cad創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書(文件)
【正文】 班級為單位參賽，由班級選出由510人組成的創(chuàng)意團隊，有班級負責人提交報名表（報名表包括：班級、創(chuàng)意小隊名稱、隊長及隊員姓名和聯(lián)系方式）本次活動本著低碳環(huán)保、廢物循環(huán)利用的原則進行，本次活動所需的物品要盡量來源于日常生活，創(chuàng)意要來源于生活。評定標準：班級參與積極態(tài)度（20%）、方案主題（30%）、方案內(nèi)容（50%）裝飾、展示及評比階段通過初選的班級，根據(jù)自己的設(shè)計方案到自己選擇的活動室進行裝飾，并在規(guī)定時間內(nèi)完成。三、活動目的：通過征集環(huán)保作品的形式面向全校師生宣傳環(huán)保的內(nèi)在含義，提高環(huán)保意識，讓同學們通過利用廢棄物品進行個性創(chuàng)作，變?yōu)閷?，美化生活，展現(xiàn)出當代大學生健康活潑的精神面貌和藝術(shù)風采。③參加者，集體，以班級為單位。八、活動獎品：班級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。三、活動時間作品提交：3月22日——3月29日網(wǎng)上投票：3月31日——4月6日專業(yè)評審：4月7日——4月13日四、活動具體安排報名方式：屆時我們將給每個班級發(fā)一張報名表，由班級負責人統(tǒng)計本班參賽人信息。創(chuàng)作后方案二：參賽者使用主辦方提供的一個名叫“Boy”的人形圖案（如下圖）根據(jù)奧運28個大項進行創(chuàng)作。，確保不侵害他人的合法權(quán)利，不觸犯法律法規(guī)等。五、評審辦法組委會將作品按照“方案”不同分為兩組分別評審，評審過程如下：：全校學生均可登陸投票系統(tǒng)，為自己喜愛的作品投票。由計算機組教師評出優(yōu)秀作品本次活動設(shè)置一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。：請專業(yè)教師從“技術(shù)含量”和“創(chuàng)意”兩方面進行評定，最終評出各個獎項。其中，包括：1）參賽成品2）以“素材”為文件名的文件夾，內(nèi)含所用到的所有素材圖片 3）word文檔的個人信息，包含班級、姓名、性別、宿舍、聯(lián)系方式。Boy作品要求：，參賽作品要求內(nèi)容健康，積極向上，畫面清晰，主題明確。方案一：參賽者
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1