【正文】 段：介紹維也納森林的特點：清新柔和。１、檢測本課時教學效果。師：聽得出大家被維也納森林深深地吸引了，下面就讓我們走入文章的字里行間去品味維也納森林的特點，感受馮驥才筆下維也納森林的獨特魅力。３、自讀自悟后小組討論。來讓學生體會維也納森林面積之大，維也納人的生活和森林息息相關。師：維也納人與這森林又有怎樣的關系呢？生：維也納人離不開這森林。預設二（第二段）抓住數(shù)字來讓學生體會森林面積的大。師：相當于我們現(xiàn)在居住的石家莊市總面積的80倍。師：這段中作者這樣寫到“誰能找到這維也納森林的邊緣？”這其中的告訴我們答案了嗎？學生再次爭辯，從中品味作者意在說明維也納森林面積之大，沒有人能夠找到它的邊緣。師：這個比喻你認為好嗎？好在哪里？鼓勵學生品出比喻句的妙處：寫出了森林層層疊疊、整整齊齊、密密實實的感覺。師：站在這樣的森林里，你看到什么？你想到什么？你想做點什么？學生自由發(fā)言。師：維也納的夏天是一種怎樣的感覺？生：涼爽。在維也納還有怎樣的獨特景觀？學生發(fā)言，指名朗讀。維也納人珍惜土地、立法保護森林、愛惜草地，與動物相處親密，與自然環(huán)境和諧發(fā)展。為什么有這種感受？作者的哪些語言讓你產(chǎn)生了這樣的感覺？作者這樣說：還有比這更美好的表達大自然與人類親密和諧的頌歌嗎？你得到答案了嗎？小結(jié)：一個反問句，道出了作者此刻的情感，維也納，真是人類的天堂。我們只要愛護環(huán)境，與大自然和諧相處，同樣可以擁有像維也納一樣美好的生存空間！三、檢測本課時教學效果，布置作業(yè)，拓展延伸。多少樹木才匯成這（）一樣（）的森林？維也納人的眼睛整天被城市的奇光異彩所?；?，此刻覺得綠色真是一種（）和（）的顏色。（2）學了本文之后，你的感想是什么？用一段一百字左右的話寫出來。教學難點：理解課文形散神聚的寫法。張目：睜眼。溫文爾雅：態(tài)度溫和。和諧：配合的適當勻稱。（1）景色美；（2）面積廣；（3）作用大?！薄吧种g是大片大片的開滿鮮花的牧草，很難看見土的顏色。（3）作用大森林具有降溫的作用。例如：打鐵時，夏季下雷陣雨時，壺里的水溢到爐子上時??（水遇熱形成的水蒸氣即煙霧）質(zhì)疑：皇家獵宮為何建在此處?說明維也納空氣清新。完成練習：維也納森林，你默默地向世人展示著迷人的魅力：你____________________________________________你____________________________________________你____________________________________________你____________________________________________三、作業(yè)閱讀馮驥才的相關作品或了解中國環(huán)境問題并提出寶貴的建議。維也納森林到底有多大，有人說面積四十平方公里，有人說方圓百里。維也納森林是指維也納城市近郊一帶，地勢最高不過海拔四百米，很少針葉樹，多為闊葉林，榆槐桉桐等數(shù)十種樹木，交相混雜，每逢春至，樹上開花，小鳥歡叫，各種野生小動物奔躍其間。在維也納，無論太陽怎樣灼熱，只要鉆到樹蔭里便立刻清爽宜人。有時風起雨過，那些等候公共汽車的人群，可謂千奇百怪。這種景象以前很少見到。早在1852年奧地利就頒布了《森林法》，一百余年，沿用至今。如果留心觀察，還會發(fā)現(xiàn)維也納人對房前屋后的草地就像對居室內(nèi)的地毯一樣愛惜。一天黃昏，我在城市公園正興致勃勃欣賞露天音樂會，忽然大廳頂上發(fā)出聲聲異樣鳴叫，音調(diào)似貓，其聲宏大。還有比這表達大自然與人類和諧與親密關系的更美好的頌歌嗎？?？兹甘浅褟姾脛俚娘w禽，她要與樂隊一比高低。他們甚至不肯使用汽車里的空調(diào)，擔心廢氣污染草木與空氣。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要陽光射入，促使森林更好生長之處。我才深知森林與草地作用的非凡。此種奇觀，很像中國北方的“二八月亂穿衣”，但這里卻是“五六月亂穿衣”了?！疤柕亍焙汀笆a涼地”，好似兩個季節(jié)；中午與早晚，溫差非常分明。這里的森林清新柔和，溫文爾雅，倒與維也納這個城市的味道更相調(diào)和。處處森林相連，誰能找到這維也納森林的邊緣？一出城市，到處是這樣的景象：向陽的山坡上，林色鮮翠；背陽的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵陣。森林不單是維也納人度假游玩的去處，平日黃昏人們也常常驅(qū)車到城市東北角的卡倫堡山上，敞開肺葉，張開嘴巴，大口吸吮林海散發(fā)出來的清新、濕潤、涼意和充沛的氧氣。五、情感升華整體回顧，深入體會維也納森林的魅力?！薄霸诰S也納，無論太陽怎樣灼熱，只要站在樹陰里，便立刻清爽宜人。（2）面積廣“維也納的森林到底有多大？有人說40平方千米??整個國土的44％被森林覆蓋。（1）景色美“放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都使一朵綠色的浪花。思考：①維也納森林有哪些特點？②要求學生圈畫出最能表達作者思想情感的語句，并加以體會。和諧：配合的適當均勻。清爽宜人：清潔涼爽，合人心意。身處城市中的我們，一定覺得森林離我們很遙遠，那就讓我們一起跟隨中國當代作家馮驥才去感受維也納森林的魅力吧！二、初讀課文打開書本，自由讀課文，把不理解的詞語畫出來。感受人與自然和諧相處的美好風貌。l維也納人明白，宜人的氣候不只是上帝的（），更是緣于（）對這種（）的（）。l維也納人的驕傲與福氣之一，是他們生活在（）的（）包圍之中。為什么維也納有如此的輝煌，就讓我們循著維也納的足跡去尋找吧。預設六（第八、九段）重點思考：“還有比這更美好的表達大自然與人類親密和諧的頌歌嗎？”抓住“無人驅(qū)趕，樂隊起勁地演奏，樂隊與孔雀邊唱邊奏，奇妙之極”，來讓學生體會人與動物和諧共處的美好境界。師：此時此刻，你又想說點什么？學生結(jié)合自身或見聞來談。師：你們羨慕嗎？為什么？學生自由發(fā)言。自讀，指名讀。師：維也納森林吸引你的還有哪里？生：那是一種清新柔和、溫文爾雅的美。