【摘要】卷煙香味化學(xué)毛多斌前言?本課程的概念?本課程的地位和作用?本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容?本課程的學(xué)習(xí)方法第一章味覺與嗅覺?人類對自然界的感覺可以分為視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺。味覺和嗅覺屬于化學(xué)感覺的范疇20世紀50年代以前，學(xué)術(shù)界往往將味覺和嗅覺混為一談，有時還將味和香味錯
2024-12-08 07:05
【摘要】現(xiàn)象：綠色的臺燈不亮。綠色臺燈為什么會不亮?可能燈泡壞了；可能開關(guān)壞了；可能導(dǎo)線斷了；可能插頭沒插好；可能……先檢驗……再檢驗……給綠燈換上新燈泡，綠燈亮了。觀察黃燈的燈泡。原來是燈泡的燈絲斷了。提出猜想建立假設(shè)制定計劃
2024-11-18 18:41
【摘要】地球血液的呼喚-----水資源的重要性及防治措施水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護水資源是人類最偉大、最神圣的天職。?地球上％的水是咸水，只有％是淡水。而在淡水中，將近70
2024-12-08 04:23
【摘要】水與生命你知道這是什么星球嗎？地球和火星在太空中看起來有什么不同？按存在狀態(tài)分類液態(tài)水水固態(tài)水冰氣態(tài)水水蒸氣按存在的空間分類海洋水陸地水大氣水按是否含有鹽類物質(zhì)分類咸水淡水咸水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。而淡水只占總水量
【摘要】一百份體積的空氣一、空氣的組成（體積分數(shù)）氧氣（O2）21％氮氣（N2）78％稀有氣體％二氧化碳％其他氣體雜質(zhì)％一、空氣里有什么？空氣的組成成分二氧化碳氮氣稀有氣體其他氣體二、空氣的應(yīng)用
【摘要】第十章健康的身體如何保持身體健康第一、需要適量和適當(dāng)?shù)氖澄锾峁└鞣N養(yǎng)分與能量。第二、需要足夠的運動和休息。維持健康的必要條件怎樣的身體才算健康？思考活動從中找出你認為最重要的七個特征健康的特征1、牙齒健康2、早睡早起3、從沒住過醫(yī)院4、定期作體檢5、經(jīng)常
2024-12-01 00:37
【摘要】八年級上冊物理引言：體驗科學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)：?了解科學(xué)探究過程?培養(yǎng)科學(xué)探究精神和發(fā)散性思維自學(xué)指導(dǎo)：請認真看書P3-P5“讀一讀”這一部分內(nèi)容，邊看邊思考。4分鐘后，比誰能正確回答前人是如何進行科學(xué)探究的？
2024-11-19 03:14
【摘要】連城中學(xué)劉世芳不可溶的雜質(zhì)(例如:沙)可溶的雜質(zhì)(例如:鹽)水中雜質(zhì)的種類：微生物:(例如:細菌)?純水是無色、無臭、清澈透明的，而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性的雜質(zhì)，因此常呈渾濁。自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜
2024-11-30 05:07
【摘要】第六節(jié)、物體的沉浮條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解物體的沉浮條2、知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計的浮沉原3、能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題4、通過對輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計浮沉原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識的
2024-11-20 01:58
【摘要】《科學(xué)（上海牛津版）》第一章《科學(xué)入門》教學(xué)設(shè)計大綱一、本章內(nèi)容解析二、本章教材分析、學(xué)情分析三、本章教學(xué)安排1、整體框架結(jié)構(gòu)2、核心主題概要3、總體教學(xué)目標(biāo)4、建議課時安排5、分節(jié)教學(xué)設(shè)計第一課時：認識科學(xué)?教學(xué)目標(biāo)及重難點?教學(xué)策略?學(xué)生活動預(yù)
2024-12-05 00:57
【摘要】六年級上冊科學(xué)授課教師陳小燕杠桿一根硬棒，在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿。杠桿定義支點支點支點用力點用力點用力點阻力點阻力點阻力點三個重要位置：鉤碼掛的格數(shù)就是阻力點
2024-11-30 00:38
【摘要】————杠桿的科學(xué)重300千克“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”——阿基米德像撬棒這樣的簡單機械叫做杠桿。這兩個杠桿有什么共同特點重點支點用力點阻力點支點用力點阻力點阻力點支點用力點在杠桿上用力
2024-11-30 03:06
【摘要】第十章地球的資源本章要點?人類從自然界直接獲得的各種用于生活、生產(chǎn)的物質(zhì)統(tǒng)稱為自然資源。?除了太陽能外，其它自然資源都取自于地球，了解地球資源的種類和特點、合理的開發(fā)利用是研究資源的目的。?地球的資源主要有：礦產(chǎn)資源、能源、土地資源、水資源和生物資源。礦產(chǎn)的概念：泛指一切埋藏在地下（或分布于地表）的可
2024-12-08 13:10
【摘要】康樂鎮(zhèn)黃村小學(xué)田榮“給我一個支點，我可以撬動整個地球?！薄⒒椎陆o我一個支點，我也可以撬動地球我要把小羊撬回我家。杠桿尺的特點：1、橫杠能圍繞支點轉(zhuǎn)動。2、橫杠處于平衡狀態(tài)。3、橫杠左右兩邊有小格，距離相等?！枇c動力點認識杠桿：⊙
【摘要】一、科學(xué)探究的一般過程1、提出問題紅蘋果好吃還是青蘋果好吃？表述這個問題發(fā)現(xiàn)值得探究的科學(xué)問題09溫州18．小明在學(xué)習(xí)液體壓強時，用壓強計做了如下實驗，獲得下表數(shù)據(jù)：據(jù)表中信息，判斷小明研究的問題是____A．液體壓強與液體深度的關(guān)系B．液體壓強與液體密度的關(guān)系C．液體壓強與液體溫度的關(guān)系
2025-08-05 10:40
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