【正文】 在體積的測(cè)量中，不同的測(cè)量對(duì)象同樣需要不同的測(cè)量工具。測(cè)量液體體積是其后測(cè)量容器容積及不規(guī)則固體體積的基礎(chǔ)，所以學(xué)會(huì)正確使用量筒至關(guān)重要 ? 學(xué)生活動(dòng) 活動(dòng) ：測(cè)量體積 預(yù)期目標(biāo) ：學(xué)會(huì)測(cè)量固體、 液體和不規(guī)則物體的體積 活動(dòng)建議 ：測(cè)量規(guī)則物體的體積，教學(xué)中需要回顧刻度尺的使用方法和客觀(guān)地記錄測(cè)量結(jié)果的重要性。 ? 學(xué)習(xí)自評(píng)、互評(píng)表 預(yù)備年級(jí)科學(xué)學(xué)習(xí)自評(píng)、互評(píng)表 自評(píng)人 ： 月 日 自評(píng)內(nèi)容 情況記載 總體自我評(píng)價(jià) 好 較好 一般 差 主動(dòng)質(zhì)疑，善于發(fā)問(wèn) 好 較好 一般 差 積極參與合作 好 較好 一般 差 用科學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn) 好 較 好 一般 差 學(xué)會(huì)的 新 方法有 最大的收獲 最大的遺憾 感觸最深的知識(shí) 互 評(píng)人 ： 月 日 對(duì)方表現(xiàn)較好的 方面 對(duì)方還需努力的 方面 全班 綜合表現(xiàn)最好的是 誰(shuí) 我應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)的是 ? “ 我是小小科學(xué) 家 ” 課外探究 怎樣測(cè)量飄在水面上的塑料泡沫的體積呢？ 第五課時(shí)：溫度計(jì)和溫度、加熱器和加熱、計(jì)量時(shí)間 ? 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 知識(shí)與技能 過(guò)程與方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度；知道酒精燈的使用方法；應(yīng)用自己的脈搏或心跳的規(guī)律可以粗略估計(jì)時(shí)間。 酒精燈的使用方法。 加熱器和加熱這塊內(nèi)容，首先教師要講解酒 精燈的構(gòu)造和各部分的名稱(chēng)，讓每個(gè)學(xué)生用火柴點(diǎn)燃酒精燈，用燈帽蓋滅酒精燈，需要提醒學(xué)生：切不可用嘴吹滅酒精燈，用一個(gè)酒精燈點(diǎn)燃另外一個(gè)酒精燈或者向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精。加熱水的這個(gè)裝置是實(shí)驗(yàn)室中最基本最常見(jiàn)的加熱裝置，學(xué)生需掌握，溫度計(jì)可以用鐵架臺(tái)和鐵夾固定。 脈搏和心跳的測(cè)量，有些同學(xué)可能找不準(zhǔn)脈門(mén)和聽(tīng)診器放置的部位，教師需作出示范。 鞏固新知，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。在學(xué)習(xí)使用量筒測(cè)量液體體積的時(shí)候，我們就已經(jīng)知道了，如果想移取幾滴、或者少量的液體需要用滴管來(lái)完成，可以邀請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)給大家演示一下從氯化鈉試劑瓶中移取 5 毫升液體，其他同學(xué)觀(guān)察在這位同學(xué)的操作中，有哪些地方做的比較好，哪些是錯(cuò)誤操作，讓學(xué)生來(lái)交流 糾正，達(dá)成共識(shí)。在實(shí)驗(yàn)觀(guān)察的最后需要提醒學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的藥品怎么辦？能不能倒回原來(lái)的試劑瓶或洗滌槽內(nèi)呢？讓學(xué)生再次回顧《實(shí)驗(yàn)室守則》中的相關(guān)內(nèi)容。 在簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)技巧的基礎(chǔ)上，學(xué)生已經(jīng)初步地掌握了實(shí)驗(yàn)觀(guān)察和記錄的方法。 掌握觀(guān)察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的技巧。本課可以用“水流變曲”實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，俗話(huà)說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，這好像是地球上亙古不變的現(xiàn)象，今天我們就要給水一個(gè)神奇的魔力，讓水變成彎曲的，睜大眼睛看好了哦！