【正文】 ，他會(huì)怎么說(shuō)？媽媽會(huì)說(shuō)些什么？聽(tīng)完這個(gè)故事，你懂得了什么道理？２．小結(jié)：如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué)，總依賴(lài)別人，一旦離開(kāi)別人就沒(méi)法生活。五、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容）1．小組交流：圖上小朋友誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？ ２．小結(jié)：圖3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭、盛飯，做到了自己的事情自己做。識(shí)別交通標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)一些常用的交通標(biāo)志。三、老師講解交通標(biāo)志四、分小組用搶答的方式來(lái)掌握交通標(biāo)識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：，現(xiàn)在我們除了水果和點(diǎn)心牛奶外，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯？ ？對(duì)，就像汽車(chē)一樣，如果汽車(chē)不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩牵绻怀燥?，同樣沒(méi)有了一切活動(dòng)的能力。 ①進(jìn)餐一定要做到定時(shí)定量每個(gè)人的胃所能容納的食物量是有一定限度的。身體強(qiáng)健發(fā)育好： 向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。每人有兩副牙齒教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解牙齒的作用，牙齒對(duì)健康的影響，傳授有關(guān)牙齒的基本知識(shí)和保持牙齒清潔的做法。教學(xué)活動(dòng)： 表演小品 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：(一)設(shè)疑激趣，講述牙齒對(duì)健康的重要性。師：對(duì)，我們每天都要吃很多食物，首先需要牙齒咀嚼才能把食物吞進(jìn)肚里，食物中的營(yíng)養(yǎng)成分才容易被身體吸收，有利于身體健康成長(zhǎng)，另外牙齒還對(duì)人的發(fā)音功能，面部形態(tài)起著重要的作用。師：錯(cuò)了，乳牙幫助恒牙占據(jù)牙位。(四)讓學(xué)生懂得保護(hù)牙齒的做法師：現(xiàn)在大家都知道了牙病的害處，因此我們平時(shí)應(yīng)該注意保護(hù)牙齒。預(yù)防牙病早晚勤刷牙，飯后需漱口。定期查牙齒，可預(yù)防齲齒。下牙從上往下刷，咬頜面要來(lái)回刷。()②3歲前長(zhǎng)出的牙叫乳牙，6歲后長(zhǎng)出的牙叫恒牙，乳牙和恒牙各有20顆。隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到預(yù)防牙病的重要性，我國(guó)制定9月20日為全民愛(ài)牙日，宣傳口腔衛(wèi)生知識(shí)，這表明預(yù)防牙病對(duì)人類(lèi)健康是十分重要的。教學(xué)時(shí)間 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一：談話導(dǎo)入同學(xué)們，如果你渴了喝什么水呢？對(duì)，不能喝生水，應(yīng)該喝開(kāi)水。重點(diǎn)、難點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成開(kāi)窗通風(fēng)的良好習(xí)慣。讀后說(shuō)說(shuō)你知道了什么？同桌相互說(shuō)一說(shuō)。重點(diǎn)、難點(diǎn)知道課間活動(dòng)的好處。生邊聽(tīng)邊思考：你聽(tīng)到了什么？指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。三、加深影響、說(shuō)一說(shuō)課間活動(dòng)有那些好處？做一做堅(jiān)持參加課件活動(dòng)。四：鞏固什么樣的水才能喝？課文圖中哪些小朋友做錯(cuò)了，為什么？ 4．結(jié)束語(yǔ)師：同學(xué)們，希望大家按照課文所說(shuō)的去做，積極參加體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)，合理進(jìn)食，增強(qiáng)體質(zhì)。