【正文】 康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)將本個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)目標更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評價觀。二、我想作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。第四篇：小繼教學(xué)習(xí)總結(jié)2009年個人小繼教學(xué)習(xí)總結(jié)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。這樣才能適應(yīng)新時期教育教學(xué)的需要。二、學(xué)習(xí)新時期師德修養(yǎng)充分了解教師職業(yè)道德的必要性和迫切性，透視教師職業(yè)道德的新視野。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思“和”群體反思“兩種方式。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn) 在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。在同行身上學(xué)到的好方法也及時去應(yīng)用。我認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。參加完每次培訓(xùn)活動，或觀摩、聽課活動，以及自己的公開課后，我都及時地進行反思與總結(jié)，總結(jié)自己的收獲，發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極尋找對策，進行修正、自我提升。當(dāng)然，也要為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的合格教師而加緊學(xué)習(xí)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思認真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。二、認真學(xué)習(xí)了省級教材《校本研修面對面》、《新課程推進中的問題與反思》、《信息技術(shù)》，認真做了學(xué)習(xí)筆記，并且在平時的教學(xué)活動中借鑒和使用一些好的教學(xué)理念，做到以學(xué)促教，不斷完善自己。選送了一個節(jié)目參加貴州省“星星火炬杯英語風(fēng)采大賽”，獲得省級三等獎。在此基礎(chǔ)上，我還加強了“三筆字”的練習(xí)，更加扎實自己的教學(xué)基本功。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實施、評價、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)能力。由于本人的工作經(jīng)驗不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。二、本關(guān)于遠程研修學(xué)習(xí)與遠程相關(guān)的情況在這一年當(dāng)中，本人不斷的學(xué)習(xí)信息技術(shù)和遠程研修相關(guān)的工作，積極地參加數(shù)學(xué)、語文、英語的遠程研修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充實了網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)知識和具體的操作，現(xiàn)在還在關(guān)于信息技術(shù)的教學(xué)工作，更加不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)生那里也等到了不少體會，總體達到了所預(yù)訂的目標。第五篇：小繼教學(xué)習(xí)總結(jié)小繼教學(xué)習(xí)總結(jié)2012—2013年第一學(xué)期尹云本學(xué)期，我認真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。認識基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，了解、掌握當(dāng)前課改任務(wù)、目標和實施策略。三、我想做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。通過因特爾未來教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認識的點撥，思想的疏導(dǎo)。提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。三、作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)認真參加嘗黨支部組織的集中學(xué)習(xí)和個人的學(xué)習(xí)要求進行學(xué)習(xí)；認真的作好了筆記和寫好了心得體會樹立了更加正確的端正黨風(fēng)與工作的作風(fēng)。2006年12月15日教師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。6 通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：通過學(xué)習(xí)使我更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評價觀。自己將在以后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷追求提高。通過訓(xùn)練學(xué)生，自己得到了提高。四、每月堅持聽課3節(jié)，課后認真反思，常與上課教師進行交流，增進了相互學(xué)習(xí)，提高了自己的上課、評課水平。2008年12月4日07繼續(xù)教育個人總結(jié)本，按照學(xué)校教師繼續(xù)教育工作安排，結(jié)合自身的教學(xué)工作情況，堅持學(xué)校集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，堅持教育理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合，做到學(xué)以致用，學(xué)用相促，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。四、多讀書，讀好書認真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認真寫讀書筆記。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、提高認識，加強責(zé)任感和緊迫感時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認真學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。當(dāng)然，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。最后，認真做好