演示實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，提醒學(xué)生看到了實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，就要 養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣。 活動(dòng) ：使水流變彎曲 預(yù)期目標(biāo) ：知道帶電棒可以讓水流彎曲。 ? 學(xué)習(xí)自評(píng)、互評(píng)表 預(yù)備年級(jí)科學(xué)學(xué)習(xí)自評(píng)、互評(píng)表 自評(píng)人 ： 月 日 自評(píng)內(nèi)容 情況記載 總體自我評(píng)價(jià) 好 較好 一般 差 主動(dòng)質(zhì)疑，善于發(fā)問(wèn) 好 較好 一般 差 積極參與合作 好 較好 一般 差 用科學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn) 好 較 好 一般 差 學(xué)會(huì)的 新 方法有 最 大的收獲 最大的遺憾 感觸最深的知識(shí) 互 評(píng)人 ： 月 日 對(duì)方表現(xiàn)較好的 方面 對(duì)方還需努力的 方面 全班 綜合表現(xiàn)最好的是 誰(shuí) 我應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)的是 ? “ 我是小小科學(xué)家 ” 課外探究 我們已經(jīng) 學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的六大要素，并了解了科學(xué)探究的基本方法，以小組為單位，確立小組科學(xué)探究主題，進(jìn)行一次合作性的科學(xué)小課題探究活動(dòng)！ 第八課時(shí)：?jiǎn)卧獧z測(cè) 四、教學(xué)目標(biāo)監(jiān)測(cè)試題 一、填空 為了自己和他人的安全，我們?cè)谶M(jìn) 行實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須遵守 ______________。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等客觀(guān)地記錄下來(lái)。 請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)據(jù)后填上合適的單位： （ 1）一枚硬幣厚度為 ____________ （ 2）一位同學(xué)質(zhì)量為 50000____________ （ 3）某位病人體溫為 39____________ （ 4）一個(gè)量筒的最大讀數(shù)是 100____________ 石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用下圖所示的方法，圖中第___________（填字母）個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)量是沒(méi)有必要的，石蠟的體積是 __________。 B 內(nèi)焰燃燒充分。 A． ② ③ ⑥ B． ② ④ ⑤ C． ② ⑤ ⑥ D． ① ② ⑤ 三、問(wèn)題 科學(xué)研究包括以下幾個(gè)主要的部分，嘗試把以下各項(xiàng)按順序排列。試以文字簡(jiǎn)略說(shuō)明 怎樣利用量筒、燒杯、棉線(xiàn)測(cè)量小石塊的體積。 對(duì)于科學(xué)的認(rèn)識(shí) （ 1） 、感性認(rèn)識(shí)：源于實(shí)踐； （ 2） 、理性認(rèn)識(shí)：源于實(shí)踐中對(duì)于感性認(rèn)識(shí)的升華； （ 3） 、非感性認(rèn)識(shí)和非理性認(rèn)識(shí)：實(shí)踐中始終存在的思維的混沌認(rèn)識(shí)； （ 4） 、用實(shí) 踐的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、方法、方式，去認(rèn)識(shí)世界和宇宙，使人類(lèi)的思想結(jié)晶和技術(shù)手段逐漸的走向科學(xué)，并且，建立起科學(xué)的發(fā)展史。