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了傳染病這個(gè)壞家伙是多么可怕，簡(jiǎn)直無(wú)孔不入，這節(jié)課老師來(lái)學(xué)習(xí)如何運(yùn)用人類(lèi)的智慧趕走它。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后正確洗手，用清潔毛巾擦干凈。勤換、勤洗、勤曬衣物、床單、被褥，不讓病菌有機(jī)可乘。課 題：個(gè)人衛(wèi)生我最棒教學(xué)目標(biāo)懂得“五勤”衛(wèi)生常識(shí)。在日常生活中能夠保持個(gè)人衛(wèi)生。打噴嚏時(shí)用手或紙巾掩住口鼻。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照鏡子觀察牙齒，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，還注重聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練。（出示鏡子）觀察牙齒的形狀。（1）牙齒分乳牙和恒牙，從六、七個(gè)月起長(zhǎng)出的牙叫乳牙，六、七歲時(shí)開(kāi)始換牙。保護(hù)牙齒應(yīng)怎么做？（2）學(xué)習(xí)正確的刷牙方法豎刷法。三、吃零食的害處零食中的色素對(duì)身體有害，零食吃多了，會(huì)影響我們的一日三餐。為了滿(mǎn)足身體需要，吃這樣不吃那樣，就是偏食。六、課堂總結(jié)思考題：為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康？課 題：一日三餐很重要教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：了解早餐的重要性和三餐的合理安排，知道人體所需大致?tīng)I(yíng)養(yǎng)元素技能：學(xué)會(huì)如何選擇健康的早餐，養(yǎng)成一日三餐定時(shí)定量的習(xí)慣。如果不吃飯，就像汽車(chē)沒(méi)了油，我們的身體也會(huì)罷工。兩餐之間間隔最好大于4小時(shí)。生回答。師總結(jié)并指出不吃早餐會(huì)不利于學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育與學(xué)習(xí)、活動(dòng)。（2小組）師小結(jié)：早餐量不用太大，但要有充足的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)生討論并發(fā)言（2小組）師小結(jié)：重述三餐食量比例，三餐食物選擇、時(shí)間安排。技能：養(yǎng)成每天排便的習(xí)慣，會(huì)自理大小便，主動(dòng)維護(hù)公共廁所整潔態(tài)度：知道在廁所打鬧、嘻戲是不文明行為教學(xué)重難點(diǎn) 了解衛(wèi)生如廁、規(guī)律排便對(duì)健康的影響，養(yǎng)成文明如廁、定時(shí)排便的良好習(xí)慣 課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 1課時(shí)使用效果 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析 媒體內(nèi)容與形式 PPT 點(diǎn)擊播放 使用方式 直觀、形象教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入出示男女廁所標(biāo)志牌，問(wèn)：“同學(xué)們，知道這些有趣的標(biāo)志含義嗎？”生回答師：你會(huì)選擇進(jìn)入有哪種標(biāo)志的衛(wèi)生間？為什么？生回答。教師小結(jié)，換一套標(biāo)志，再訓(xùn)練?；顒?dòng)三：文明如廁，方便大家教師出示本課前部分教學(xué)內(nèi)容中的兩個(gè)環(huán)境衛(wèi)生截然不同的廁所，問(wèn)：你會(huì)更加愿意到那個(gè)廁所方便呢？為什么？教師小結(jié)：共同維護(hù)公共廁所的環(huán)境，每個(gè)人都能夠做到的舉手之勞，文明如廁有利于維護(hù)公共衛(wèi)生，有利于大家身體健康。課件中出示四種不文明如廁行為: a、在廁所里踢球 b、在廁所里打水仗 c、在廁所里捉迷藏d、用小刀或筆在墻面上刻字亂畫(huà)教師小結(jié)：在廁所里大聲吵鬧、嬉戲打鬧、亂寫(xiě)亂畫(huà)都是不文明的行為，每個(gè)人愛(ài)惜使用共同維護(hù)，我們才會(huì)擁有一個(gè)干凈、舒適的廁所環(huán)境。教師小結(jié)：因?yàn)槿鐜?xí)慣和動(dòng)作的不同，我們從小要學(xué)會(huì)選擇正確的廁所。