng)，選擇標(biāo)準(zhǔn)往往是看其是否與所聽內(nèi)容吻合。在聽力過程中要特別留意并記住有關(guān)的信息，提高答題的正確率。當(dāng)然，任何能力的培養(yǎng)和提高都是一蹴而就的，需要一個循序漸進(jìn)，不斷完善的過程。同時，不要急于做筆試題，要利用腦海中暫存的記憶再檢查一遍答題，根據(jù)題與題之間的邏輯關(guān)系來推測判斷答題是否正確。四、短文一般在聽兩遍的情況下，難以將所有內(nèi)容全部記憶下來。要特別注意捕捉一篇短文開頭的第一句或最后一句話，因?yàn)樗鼈兺窃撐闹行乃枷胨诘闹黝}句。另外，如果在做題過程中遇到確實(shí)聽不懂的，要舍得果斷放棄，集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。如：聽對話，選擇正確答案： is a ’s a teacher ’s a ，那么在聽錄音時，我們就應(yīng)該留意其對話場合和身份。這是做聽力選擇題的重要方法之一。，另一方面要特別注意各題的最后一句話，因?yàn)檫@往往就是該題的問題所在。，若遇到聽不懂的詞句，不要因此而停下來，也不要長時間地停留在難題上思考，因?yàn)槟阃Ｏ聛砹说浺舨]有停下來，這樣做會因小失大。二、中考聽力的特點(diǎn)。它主要考察學(xué)生是否能夠熟練掌握英語中交際功能的基本元素，如詢問時間、天氣、談?wù)撎鞖?、問候及?yīng)答、問路、看病、購物、借東西、祝賀及應(yīng)答等習(xí)慣用語的常見說法。一、中考聽力測試的主要題型中考聽力測試考察的內(nèi)容包括了初中階段所學(xué)的各方面的知識。，要清楚。分析、提煉要點(diǎn)，理順要點(diǎn)。更重要的是要把老師近期的每一篇命題作文，都精心修改，使其成為上等作文?？辞宄}目要求，確定內(nèi)容要點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上盡可能用所學(xué)過的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，使語言更具有多樣性、準(zhǔn)確性、邏輯性，行文連貫性和語言連續(xù)性，并準(zhǔn)確運(yùn)用時態(tài)和語態(tài)，還要注意單詞拼寫的正確性。推斷題推斷題主要考查學(xué)生透過文章的表面文字信息，進(jìn)行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。詞義題詞義題主要是檢測學(xué)生在具體文章中，根據(jù)上下文理解某個詞或某個短語的意義的能力。在初中階段，有關(guān)這類題的常見提問方式為：What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?在處理這類問題時，通常采用快讀方法，先從頭到尾把文章瀏覽一遍，因?yàn)檫@樣可以使注意力集中于文章的整體思路及要點(diǎn)之間的聯(lián)系，而較慢的閱讀會使你過分注意細(xì)節(jié)，甚至個別詞，因而影響對主題的概括。還要學(xué)會通過看文章，或上句子的聯(lián)系，猜測生詞。在做到廣泛的同時，還要進(jìn)行限時閱讀。像日常生活、人物、史地、科普常識、經(jīng)濟(jì)等諸多方面。根據(jù)這個原則，某一個空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，我們可以根據(jù)這些動詞之間的有機(jī)聯(lián)系，確定答案。、反復(fù)核對。因?yàn)?，連詞的使用為各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列等內(nèi)在邏輯關(guān)系。很多同學(xué)為了省時間或其他原因，只看選項(xiàng)，不看文章。四、完型填空完型填空題，是同學(xué)們感到困惑最多的一道題。，則要注意其單數(shù)第三人稱的形式，還有過去式，過去分詞等變化，以及其非謂語動詞的運(yùn)用。三、單詞拼寫單詞拼寫試題則不同于詞語運(yùn)用題，它不僅僅是單純地測試單詞拼寫，而是把單詞放在句子中和句子有機(jī)地結(jié)合起來，旨在考查單詞的運(yùn)用技巧。s that?”不說：“I39。如：問候；介紹；告別；打電話、感謝和應(yīng)答；祝愿和應(yīng)答；道歉和應(yīng)答；邀請和約會；提供幫助；請求允許；談?wù)撎鞖?；購物；?