xzxx“崇尚英雄,精忠報(bào)國(guó)”班會(huì)方案（精選五篇）(文件)
【正文】 回報(bào)那些先烈。小資料黃繼光的英雄故事黃繼光，1930年出生于四川省中江縣一個(gè)山村?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，國(guó)內(nèi)停止復(fù)員并大量征兵。到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團(tuán)二營(yíng)六連任通訊員。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開(kāi)始。黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的最高榮譽(yù)——他被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級(jí)英雄”稱號(hào)（另一特級(jí)英雄是楊根思）；所在部隊(duì)黨委追認(rèn)他為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國(guó)英雄”稱號(hào)。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)著烈士前進(jìn)。乙 ：這是一首多么令人振奮人心的詩(shī)歌，希望大家聽(tīng)了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。甲：多么勇敢的王二小啊。乙：你知道多少這些英雄的故事？？接下來(lái)我們來(lái)個(gè)講故事比賽怎么樣，看誰(shuí)的故事講的最好最感人？甲：好啊。甲：聽(tīng)了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請(qǐng)大家都來(lái)談一談想法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片三、活動(dòng)過(guò)程開(kāi)場(chǎng)詞：甲： 同學(xué)們，民主精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。第一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞小組合唱 “歌唱祖國(guó)”第二個(gè)節(jié)目：詩(shī)朗誦甲:王心諾，你聽(tīng)過(guò)《五月的鮮花》這首詩(shī)歌嗎？乙：沒(méi)有。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。第五項(xiàng)：乙：告訴你，在抗日時(shí)期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身?yè)鯓尶诘狞S繼光乙：下面請(qǐng)孫立揚(yáng)等同學(xué)逐一上臺(tái)為大家講講他們心目中的英雄的故事。第六項(xiàng)：小組討論在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）第七項(xiàng)：班主任總結(jié)通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生懂得了很多道理。并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。甲：聽(tīng)了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請(qǐng)大家都來(lái)談一談想法。乙：你知道多少這些英雄的故事？？接下來(lái)我們來(lái)個(gè)講故事比賽怎么樣，看誰(shuí)的故事講的最好最感人？甲：好啊。甲：多么勇敢的王二小啊。乙 ：這是一首多么令人振奮人心的詩(shī)歌，希望大家聽(tīng)了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。我想，正是這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)著烈士前進(jìn)。第七個(gè)節(jié)目：小組討論在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊(duì)員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）第五篇：“崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)主題班會(huì)張寨聯(lián)合小學(xué) 三年級(jí)一班一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷和助人為樂(lè)的精神。乙：下面請(qǐng)李哲宇等同學(xué)逐一上臺(tái)為大家講講他們心目中的英雄的故事。第六個(gè)節(jié)目：乙：告訴你，在抗日時(shí)期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身?yè)鯓尶诘狞S繼光在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。第一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞小組合唱 “歌唱祖國(guó)”第二個(gè)節(jié)目：詩(shī)朗誦甲:黃惠，你聽(tīng)過(guò)《五月的鮮花》這首詩(shī)歌嗎？乙：沒(méi)有。活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)詞：甲：同學(xué)們，民主精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營(yíng)通訊員的黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人火力點(diǎn)。經(jīng)過(guò)副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很出色。體檢時(shí)，他因身材較矮開(kāi)始未被選中。黃繼光從小就給地主扛長(zhǎng)工、割草放牛。并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀點(diǎn)班主任總結(jié)四．效果分析通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生懂得了很多道理。讓學(xué)生在英雄精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)燦爛的明天而奮斗二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片三、活動(dòng)過(guò)程 1． 隊(duì)長(zhǎng)講話（主持人：）（英雄出少年。在此關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央和毛澤東主席英明地決定，派遣中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮，同英雄的朝鮮人民和朝鮮人民軍一起，并肩作戰(zhàn)，抗擊侵略。邱少云的事跡 1950年6月25日，那一天，北朝鮮悍然發(fā)動(dòng)了侵略韓國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，韓國(guó)節(jié)節(jié)敗退，韓國(guó)向美國(guó)等盟國(guó)求救。由于橋型暗堡距地面過(guò)高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。他任爆破組隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。毛澤東問(wèn)：“她是黨員嗎？”任弼時(shí)說(shuō)：“是個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，才15歲。”“你‘自白’吧，你‘自白’了，就放了你，也給你一份土地。從此，劉胡蘭開(kāi)始逐步接觸革命道理。那是在1952年的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，遇到了敵人幾個(gè)火力點(diǎn)的壓制不能前進(jìn)，戰(zhàn)士們屢次突擊，傷亡慘重，眼看已是凌晨四點(diǎn)多鐘，天快要亮了，如果再拿不下火力點(diǎn)，攻下主峰，我軍的戰(zhàn)果將全部喪失，怎么辦？怎么辦！在這關(guān)鍵時(shí)刻，他——黃繼光，毅然挺身而出，滿懷必勝的信念，帶著兩個(gè)戰(zhàn)士，拿著手雷，向敵人的火力點(diǎn)爬去，幾個(gè)火力點(diǎn)被摧毀了，但還有一個(gè)射孔的機(jī)槍在瘋狂掃射，這時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，另一個(gè)戰(zhàn)士受傷了，手雷擲完了，
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