【摘要】8、誰能傳播聲音教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生通過實驗認(rèn)識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，滲透科學(xué)的思想和方法，引導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)的觀察和實驗，讓他們體驗到科學(xué)探究的興致。教學(xué)準(zhǔn)備：1、大鼓、4個背后吊著一個小泡沫球的紙屏。2、水槽、水、鬧鐘、塑料袋、扎線、
2025-11-10 23:38
【摘要】第十三課冬季星空教學(xué)目標(biāo)1、知道冬季的代表星座；學(xué)會采用不同的方式進(jìn)行觀察。2、培養(yǎng)學(xué)生會觀察、樂探索、原交流的意識，體驗學(xué)習(xí)活動中的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的長期科學(xué)觀察的習(xí)慣。重點難點重點：觀察獵戶座在一天中不同時刻的變化；觀察獵戶座在不同日期發(fā)生的變化。難點：長期觀察星空中的北斗星、獵戶座并做好紀(jì)錄。教學(xué)準(zhǔn)備
2025-11-10 23:39
【摘要】20《地球內(nèi)部有什么》說課稿我說課的題目是《地球內(nèi)部有什么》，首先，我說說對教材的理解。一、說教材《地球內(nèi)部有什么》選自青島版《科學(xué)》教材四年級上冊第五單元《我們的家園》第三課。在學(xué)習(xí)本課前，學(xué)生對地球的形狀、大小及表面地貌有了初步的了解，但是對地球內(nèi)部有什么不甚了解。本課的教學(xué)
【摘要】3、地震一、我會填：1、和是地球內(nèi)部運動的外在表現(xiàn)。2、1976年7月28日凌晨3時42分，河北省發(fā)生強(qiáng)烈地震，共造成人死亡。3、2020年5月12日14時28分，四川省發(fā)生了級的強(qiáng)烈地震，震中位于州
2025-11-07 15:07
【摘要】12秋季星空教學(xué)目標(biāo)：1．能提出對秋季星空進(jìn)行探究活動的大致思路并能作出書面觀察計劃；在制訂觀察計劃的過程中樂于感知、交流與討論，可以產(chǎn)生新想法，樂于傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議；能用圖畫描述出北斗七星（或仙后座）和“我的星座”的形態(tài)特征。2．能參與探究四季星空的中長期科學(xué)探究活動；在活動中愿意合作與交流；并獲得研究星座的樂趣。
2025-11-26 07:22
【摘要】《地表在變化》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：1．能依據(jù)資料進(jìn)行推理分析出地形在改變。2．能依據(jù)相關(guān)資料判斷自己的推測是否存在。3．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和調(diào)查等方面的能力。情感、態(tài)度價值觀：1.激發(fā)學(xué)生探究地表變化奧秘的興趣。2.感受大自然的力量與神奇?？茖W(xué)知識：1．了解地球表面是在不斷變
【摘要】青島版五年級上冊科學(xué)杠桿課文名稱杠桿課時1使用意見教學(xué)目標(biāo)，并通過動手操作尋找證據(jù)進(jìn)行解釋的科學(xué)探究能力。，了解杠桿在生產(chǎn)生活中的運用。，意識到合作交流的重要性。教學(xué)種點難點重點：杠桿的概念、杠桿的三個點：重點、支點和力點。
2025-11-26 02:04
【摘要】青島版科學(xué)五年級上冊《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課是青島版科學(xué)五年級上冊《聲音的秘密》單元的第2課。是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探索聲音產(chǎn)生的奧秘。聲音存在于人們的日常生活中，與人們的生活息息相關(guān)，在此基礎(chǔ)上教材安排了“小小音樂會”、“制造聲音”、“設(shè)計實驗”、“調(diào)查研究”等逐步遞進(jìn)的活動。目的在于讓學(xué)生經(jīng)
【摘要】一食物到哪里去了姓名__________一、填空1、我們所吃的食物主要是被____________消化、吸收。2、我們每天要食用一定的食物才能滿足人體所需營養(yǎng)，其中食用雞蛋主要含有人體所需的__________，大米主要含有__________，肉類主要含有__________、____________。3、食物在人體被消化、吸
2025-11-29 04:37
【摘要】水變咸了密州路學(xué)校許士鋒一、教學(xué)目標(biāo)：1．能從身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；能夠自己設(shè)計實驗，探究水能溶解固體物質(zhì)的特征，并用自己擅長的方式表達(dá)和交流探究的過程和結(jié)果。2．體驗到科學(xué)探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣；意識到科學(xué)可以改善人們的生活。
【摘要】《聲音的產(chǎn)生》教學(xué)反思東壩中心小學(xué)馬楠我們的周圍充滿了各種自然的和人的聲音，聲音給我們傳遞意義豐富的各種信息，我們的生活離不開各種聲音。這一節(jié)課的研究主題就是聲音是怎樣產(chǎn)生的。通過觀察、比較發(fā)聲的物體，傾聽身邊的聲音，讓學(xué)生在自主探究的過程中，去發(fā)現(xiàn)、去探索聲音產(chǎn)生的原因。這一課是聲學(xué)的起始課，具有很重要的意義，要讓學(xué)生理解物體振動產(chǎn)生的聲音有一
【摘要】地球內(nèi)部有什么教學(xué)目標(biāo)：1、能夠通過制作地球構(gòu)造的模型表述對地球構(gòu)造的探究結(jié)果。2、知道地球內(nèi)部分為地殼、地幔和地核。知道地球內(nèi)部有炙熱的巖漿。3、知道可以用模型方法來研究科學(xué)問題。體會科學(xué)探究中建立模型的意義。體驗探究的球的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:橡皮泥.熟雞蛋.教
2025-11-10 20:44
【摘要】心臟和血管v青島版五年級下冊科學(xué)：制作人血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管組成的遍布全身的管道系統(tǒng)血液能在血液循環(huán)系統(tǒng)中按一定方向不斷地流動，與血管、心臟的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)系。血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。血管的名稱是根據(jù)它輸送血液的方向來確定的。動脈：把血液從心
2025-11-25 23:17
【摘要】日照市金海岸小學(xué)孫建彩水中加食鹽?鹽到哪里去了？?鹽發(fā)生了什么變化？水發(fā)生了什么變化？水中加高錳酸鉀?高錳酸鉀到哪里去了？?水發(fā)生了什么變化？溫馨提示、顏色。，一般先少放些。。。我的實驗記錄表觀察項目實驗現(xiàn)象在水中的變化高錳酸鉀
2025-11-25 23:14
【摘要】火山我們認(rèn)識一下火山老師的問題1992年，科學(xué)家在科拉半島上鉆出了一個深達(dá)12km的洞，這是迄今為止人類向地球內(nèi)部所達(dá)到的最深距離。如果把地球看作是一個直徑為8cm的橘子，這個深度只相當(dāng)于橘皮上一個。那么，人類是通過什么途徑了解地球深處的奧秘呢？探究火山噴發(fā)時，溫度高達(dá)1000℃的巖漿和大量氣體
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