【正文】 果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。很快，就輪到我了，當(dāng)主持人叫我的名字時，讓我準備好，下一個就是我發(fā)言。在將近的這個小驛站處，我雖不知自己是否會在最后抵達成功的小彼岸，但是我很自信，因為我的船是“成功號”的，在它的上方，還有一個不朽的自信之帆。突然，老師點了我的名字。授課完畢，語文學(xué)科主任李學(xué)剛組織聽評課教研活動。領(lǐng)悟教材、研讀教材的能力也令我擔(dān)憂！浪費孩子們的課堂學(xué)習(xí)時間著實令人著急！希望大家腳踏實地，堅持學(xué)習(xí)，扎扎實實地為我們的教育事業(yè)盡一份自己的力量。我認為每位老師最應(yīng)該研究的是本班學(xué)情，只有把學(xué)情分析透了，找到本班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)后再來制定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)才能真正給孩子所需要的?！澳阌幸粋€蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種方法，我有一種方法，交換后每人有兩種方法”。字里行間里流露出作者對貓的喜愛之情。剛開始時，王老師通過談話導(dǎo)入，引入正題。老師們以敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)，對所有公開課進行探討活動，較好地體現(xiàn)了《指南》的精神。自信初中作文600字4為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。同時，就各場所特點向工作人員詳細講解了火災(zāi)的危害、預(yù)防和撲救初起火、火場疏散逃生的方法等消防常識。常麗靜老師的閱讀專題復(fù)習(xí)課準備充分，教學(xué)安排容量適當(dāng)，目標(biāo)明確，對重點、難點講解清晰。我終于等到那一天了，我在候時，再次看到舞臺時，我竟感到一絲親切。我美麗，因為我自信！自信作文600字 篇7失敗乃成功之母。章老師看似一個個不經(jīng)意的神情、舉動或是言語，卻那么深刻地印在我的心上，讓我每前進一步，都充滿了自信和力量。自信作文600字 篇4是一只溫柔的手牽著我走進豐富的課堂，脫離稚氣和嬌嫩；是一只有力的手領(lǐng)著我走進知識的大門，品味知識的力量……這個人就是我的老師們。一次寫作文的時候，陳老師給我了一個評語‘‘語言次序不當(dāng)，上課多發(fā)言’’短短的11個字，使我警覺了起來：次序不當(dāng)?多發(fā)言?再仔細一看我的作文，果真，讀的時候語言不通順，但那跟上課發(fā)言有什么聯(lián)系呢？下課后我去問了陳老師，她說‘‘上課發(fā)言可以鍛煉你的語言能力，還可以提高你的寫作能力。自信作文600字 篇1我是一個充滿自信的小姑娘。我又不是天才。別忘了，有很多博友還在掛念著你呢。這一段忽然有一些話想要對你說。當(dāng)你精力旺盛時，你的自信心就會油然而生。他說：“我原來一直是沒有自信心的，但是這件事給了我自信。人什么都可以沒有，唯獨自信，是支撐我們的力量，是讓我們可以重新在站起來的勇氣！自信是一筆財富，它能讓我們堅定自己的意志，相信自己的答案。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的自信作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。自信，有如沙漠中的甘泉，在你瀕臨死亡之際給你活下去的希望；自信，是大海中央的一只小船，帶你離開困境；自信，是最好的化妝品，有了它，你可以擺脫平凡；自信是魔法，它，能使你從失敗中崛起，在摔倒之后，重新站起來。十年后，他成為了一個超過安東尼奧的著名畫家?！拔覀円獙ψ约罕в行判?，將使別人對我們萌生信心的綠芽?？