魯教版七上第11課《五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立》(文件)
【正文】 ： 師生交流，形成全面認(rèn)識(shí)： 1922年 7月，中國(guó)共產(chǎn)黨又召開(kāi)了第二次全國(guó)代表大會(huì)，制定革命綱領(lǐng)。 （掌握應(yīng)該識(shí)記的基本史實(shí)；不理解的內(nèi)容舉手提問(wèn)） 2． 完成教材議一議： 聯(lián)系已學(xué)過(guò)的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)中國(guó)早期的馬克思主義者為什么要成立中國(guó)共產(chǎn)黨？ 在以前的民主革命中，中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)雖然有自己的政黨，但由于自身的軟弱與妥協(xié)，不能完成反帝反封建的歷史任務(wù)，這使得早期的馬克思主義者看到，要領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命的最終勝利，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須建立中國(guó)共產(chǎn)黨。 。 教學(xué)后記：教師對(duì)于問(wèn)題設(shè)計(jì)的層次性與 操作性有待結(jié)合，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性反饋與指導(dǎo)。 意義：這是在中國(guó)第一次提出了徹底的反帝、反封建的民主革命綱領(lǐng)。 ⑶ 歷史意義：標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì) 組織 —— 偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了！中國(guó)共產(chǎn)黨不僅代表工人階級(jí)的利益，而且代表整個(gè)中華民族的利益。 ⑵ 主要內(nèi)容：大會(huì)通過(guò)了黨的綱領(lǐng)，綱領(lǐng)確定了 ★ 黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。 圖片解讀：《南湖游船》 中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海舉行期間，由于租界巡捕的搜查，大會(huì)最后一天轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖上的一只游船上舉行。 1920年，在共產(chǎn)國(guó)際的幫助下，陳獨(dú)秀、李大釗等人先后在上海、北京等地建立了共產(chǎn)黨的早期組織，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成 立準(zhǔn)備了條件。 說(shuō)其 “ 徹底 ” 是指斗爭(zhēng)的堅(jiān)決性而言的，說(shuō)其 “ 是 中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始 ” ，是因?yàn)椋孩?工人階級(jí)第一次登上歷史的政治舞臺(tái)，對(duì)斗爭(zhēng)勝利起了決定性的作用； ② 具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子起了重要的領(lǐng)導(dǎo)作用 ③ 俄國(guó)十月革命的影響，社會(huì)主義已成為中國(guó)社會(huì)發(fā)展的方向。 ★ 結(jié)合教材中的 “ 五四 ” 傳單，回答問(wèn)題： 這段材料反映了中國(guó)人民的什么精神？從這段材料中體現(xiàn)出的五四精神，你認(rèn)為是什么？作為 21世紀(jì)初的青年學(xué)生，怎樣繼承與發(fā)揚(yáng)五四精神？
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