【正文】 活動，充分展示了談岑學區(qū)青年教師樂學、勤學、善學的風貌，彰顯了教師教學個性，也進一步加強了學區(qū)內(nèi)學校間教學研討交流，為以后的教學方式和教學內(nèi)容的創(chuàng)新提供了重要的借鑒和參考。整個教學活動中，兩位教師能認真把握教學重難點，教學內(nèi)容做到“少而精，簡而明”，課堂上注重啟發(fā)引導，善用鼓勵性的語言，以飽滿的熱情感染學生，收到了良好的教學效果。本次亮相課，兩位老師課前精心準備，深入研讀教材，教學目標明確，重難點把握準確，突破較好。整個活動分兩個環(huán)節(jié)進行，第一個環(huán)節(jié)為公開課展示，第二個環(huán)節(jié)為課后點評。接下來，在董園長的主持下進行了教學研討活動。全體師生、家長通過直播、回看的方式認真收看了消防公開課。不經(jīng)意間，我們又迎來如詩如畫的十月。公開課—《比的意義》，王佐朝老師的—《小數(shù)乘小數(shù)》以及楊應虎老師的—《長方形與正方形特征》。王老師所上的內(nèi)容是小學數(shù)學一年級下冊第三單元的分類與整理。楊雪老師從實際生活引入，開門見山直指主題。點評中，既有針對幾位老師一些課堂細節(jié)上的講評提點，也有將整個教學環(huán)節(jié)上升到理論高度進行的總結(jié)，準確提煉出了兩節(jié)課的精髓所在。自信初中作文600字920xx年11月1日早上，星華學校語文組開展了語文公開課教研活動。文章條理清晰，以風趣親切的語言把大貓的古怪性格和小貓的淘氣可愛描述的栩栩如生。在學習貓性格古怪這一段時，先討論交流，接著抓重點詞句、邊讀邊想象畫面等方法引出“老實、貪玩、盡職、膽小、勇猛”等具體性格特點。優(yōu)點。她們根據(jù)班級幼兒的年齡特點，精心設計每個環(huán)節(jié)，從對教材的發(fā)掘到教學策略的選擇；從對問題的設計到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)出教師各自的風格，呈現(xiàn)給大家的是各具特色的教學課堂，使幼兒在輕松愉悅的氣氛中學習?！巴n異構”作為園本教研活動，既有利于教師切磋交流、探討規(guī)律、實現(xiàn)目標，又有利于教師各顯本領、各展所長，還能讓教學異彩紛呈，是一種有效的教研形式。主要目的是想通過常態(tài)課結(jié)合開學以來所聽的隨堂課及第一次月考來發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題，以利于“對癥下藥”。本周三五年級組x，所授課文《在大海中永生》。并要求及時整理出課堂實錄及評課稿上傳。（2）教學目標該如何制定？老師們都認為來自于課標和教參，但我覺得更應適合本班學生。當課堂形成了自己的風格，那些小的缺陷自然會化為虛無。經(jīng)過本人申報，學校推薦，共同體評選上報。兩天半的時間里，雖然很累，但收獲頗豐。選手們精細的課堂教學設計，精彩的師生互動場景以及獨具匠心的重難點突破技巧，讓我欣喜地看到我們定邊教育的希望！同時，年輕教師們的39。本堂課采用結(jié)合已學過知識進行新課導入，自然的引起了同學們對新知識的疑問和興趣。充分調(diào)動了學生的積極性，讓每位同學都能夠真正學到知識。商仙鳳老師執(zhí)教《鳥的天堂》一課。陶老師從基礎知識、課文梳理、語文園地、習作和真題演練五個方面進行復習課的教學，創(chuàng)設問題的情境貫穿于整堂課中，運用巧妙恰當?shù)倪^渡，把幾個方面的知識點有機融合在一起，起到了溫故知新的作用。大家各抒己見，暢所欲言，氣氛融洽熱烈。自信初中作文600字15為了不斷提高我校教師教育講授水平，給教師們一個互訂交換、探討、展示教師自我風采的舞臺。語言，以飽滿的熱情感染學生，收到了良好的教學效果。前幾位同學的文章都受到了好評。每次遇到困難我就會告訴自己：“加油!你是最棒的!”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時給我動力，讓我充滿自信，一步步走向成功!/r/n自信的作文600字(二)/r/n于是我努力地去尋找自信之帆，但我不知自信到底在何方。一個月后，比賽結(jié)果傳回，我獲得了全國書法競賽金獎。我也徹悟了自信告訴我的，成功是船，自信是帆。幾多奮斗與拼搏。這一切，都是為了迎接家長而精心準備的。我怕萬一緊張上不了臺，萬一因緊張而口吃，那到時候我不就出盡洋相了嗎。得到嬸嬸的鼓勵，我找回了一點信心，便開始著手于演講稿，家長會也在這一夕之間就來臨了。都是在說希望家長們在家督促孩子學習，要抓緊我們的學習不能放縱。吧演講稿放在講臺上，自我介紹了番便開始了演講，可能我天生就有演講的天賦，剛開始心里是緊張的，畢竟那么多雙眼睛盯著你。同學們對我欽佩的眼神，我覺得我成功了?！笨墒牵S多的“意外”過后，我的夢冰冷了，我對自己失去了信心。直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了，從那一刻起，我找回了自信。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道： “人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。它必定能照射出生命力的本色。漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友… 她再次翻開日記本，鄭重地寫道：“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……” 她就是我。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。從一個很普通的學校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。功夫不負有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……找回自信600字作文（篇2）我找回了自信“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。啊，那是一抹閃亮的綠色。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。/r/n但我知道，這是我的自信幫了我，因自信才更自信。但當我全身心投入，我覺得這一點也不可怕。/r/n當自己親自經(jīng)歷時才會明白，想象是美好的，事實是殘酷的。/r/n家長會一開始，家長們就陸續(xù)到來。而嬸嬸卻告訴我，只要是當作一場平時的說話就好了。/r/n我很榮幸，能被選中在家長會上發(fā)言。/r/n【相關文章】自信才能成功作文600字/r/n在那天，我明白了一個人因自信而無論在哪都是耀眼的。我重新?lián)P起了風帆，帶著自信上了路。但我卻知道，我找到自信了，原來它就在我心中，那個不起眼的角落里。”之類的話下，我信心十足，也是第一次那樣自信地拿起了浸滿墨，也浸滿汗水的大毛筆。/r/n讀完文章，臺下響起掌聲。第四篇：自信的作文600字自信的作文600字/r/n自信的作文600字(一)/r/n一位哲人說過“擁有自信就是成功的一半”。XXX老師向列位教師老師獻上了一堂出色紛呈的小學語文課——《秋天的雨》。老師們圍繞線上教學踴躍積極發(fā)言，討論下周上課內(nèi)容以及在教學過程中遇到的種種困惑，一起探討，共同成長。執(zhí)教教師對自己本節(jié)課的構思，教學設計過程及意圖進行了詳細的說課及反思。設計帶著問題讀、有感情地朗讀、身臨其境的品析讀等，以讀為主，讀中感悟，使學生真正感受到了大榕樹的奇特美麗和群鳥歡騰的快樂場面，從內(nèi)心由衷發(fā)出“那‘鳥的天堂’的確是鳥的`天堂??！”的贊嘆。通過這次授課，陳果老師充分展現(xiàn)了新教師對于課堂的獨特理解以及對于教學手法的獨特運用，也充分展示了青年教師與學生的良好的師生關系。通過結(jié)對同學間的相互學習，每個同學都能夠大體的掌握本節(jié)課的重難點知識；再通過小組內(nèi)的相互交流，相互解答結(jié)對同學間不能夠解答的問題；小組將組內(nèi)遺留問題在小組之間學習展示出了，由同學們自己解答。自信初中作文600字1310月19日上午第一節(jié)課，我校教師陳果在九年級一班開展了公開課教學。工作經(jīng)歷都歷練我成長。本次選拔賽活動包括上課、說課答辯兩個部分，采取隨機抽取班級，當堂下發(fā)導學案，評委當堂打分評價的方式進行。老師們都能知道自己的長短板，也初步了解了其他老師，下半學期的聽課應該做到取長補短，有針對性地去學、去聽；思考如何將“聽、說、讀、寫”的訓練貫穿到每一節(jié)課中去，對典型課堂要及時整理、反思；三到六年級作文訓練計劃的制定將在近期內(nèi)展開。（3）教學一定要有屬于自己教學特色。四、反思：（1）一輪常態(tài)課下來發(fā)現(xiàn)我們的語文課堂最缺少的就是“靈氣”，學生的靈氣來自于老師，老師的靈氣來自于教學智慧，教學智慧從哪里來？在學習與積累中生成。本周五三年級組x，所授課文《東方之珠》。上周五一年級組x所授課文《一去二三里》。通過本次“同課異構”的研討活動，加深了教師們對于“同課異構”的理解，同時為教師們的成長提供了很好的交流、學習、展示的平臺，讓教師們在活動中各顯所能，互動交流，開拓了專業(yè)視野。執(zhí)教活動并作出了專業(yè)點評，他提出：游戲是幼兒學習的主要形式，如何有效開展活動將是值得我們?nèi)ヌ接?。自信初中作?00字10為了進一步落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加強集體教學活動的研究，提升教師分析教材、組織教育教學的能力，促進教師專業(yè)化成長，東至縣香隅鎮(zhèn)中心幼兒園于11月24日至26日開展了同課異構公開課觀摩研討活動。整節(jié)課姚老師關注了文本特色，層層深入，步步激趣，緊扣目標，有效實施，與校本研修緊密結(jié)合，突出言語實踐，積淀言語能力。聽完姚琴老師的課之后受益頗多。這節(jié)課由四年級語文老師姚琴在四（1）班教室主講，授課內(nèi)容是《貓》。兩位老師不同的教法，向我們?nèi)M老師展示了獨特的教學風采。學生們在課堂上也在認真思考，探索新知識。后來在課堂上對學生循循善誘，設問巧妙，講解細致，孩子們學習熱情很高，思維活躍，發(fā)言踴躍，敢于提問質(zhì)疑。自信初中作文600字8為了推動小學數(shù)學課堂教學改革，進一步提高課堂教學效率，努力打造高效課堂。為了交流老師們的教學心得，20xx年10月25日早上，一場以數(shù)學為主優(yōu)質(zhì)課在大茶小學拉開了序幕。本次消防直播活動從學生人身利益出發(fā)，對啟發(fā)全校師生了