茖W(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。她善于從平凡小事中記下自己的故事，如《公園與母女感受》，這是多么平常的一件小事情，娜娜卻認真地把自己的感受記下來，這是多么值得我們學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣啊，也許這就是我們常說的：靈感無處不在吧?！八哉f，你要多向舒婷學(xué)習(xí)。這是我老妹寫的。我明白長跑是要跑出速度，跑出好成績，但在這場比賽中我更明白了一個道理，比賽名次固然重要，在跌倒后堅持自信地跑完也是一種勝利。和氏璧的美來自于一名玉匠的不斷堅持，他一堅持和氏璧是美玉和失去了手腳，他仍堅持這是美玉，終于使它合適的綻放了它應(yīng)有的`美麗，如果他不堅持自我便沒有和氏璧的出現(xiàn)，可若他再次堅持可能會失掉性命，那么他為什么還要堅持呢？因為她相信自己的眼光，為什么他如此相信自己的眼光呢？因為他對玉石的了解。但后來章老師寫的評語讓我又重新找到了自信，她字跡娟秀，評價中肯：“真為你感到驕傲！寫得細膩，感情真實。過了這件事，我的結(jié)論變了：有信心不一定會成功，但沒有信心一定會失敗，這個結(jié)論也是一直伴我到現(xiàn)在的人生格言，在困難時給我信心，在害怕是它給了我勇氣，自信，實在是一個奇妙的東西。事后，我很懊惱，一直在想我為什么沒有演奏下去。第三篇：自信初中作文600字自信初中作文600字自信初中作文600字1為進一步提高課堂教學(xué)實效，促進我校語文教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，11月24日至12月1日，鄭州市惠濟區(qū)香山小學(xué)舉行了語文線上優(yōu)質(zhì)課比賽。通過此次節(jié)前安全大檢查，消除了各部門存在的安全風(fēng)險，提升了群眾的安全防范意識，有效確保轄區(qū)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。臺上，參賽教師們聲情并茂，使出渾身解數(shù)在課堂上大展風(fēng)采；臺下，各組評委老師們認真傾聽，深入課堂，實事求是、嚴格按照評審程序綜合比較，量化打分。活動中，各班老師們都做了精心的準備，通過PPT、實物、游戲、表演等多種形式輔助教學(xué)，真正體現(xiàn)了以游戲為主、動靜相結(jié)合的教學(xué)理念。自信初中作文600字8為了推動小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，進一步提高課堂教學(xué)效率，努力打造高效課堂。這節(jié)課由四年級語文老師姚琴在四（1）班教室主講，授課內(nèi)容是《貓》。執(zhí)教活動并作出了專業(yè)點評，他提出：游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要形式，如何有效開展活動將是值得我們?nèi)ヌ接憽Ｋ?、反思：?）一輪常態(tài)課下來發(fā)現(xiàn)我們的語文課堂最缺少的就是“靈氣”，學(xué)生的靈氣來自于老師，老師的靈氣來自于教學(xué)智慧，教學(xué)智慧從哪里來？在學(xué)習(xí)與積累中生成。工作經(jīng)歷都歷練我成長。設(shè)計帶著問題讀、有感情地朗讀、身臨其境的品析讀等，以讀為主，讀中感悟，使學(xué)生真正感受到了大榕樹的奇特美麗和群鳥歡騰的快樂場面，從內(nèi)心由衷發(fā)出“那‘鳥的天堂’的確是鳥的`天堂??！”的贊嘆。第四篇：自信的作文600字自信的作文600字/r/n自信的作文600字(一)/r/n一位哲人說過“擁有自信就是成功的一半”。我重新?lián)P起了風(fēng)帆，帶著自信上了路。/r/n家長會一開始，家長們就陸續(xù)到來。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道： “人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了，從那一刻起，我找回了自信。