這種模式要求把科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)和科學(xué)社會(huì)學(xué)（ history, philosophy and sociology of science 縮寫(xiě)為 HPS）的有關(guān)內(nèi)容引入中小學(xué)科學(xué)教育，以期促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和創(chuàng)造力，這就是所謂的 HPS 教育。 ? 演示現(xiàn)象 教師上課伊始，就給學(xué)生演示某一自然現(xiàn)象。為了促進(jìn)學(xué)生提出各種不 同的觀(guān)點(diǎn)，可采用“頭腦風(fēng)暴法”（即由發(fā)散性思想產(chǎn)生的各種方法），促使學(xué)生各抒己見(jiàn)，標(biāo)新立異。這一環(huán)節(jié)也能激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 ? 總結(jié)與評(píng)價(jià) 通過(guò)總結(jié)與評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生更深刻地理解科學(xué)的探究本質(zhì)， 歷史上科學(xué)家的探究過(guò)程和科學(xué)觀(guān)念。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑 （ 2）酒精燈的使用 酒精燈由燈座，燈芯及燈帽組成，火焰溫度達(dá) 400~500 度。 使用注意事項(xiàng)： ? 不能在燃著酒精燈時(shí)添加酒精，酒精量不超其容積的 2/3，也不能過(guò)少 ? 嚴(yán)禁用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃，用酒精燈的外焰加熱物質(zhì)． ? 熄滅時(shí)用燈帽蓋滅 ? 不用時(shí)蓋好燈帽，以免燈芯留水難燃 （ 3）試管的使用 試管是用作少量試劑的反應(yīng)容器，也可用于收集少量氣體。徒手使用試管應(yīng)用姆、食、中三指握持試管上沿處。盛裝粉末狀試劑，要用紙槽送入管底，盛裝粒狀固體時(shí)，應(yīng)將試管傾斜，使粒狀物沿試管壁慢慢滑入管底。加熱固體試劑時(shí)，管底應(yīng)略高于管口，完畢時(shí)，應(yīng)繼續(xù)固定或放在石棉網(wǎng)上，讓其自然冷卻。 《列子》曾記載：孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩兒斗辯。當(dāng)月亮在頭頂時(shí)，明知月亮沒(méi)有在追你，但它看起來(lái)還是不論你走到哪里總是跟在你的背后。它不僅有客觀(guān)的因素，而且也有生理和心理的因素。譬如在一個(gè)較小的居室里，如果墻壁涂上淺顏色，在屋中央（而非靠墻）使用一些較低的沙發(fā)、椅子和桌子，房間看起來(lái)也會(huì)更寬敞。 脈搏和心跳 測(cè)脈搏往往 測(cè)的 是 外周橈動(dòng)脈，也就是手腕上的那個(gè)，這個(gè)外周搏動(dòng)有時(shí)如果心臟搏出量比較少的情況下，就非常微弱，可以導(dǎo)致低估的。正常成年人安靜時(shí)的心率有顯著的個(gè)體差異，平均在 75 次 /分左右 (60—100 次 /分之間 )。同一個(gè)人，在安靜或睡眠時(shí)心率 減慢，運(yùn)動(dòng)時(shí)或情緒激動(dòng)時(shí)心率加快，在某些藥物或神經(jīng)體液因素的影響下，會(huì)使心率發(fā)生加快或減慢。 觀(guān)察 觀(guān)察 是 一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺(jué)活動(dòng)。 。 觀(guān)察方法的訓(xùn)練 ：（ 1） 順序轉(zhuǎn)換法 ： 學(xué)會(huì)有計(jì)劃、有次序地順序查看； （ 2）求同找異法 ： 找出其同類(lèi)事物之間的異同 ，并分析其間的關(guān)系，其意義在于提高觀(guān)察者的觀(guān)察分析、思考、概括、歸納 能力。 但實(shí)際上脈搏跟心率是不同步的，脈搏比心率稍微慢點(diǎn)。初生兒的心率很快，可達(dá) 130 次 /分以上。 在正常情況下 ， 脈搏和心率是同步的 ， 但有時(shí)脈搏會(huì) 比心率慢 ， 醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為脈搏短絀 .， 脈搏會(huì)跳動(dòng)，因?yàn)樾呐K的收縮引起的，就是心臟通過(guò)一收縮，一舒張，把血液輸送到全身，而血液通過(guò)時(shí)，模到的就是脈搏了！脈搏和心跳是同一個(gè)頻率的，也就是心跳有多快，脈搏差不多就有多快！ 心率是指單位時(shí)間內(nèi)心臟搏動(dòng)的次數(shù)。紅外溫度計(jì) 電子溫度計(jì)采用負(fù)溫度系數(shù)或正溫度系數(shù) 的可調(diào)電