二、新授 活動(dòng)一：如廁有別教師在教室前后門(mén)分別貼上男女廁所標(biāo)志，要求學(xué)生在聽(tīng)到指令后，分別到正確的“衛(wèi)生間”門(mén)口集合。我們要學(xué)會(huì)合理選擇食物，安排三餐。有一定的肉蛋奶，最好包括豆制品、新鮮蔬菜與水果大家了解了早餐應(yīng)該選擇哪些食物。將寫(xiě)有雞蛋、牛奶、包子、面包、西紅柿、黃瓜、豆?jié){、面條、蘋(píng)果、炸雞翅、清蒸魚(yú)、骨頭湯、豆角、茄子、白菜、絲瓜、辣椒炒肉、紅燒肉、可樂(lè)、冰激凌、薯片、油條、油餅、米飯、炸糕、巧克力、餅干等食物名稱(chēng)的紙片發(fā)給學(xué)生，并分組討論。師：今天早上沒(méi)吃早飯的同學(xué)舉手！每天都吃早飯的同學(xué)舉手！請(qǐng)今天沒(méi)有吃早飯的同學(xué)講講你的感受。（板書(shū)：兩餐間隔4小時(shí)）。出示PPT，形象說(shuō)明一次大量進(jìn)食對(duì)健康的影響。教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)三餐的重要性，養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣 課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析 PPT 點(diǎn)擊播放媒體內(nèi)容與形式 直觀、形象使用方式使用效果 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，汽車(chē)需要汽油提供能量才能奔跑，我們每天是通過(guò)什么來(lái)提供能量和營(yíng)養(yǎng)呢？ 生回答。五、指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣吃飯定時(shí)定量，可促進(jìn)胃腸的消化功能，預(yù)防消化不良和胃腸疾病。人每天吃飯、吃菜是為了吸收這些養(yǎng)料。課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析媒體內(nèi)容與形式使用方式 直觀、形象使用效果 1課時(shí) 學(xué)生懂得少吃零食、偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。（2）說(shuō)說(shuō)換牙時(shí)應(yīng)注意些什么？保護(hù)牙齒。教師小結(jié)。課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析媒體內(nèi)容與形式點(diǎn)擊播放使用方式 直觀、形象使用效果 1課時(shí)PPT教學(xué)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入、揭示課題。四、板書(shū)設(shè)計(jì)個(gè)人衛(wèi)生我最棒勤洗澡 勤洗頭 勤洗手 勤換衣 勤剪指甲課 題:保護(hù)牙齒教學(xué)目標(biāo) 陶。師總結(jié)歸納師提出“五勤”的說(shuō)法 勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤洗頭重點(diǎn)介紹洗手方法 師示范洗手操，生跟著做 在手濕潤(rùn)打肥皂后，洗手歌：兩掌相對(duì)搓一搓，兩手交叉搓一搓，反方向來(lái)搓一搓，握成小鳥(niǎo)搓一搓，反方向來(lái)搓一搓，大拇指也要搓一搓，手腕也要搓一搓。了解個(gè)人衛(wèi)生與健康的關(guān)系與益處。隔離期滿(mǎn)并確診治愈后憑借醫(yī)院康復(fù)證明返校學(xué)習(xí)。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子用衛(wèi)生紙掩蓋，防止病菌傳播。及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，交換新鮮空氣，減少病毒通過(guò)空氣傳播幾率。第五篇：一年級(jí)健康教案健 康 教 案課 題：春季傳染病預(yù)防知識(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生明白春季為何會(huì)流行傳染病什么是傳染病和傳染病特點(diǎn)如何防控春季傳染病教學(xué)重難點(diǎn)什么是傳染病和傳染病特點(diǎn)如何防控春季傳染病課型 新授課 教法、學(xué)法 講授法 課時(shí)安排 教學(xué)準(zhǔn)備及信息技術(shù)應(yīng)用分析媒體內(nèi)容與形式使用方式 直觀、形象使用效果 2課時(shí)PPT 點(diǎn)擊播放教學(xué)過(guò)程