吧演講稿放在講臺上，自我介紹了番便開始了演講，可能我天生就有演講的天賦，剛開始心里是緊張的，畢竟那么多雙眼睛盯著你。這一切，都是為了迎接家長而精心準備的。每次遇到困難我就會告訴自己：“加油!你是最棒的!”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時給我動力，讓我充滿自信，一步步走向成功!/r/n自信的作文600字(二)/r/n于是我努力地去尋找自信之帆，但我不知自信到底在何方。大家各抒己見，暢所欲言，氣氛融洽熱烈。本堂課采用結(jié)合已學(xué)過知識進行新課導(dǎo)入，自然的引起了同學(xué)們對新知識的疑問和興趣。當(dāng)課堂形成了自己的風(fēng)格，那些小的缺陷自然會化為虛無。主要目的是想通過常態(tài)課結(jié)合開學(xué)以來所聽的隨堂課及第一次月考來發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，以利于“對癥下藥”。在學(xué)習(xí)貓性格古怪這一段時，先討論交流，接著抓重點詞句、邊讀邊想象畫面等方法引出“老實、貪玩、盡職、膽小、勇猛”等具體性格特點。楊雪老師從實際生活引入，開門見山直指主題。全體師生、家長通過直播、回看的方式認真收看了消防公開課。整個教學(xué)活動中，兩位教師能認真把握教學(xué)重難點，教學(xué)內(nèi)容做到“少而精，簡而明”，課堂上注重啟發(fā)引導(dǎo)，善用鼓勵性的語言，以飽滿的熱情感染學(xué)生，收到了良好的教學(xué)效果。自信初中作文600字3寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。楊晨老師的授課風(fēng)格適合中年級學(xué)生的年齡特點，教師儀態(tài)大方、富有親和力。我很高興我做到了，我臉上露出了喜悅的微笑。在一次三獨奏表演選拔賽中，我明白了其實我應(yīng)該可以。坐進了教室，趕忙利用早上的空閑時間開始復(fù)習(xí)語文小測，避免重測的悲劇再次發(fā)生，仔細品析每一段情感，是“可憐白發(fā)生的”壯志難酬還是“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的壯志未酬，果然功夫不負有心人。章老師是我的小學(xué)班主任，從一年級到六年級，一直與我們?nèi)缬半S形。怪不得我的語言能力和作文水平一直都不會提高。記得在一次長跑比賽中，發(fā)生了一個意外地小插曲，我印象深刻。我不再吱聲，看著你那復(fù)雜的眼神，我的心里可急壞了，但你卻還未發(fā)現(xiàn)你丟下的自信還沒撿起。最后說：請原諒我最近沒有回訪，但燕兒一直在背后默默地支持你！娜娜/燕兒。我不得不說，我好久沒有看見你那歡快、幽默的話語跳動在留言板上了，而經(jīng)常聽到你對我說“我的文章只有幾個評論，好傷心啊。在每一個周日，我和鄧燕超一起上英語補習(xí)班，每當(dāng)老師寫錯時，我總是低聲向鄧燕超說哪處出錯了，然后再由他來提醒老師注意；每當(dāng)老師提問時，我的喉嚨總有東西哽住，雙手沒力，心“咚、咚、咚”快速跳動……我又把答案給鄧燕超說去，“奇怪的是”我心中的答案總是和老師的一模一樣。”是啊，一旦有了堅定的自信心，人也許就會爆發(fā)巨大的力量。自信，是鼓勵，是希望，是戰(zhàn)勝一切的力量，擁有了他就等于擁有了一大筆財富，而且這筆財富是取之不盡用之不竭的！自信，是一種奇特的魔法，它讓你超越平凡，擁有戰(zhàn)勝一切困難的力量。開始了！我跟表妹先石頭剪刀布，結(jié)果是我贏了！表妹無奈，用一張不服氣的臉，瞪著我，順手將骰子遞給了我，嘴里嘰里咕嚕，明擺著不服氣。輪到我了，前兩次的失敗，使我害怕，會不會這次又是“3”還是“5”呢？我心里像揣了只兔子，怎么也不敢扔，表姐似乎看穿了我的內(nèi)心，對我說：“你一定可以的！加油！”聽了之后的我心想：我一定要相信自己，失敗乃成功之母嘛！愛迪生發(fā)明了電燈，不知道用了多